Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
N. Zahles Gymnasieskole
|
|
Fag og niveau
|
Biologi A
|
|
Lærer(e)
|
Rikke Hagstrøm Bucholtz
|
|
Hold
|
2023 BI/e (1e BI, 2e BI, 3e BI, 3e FS 10b BI/id)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Evolution og cellebiologi
Kernestof:
- Cellebiologi: overordnet opbygning af pro- og eucaryote celler og membranprocesser
- Evolutionsteorien
- Artsbegrebet
- Taksonomi
- Stamtræer
- Evolutionsmekanismer: Mutationer, naturlig selektion, artsdannelse
Biologi i udvikling: s.
Eksperimentelt:
- Journaløvelse: Osmose i kartofler
- Variation og selektion hos den egyptiske origamifugl
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Kost og sundhed
Kernestof:
Makronæringsstoffer: Kulhydrater, proteiner og fedtstoffer
Mikronæringsstoffer: Mineraler og vitaminer (og vand)
Fordøjelsessystemet
Enzymer
Optagelse af næringsstoffer
Appetitregulering
Diabetes
Biologi i udvikling: s.
Eksperimentelt arbejde:
Enzymforsøg - Bromelin i ananas
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Krop og træning
Kernestof:
Energiproduktion (aerob og anaerob)
Blodkredsløbet
Lungernes opbygning og funktion
Hjertets opbygning og funktion
Blodkarnettet
Kondition og træning
Biologi i udvikling: s.
Eksperimentelt arbejde:
Lommespirometer (lungekapacitet/vitalkapacitet)
Hvile- og arbejdspuls
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
DNA, gener og genteknologi
Kernestof:
- Opbygning af DNA og RNA (kromosomer, kønskromosomer, autosomer, histoner, kromatider, hydrogenbindinger)
- Baseparingsprincippet
- Haploide og diploide celler
- Cellens livscyklus
- DNA-replikation
- Mitose
- Gener
- Proteinsyntesen
- Det centrale dogme
- Genetik
- Stamtavler
- Nedarvningsprincipper (kønsbunden og autosomal)
- Meiose
- Mendels 1. og 2. lov
- Krydsningsskemaer
- Kromosomtalmutationer & genmutationer
Kernestof;
Biologi i Udvikling s.
Øvelser:
- Blodtypebestemmelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Sex, hormoner og ønskebørn
Kernestof:
- Hormonel regulering
- Mandens kønsorganer og sædcelleproduktion
- Kvindens kønsorganer og menstruationscyklus
- Samleje og befrugtning
- Fosterudvikling
- Prævention
- Kønssygdomme
- Ufrivillig barnløshed
- Kunstig befrugtning
- Fosterdiagnostik
- Præimplantationsdiagnostik
Biologi i udvikling: s.
Eksperimentelt:
- Journaløvelse: Graviditets-/ægløsningstest
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
DNA's opbygning, replikation & proteinsyntesen
OMFANG: 17 moduler
KERNESTOF:
- Opbygning og biologisk funktion af nukleinsyrer og proteiners struktur
- Replikation
- Proteinsyntese
- Mitose
- Meiose
- Genregulering
- Mutation
FOKUSPUNKTER
- DNA's struktur: Nukleotider, baseparring
- RNA's struktur
- Kromosomer
- DNA replikation: DNA-helikase, DNA-polymeraser, primase, DNA-ligase
- Det centrale dogme
- Proteinsyntesen: Transskription (initiering, enhancer, transkriptionsfaktor, promotor, RNA-polymerase, præ-mRNA, RNA modifikation, spliceosomer) og translation (den genetiske kode, tRNA, aminosyrer, ribosomer, rRNA, initiering, startkode, anticodon, codon/triplet, P-plads, A-plads, elongeringsfaktorer, GTP)
- Regulering af geners aktivitet: På kromatin-, transkriptiions-, translationsniveau samt vha. RNA
- Mutationer i DNA og kromosomer
LÆREBØGER:
Lone Als Egebo (2014): Genetikbogen B+A
- Kapitel 3 Fra DNA til protein, side 39-55
- Kapitel 7 Genregulering, epigenetik og kræft, side 109-116
- Kapitel 4 Mutationer: side 57-69
- I alt ca. 43 sider.
VIDEO:
- https://www.youtube.com/watch?v=zSeOp32rGOo
- https://www.youtube.com/watch?v=BSEeMOIxz6U&t=302s
WORD/PDF FIL:
- Genetikbogen - spørgsmål til siderne 39-43.docx
- Genregulering og epigenetik.docx
POWER POINT:
- Genregulering og epigenetik.pptx
EKSPERIMENTELT ARBEJDE:
- Fortidens Fingeraftryk: ZooMS (Zooarcheology by Mass Spectrometry)
SKRIFTLIGT ARBEJDE:
- Eksamensopgave: Zebrafisk på speed
- Rapport: Fortidens Fingeraftryk: Zooms (Zooarcheology by Mass Spectrometry)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Journal: Fortidens fingeraftryk
|
14-05-2024
|
|
Rapport: Fortidens Fingeraftryk - ZooMS
|
12-11-2025
|
|
Eksamensopgave: Zebrafisk på speed
|
26-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Økologi og økosystemer
Kernestof:
- Fotosyntese
- Respiration
- Gæring
- Vækst og vækstfaktorer
- Energistrømme
- Kulstofkredsløb
- Konkurrence: Biotiske/abiotiske forhold, intra- og interspecifik konkurrence
- Vandløb
- Biodiversitet
- Vandløbsfaunaindeks
https://undervisning.wwf.dk/3-energi-og-vaekst
Biologi i udvikling: s.
Eksperimentelt arbejde:
- Nygaards algekvotient og fødenet i Ørstedssøen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Økologi & økosystemer (herunder studietur)
OMFANG: 55 moduler (inkl. studietur)
KERNESTOF:
- Samspil mellem arter og deres omgivende miljø
- Energistrømme
- Stofkredsløb
- Biodiversitet
- Fotosyntese
- Respiration
- Gæring
FOKUSPUNKTER:
- Interaktioner mellem organismer i forskellige økosystemer
- Skove, vandløb, lynghede, strandenge, laguner som økosystemer
- Metoder til undersøgelse af økosystemer bl.a. linjetaksering og mikroskopering
- Energiomsætning og biokemiske processer: Fotosyntese, respiration og gæring
LÆREBØGER:
Michael Arvedlund m.fl. (2015) Økologibogen
- Kap. 1 Økologiske grundbegreber: Side 6-19, 23-42, 49-57
- Kap. 3 Strandenge: Side 83, 87-99
I alt ca. 53 sider
WORD/PDF FIL:
- Heather Moorland arbejdshæfte.pdf
- Heather Moorland Chi-square.pdf
- Freshwater biodiversity arbejdshæfte.pdf
- Gode råd til den skriftlige prøve (2025).pdf
- Typeord (2025).pdf
- Artikellæsning.docx
ARTIKLER:
- Det globale kulstofkredsløb er i ubalance (https://videnskab.dk/naturvidenskab/det-globale-kulstofkredsloeb-er-i-ubalance/)
- Hvad er de planetære grænser, og hvilken betydning har de for os? (https://videnskab.dk/naturvidenskab/hvad-er-de-planetaere-graenser-og-hvilken-betydning-har-de-for-os/)
- Planetære grænser (https://rfbb.dk/tema/planet%C3%A6re-gr%C3%A6nser?gad_source=1&gad_campaignid=22389739861&gclid=EAIaIQobChMI_9vh2viEkAMVMJKDBx1uNjaeEAAYASAAEgLUFfD_BwE)
- Hvad er biodiversitet (https://sgavmst.dk/natur-og-jagt/naturen-i-danmark/biodiversitet/hvad-er-biodiversitet)
VIDEOER:
- Secrets of our living planet - The Magical Forest. - Video Dailymotion
PODCAST:
(- In our Time - Plankton - BBC sounds: https://www.bbc.com/audio/play/m001r1t5)
EKSPERIMENTELT ARBEJDE:
- Økosystemundersøgelser af stranden og lagunen ved Amager Strandpark.docx
(- Freshwater biodiversity)
(- Heather Moorland conservation)
(Ekstra: HavHøst afprøvning af forsøg 1-6 til nyt undervisningsmateriale)
SKRIFTLIGT ARBEJDE:
- Rapport: Økosystemundersøgelse af strandeng
- Præsentation: Økosystemoplæg (gruppearbejde)
- Præsentation: Oplæg om kvælstofkredsløbet (gruppearbejde)
- Eksamensopgave: Fytinsyre og frøspiring
(- Rapport: Freshwater biodiversity)
(- Rapport: Heather Moorland conservation)
NB: ( ) betyder undervisning foregået på engelsk, rapportering foregået på dansk
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Præsentation: Økosystemsoplæg
|
30-08-2024
|
|
Rapport: Økosystemundersøgelse af strandeng
|
23-09-2024
|
|
Eksamensopgave: Fytinsyre og frøspiring
|
30-10-2024
|
|
Rapport: Freshwater biodiversity
|
10-10-2025
|
|
Rapport: Heather Moorland conservation
|
10-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
55 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Økotoksikologi
OMFANG: 12 moduler
KERNESTOF:
- Økotoksikologi
- Hormonel regulering
FOKUSPUNKTER:
- Økotoksikologiske grundbegreber
- Pesticider
- Tungmetaller
- Hormonforstyrrende stoffer
- Kontrol med kemikalier
LÆREBØGER:
Kirsten Selchau m.fl. (2007) Biologien ABc - Økologi og Økotoksikologi, 1. udg.
(Biologiens ABc Økotoksikologi.pdf)
- Kapitel 11: Økotoksikologi: side 131-141
- i alt ca. 10 sider.
POWER POINT FILER:
Økotoksikologi.pptx
WORD/PDF FILER:
- Dosis-respons kurve.docx
- Øvelsesvejledning artemia.pdf (Er der gift i vandet?)
SKRIFTLIGT ARBEJDE:
- Rapport: Er der gift i vandet?
- Eksamensopgave: Fusarium toksin
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Udkast til rapport eller opgave
|
04-12-2024
|
|
Rapport: Er der gift i vandet?
|
09-12-2024
|
|
Eksamensopgave: Fusarium toksin
|
12-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Fysiologi: Nervesystemet
OMFANG: 20 moduler
(SRO - biologi: cirka 4 moduler)
KERNESTOF:
Cellebiologi: Eucaryote celletyper og membranprocesser
Fysiologi: Nervesystemet
FOKUSPUNKTER
- Nervesystemets opbygning
- Nervecellen
- Sanser og reflekser
- Nervesignalet
- Synapser
- Transmitterstoffer
- Aktionspotentialet
- Belønningssystemet
- Smerteopfattelsen og smertestillende stoffer.
LÆREBØGER:
- Blem Bidstrup B m.fl. (2016) Fysiologibogen, 2. udg., Nucleus.
side 31-39, 43-54, 62-65 - i alt ca. 22 sider.
- Munthe S (2013) Kemi der virker, KemiForlaget.
side 80-89
- I alt ca. 31 sider.
POWERPOINT:
- Nervesystemet.pptx
EKSPERIMENTELT ARBEJDE:
- Fremstilling af acetylsalicylsyre (SRO Biologi/Kemi)
- Måling af nerveledningshastighed
- Tætheden af trykreceptorer (sansenerveceller) i huden
SKRIFTLIGT ARBEJDE:
- Eksamensopgave: Lidokain
- Journal: Måling af nerveledningshastighed (ikke afleveret)
- Journal: Tætheden af trykreceptorer (sansenerveceller) i huden (ikke afleveret)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Eksamensopgave: Lidokain
|
27-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Fysiologi: Lunger & åndedræt
OMFANG: 24 moduler
KERNESTOF:
- Cellebiologi: Eucaryote celletyper og membranprocesser
- Makromolekyler: opbygning og biologisk funktion af carbohydrater, lipider og proteiners struktur, specifikke egenskaber og funktioner
- Biokemiske processer: respiration og gæring.
- Fysiologi: oversigt over kroppens organsystemer, åndedrætssystem, arbejdsfysiologi
- Eksperimentelle metoder: arbejdsfysiologiske målemetoder.
FOKUSPUNKTER
- Lunger og åndedræt
LÆREBØGER:
Blem Bidstrup B m.fl. (2016) Fysiologibogen, 2. udg., Nucleus.
- lunger og åndedræt: side 67-82
- i alt ca. 15 sider.
SKRIFTLIGT ARBEJDE:
- Eksamensopgave: Weddelsæl
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Eksamensopgave: Weddelsæl
|
04-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Fysiologi: Blodkredsløbet
OMFANG: 10 moduler
KERNESTOF:
- Fysiologi: oversigt over kroppens organsystemer, blodkredsløb, arbejdsfysiologi
FOKUSPUNKTER:
- Hjertet og blodkredsløbet
- Blodet og dets bestanddele
- Regulering af blodtryk og kredsløb
- Effekter af træning på kredsløb og åndedræt
- Epo
LÆREBØGER:
Blem Bidstrup B m.fl. (2016) Fysiologibogen, 2. udg., Nucleus.
- blodkredsløbet: side 93-109
- i alt ca. 26 sider.
EKSPERIMENTELT ARBEJDE:
- Puls og blodtryk ved forskellige ydre påvirkninger (kropstilling og arbejdsbelastning).
- Måling af hæmatokritværdi
SKRIFTLIGT ARBEJDE:
- Journal: Hæmatokritværdi
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Fysiologi: Skeletmusklerne, og respiration
OMFANG: 25 moduler
KERNESTOF:
- Cellebiologi: Eukaryote celletyper og membranprocesser
- Fysiologi: oversigt over kroppens organsystemer, muskler, arbejdsfysiologi
- Biokemiske processer: Respiration og gæring
LÆREBØGER:
Blem Bidstrup B m.fl. (2016) Fysiologibogen, 2. udg., Nucleus.
- Muskler: side 111-143
Kresten Cæsar Torp (2013) Biokemibogen, 2. udg., Nucleus
- Respiration og gæring: side 121-130
- i alt ca. 41 sider.
EKSPERIMENTELT ARBEJDE:
- Respiration og stofskifte (Zoo)
SKRIFTLIGT ARBEJDE:
- Rapport: Respiration og stofskifte (Zoo)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Hormonsystemet & forplantning
OMFANG: 15 moduler
KERNESTOF:
- Fysiologi: oversigt over kroppens organsystemer, hormonel regulering.
LÆREBØGER:
Blem Bidstrup B m.fl. (2016) Fysiologibogen, 2. udg., Nucleus.
- Kapitel 7 Hormonsystemet : side 177-202
- i alt ca. 25 sider.
EKSPERIMENTELT ARBEJDE:
- Ægløsnings- og graviditetstest (1g)
SKRIFTLIGT ARBEJDE:
Eksamensopgave: Anabole androgene stereoider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Hormoner & diabetes
OMFANG: 18 moduler
KERNESTOF:
- cellebiologi: membranprocesser
- makromolekyler: opbygning og biologisk funktion af carbohydrater, lipider og nucleinsyrer og proteiners struktur, specifikke egenskaber og funktioner.
- enzymer: funktion.
- fysiologi: hormonel regulering
FOKUSPUNKTER
Hormonsystemet - hormoners funktion og opbygning - hormonreceptorer - fordøjelse og optagelse af kulhydrater - blodsukkerregulering og diabetes.
LÆREBØGER:
Blem Bidstrup B m.fl. (2016) Fysiologibogen, 2. udg., Nucleus.
- Blodsukkerregulering: side 241, 243-249, 257-259, 266-267
- i alt ca. 42 sider.
EKSPERIMENTELT ARBEJDE
- Blodsukkermålinger (optagelse af forskellige kulhydrater og kulhydratomsætning)
SKRIFTLIGT ARBEJDE:
- Rapport: Blodsukkermålinger (optagelse af forskellige kulhydrater og kulhydratomsætning)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Rapport: Blodsukkermålinger
|
11-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Proteiner
OMFANG: 6 moduler
KERNESTOF:
- Proteiners struktur og funktion, herunder enzymers betydning.
- Enzymers opbygning og struktur
- Enzymatiske hovedklasser
- Faktorer, der påvirker enzymaktiviteten
- Transportmolekyler
FOKUSPUNKTER
- Proteiners primær, sekundær, tertiær og kvaternær struktur
- Proteiners stabilitet
- Enzymers reaktion og -hastighed
LÆREBØGER:
Kresten Cæsar Torp (2013): Biokemibogen - liv, funktion og molekyle, 2. udgave
- Kapitel 4 Proteiner, side 71-90, 96-100
- I alt ca. 19 sider
POWER POINT:
- Enzymer og enzymers reaktionshastighed.pptx
EKSPERIMENTELT ARBEJDE:
- Enzymforsøg med ananas (1.g)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
Klassisk genetik
OMFANG: 9 moduler
KERNESTOF:
- Cellebiologi
- Mitose/meiose
- Nedarvningsprincipper
FOKUSPUNKTER
- Kromosomer
- Celledeling: Mitose og meiose
- Mendels forsøg: Rene linjer, selvbestøvning, et-gens nedarvning, to-gens nedarvning, Mendels 1. og 2. lov
- Genotyper
- Fænotyper
- Homozygot
- Heterozygot
- Krydsningsskemaer
- Ufuldstændig dominans
- Co-dominans
- Monogene sygdomme
- Autosomale dominante egenskaber
- Autosomale recessive egenskaber
- Kønsbundne egenskaber
LÆREBØGER:
Lone Als Egebo (2014): Genetikbogen B+A
- Kap. 1 Kromosomer og celledelinger side 11-13
- Kap. 2 Klassisk genetik side 21-37
- I alt ca. 18 sider.
VIDEO:
- https://www.biotechacademy.dk/e-learning/biostriben/gymnasie/genetik/#1516017462635-59fee756-c5c9
SKRIFTLIGT ARBEJDE:
Eksamensopgave: Von Gierkes
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Eksamensopgave: Von Gierkes
|
29-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
FS10B
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
20
|
Mikrobiologi
OMFANG: 23 moduler
KERNESTOF:
- Vækst
- Vækstfaktorer
- Infektionsbiologi
- Resistens
- Virus: Opbygning og formering
FOKUSPUNKTER
- Mikrobiologiens historie
- Bakteriers udbredelse
- Identifikation af bakterier
- Mikrobiel vækst
- Industriel udnyttelse af mikroorganismer
LÆREBØGER:
Lone Als Egebo (2004) Mikroskopisk Liv 1. udgave, Nucleus (pdf)
- Kapitel 3 Mikroorganismers vækst og formering, side 19-25, 35-42
Lise Penter Madsen og Rolf Haugaard (2007) Det Medicinerede Menneske 2. udgave, Københavns Universitet Det Farmaceutiske Fakultet (pdf)
- Kapitel 7 Antibiotika, side 138-145, 147-148, 150-153
Bodil Blem Bidstrup og Benthe Schou (2011) Bioteknologi 4: Infektionsbiologi, Nucleus (pdf)
- Sygdomsfremkaldende mikroorganismer, side 15-20 øverst, 21-23
- i alt ca. 34 sider.
POWER POINT:
- Mikrobiel vækst.pptx
EKSPERIMENTELT ARBEJDE:
-20201804_Bakterier_Vira_Antibiotikaresistens_Øvelse_Vask_dine_hænder.pdf
-20201804_Bakterier_Vira_Antibiotikaresistens_Øvelse_Bakterier_i_luften.pdf
- Er bakterier følsomme.docx
SKRIFTLIGT ARBEJDE:
- Journal: Kimfald
- Journal: Vaske hænder
- Rapport: Er bakterier følsomme? (antibiotikaresistens og 'naturlige antibiotika')
- Eksamensopgave: Diarré og fæcestransplantation
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Terminsprøve
|
29-01-2026
|
|
Journal: Kimfald
|
04-02-2026
|
|
Journal: Vaske hænder
|
04-02-2026
|
|
Indledning/diskussion til 'Er bakterier følsomme'
|
27-02-2026
|
|
Rapport: Er bakterier følsomme?
|
09-03-2026
|
|
Eksamensopgave: Diarré og fæcestransplantation
|
19-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
21
|
Immunbiologi
OMFANG: 12 moduler
KERNESTOF:
- Infektionsbiologi
- Immunsystemet
FOKUSPUNKTER:
- Det uspecifikke forsvar: Det passive og aktive forsvar
- Det specifikke forsvar: Makrofager, T-lymfocytter, B-lymfocytter, antigener og antistoffer
- Immunforsvaret og sundhed: Allergi, HIV og AIDS, medfødte immundefekter, transplantationer, autoimmune sygdomme, vaccinationer
LÆREBØGER:
Bodil Blem Bidstrup, Søren Mortensen, Svend Erik Nielsen, Inge Marie Rasmussen (2023) Fysiologibogen, 2. udg., Nucleus
- Kapitel 6: Immunforsvaret, side 147-161, 169-175
Thomas Skadhede m.fl. (2008) Biologiens FG, 1. udg., KATS.
- Kapitel 5: Immunforsvaret, side 61-67 (ekstra materiale, der forklarer immunforsvaret på en anden måde og med andre figurer)
- I alt ca. 20 (26) sider.
WORD FILER:
- ELISA HIV øvelsesvejledning.docx
EKSPERIMENTELT ARBEJDE:
- ELISA HIV-detektion
SKRIFTLIGT ARBEJDE:
- Journal: ELISA HIV-deteketion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
22
|
Evolution & populationsgenetik
OMFANG: 5 moduler
KERNESTOF:
- Biologisk variation
- Naturlig selektion
- Artsdannelse
- Populationsgenetik
- Hardy-Weinberg loven
FOKUSPUNKTER
- Lamarcks teorier
- Darwins evolutionsteori
- Neodarwinisme
- Populationer og arter
- Populationsgenetik
- Hardy-Weinberg loven og -ligevægt: Beregning af alle- og genotypefrekvens
- Ændring af genpuljens sammensætning: Genetisk drift, effekt af migration, mutation og selektion
LÆREBØGER:
Lone Als Egebo (2014): Genetikbogen B+A
- Evolution og populationsgenetik, side 71-87
- I alt ca. 16 sider.
POWER POINT:
- Evolution og populationsgenetik - slides og opgave.pptx
WORD FIL:
- Øvelsesvejledning evolutionsøvelse.docx
EKSPERIMENTELT ARBEJDE:
- Evolutionsøvelse - Naturlig selektion
SKRIFTLIGT ARBEJDE:
- Journal: Evolutionsøvelse - Naturlig selektion
- Eksamensopgave: Rottebekæmpelse med warfarin
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Journal: Evolutionsøvelse - Naturlig selektion
|
23-04-2026
|
|
Eksamensopgave: Rottebekæmpelse med warfarin
|
05-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
23
|
Bioinformatik & biodiversitet
OMFANG: 6 moduler
KERNESTOF:
- Bioinformatik
- Evolution
- Biodiversitet
FOKUSPUNKTER
- Klassifikation og systematik
- Konstruktion af et stamtræ, herunder beregning af genetiske afstande
- Bioinformatikkens værktøjer: Eksempler på databaser og programmer
- eDNA (miljø DNA) og biodiversitet
LÆREBØGER:
Lone Als Egebo (2014): Genetikbogen B+A
- Slægtskab, bioinformatik og biodiversitet, side 161-177
- I alt ca. 16 sider.
VIDEO:
- Animated PCR Real Time (qPCR) procedure: https://www.youtube.com/watch?v=LBrVspSqDj4
ARTIKLER:
- Aktuel Naturvidenskab (2025): Miljø-DNA kan revolutionere naturovervågningen
EKSPERIMENTELT:
- Igleblod.pdf (identifikation af ukendt DNA vha. bioinformatik - Genbank og BLAST)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
24
|
Repetition og artikellæsning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
25
|
Studietur - økosystemer
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/19/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61626560587",
"T": "/lectio/19/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61626560587",
"H": "/lectio/19/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61626560587"
}