Holdet 2024 sa/b - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 sa/b - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	N. Zahles Gymnasieskole
Fag og niveau	Samfundsfag C
Lærer(e)	Thyra Marie Bonde
Hold	2024 sa/b (1b sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Køn og ligestilling (grundforløb)
Titel 2	Nationer og identitet
Titel 3	Aktuelle udfordringer i dansk politik
Titel 4	Aktuelle udfordringer i dansk økonomi
Titel 5	Velfærdsstatens udfordringer i det senmoderne samf

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Køn og ligestilling (grundforløb) Grundforløbet har haft fokus på at introducere de tre hovedområder indenfor samfundsfag især med udgangspunkt i temaet "Køn og ligesstilling" Tekster: Alle grundforløbsklasser har læst disse sider: ”Luk samfundet op”, Brøndum og Hansen, 4. udgave, Columbus Forlag s. 10-37 og 101-120 og 167-179 Studieretningsklasserne er jo sammensat på baggrund af grundforløbsklasserne. De forskellige grundforløbsklasser har i varierende omfang inddraget dette eller det meste af dette empiriske stof: Abort i Danmark: https://www.regeringen.dk/nyheder/2024/nye-politiske-aftaler-om-abort-styrker-kvinders-selvbestemmelse/ Abort i USA: https://www.axios.com/2024/04/11/abortion-laws-bans-state-map Klip fra præsidentdebatten på tv mellem Harris Vs Trump 2024: 15:34 minut - 25. minut (abort) Podcast : https://rockwoolfonden.dk/udgivelser/koensforskelle-fra-foedsel-til-doed-3/ https://www.dr.dk/drtv/se/tva_-mange-doede-i-oversvoemmelser-i-spanien_485466 minut 15:30 til 21:30: VW Hvordan kan dette påvirke det økonomiske kredsløb i Danmark? https://games.oec.world/en/tradle/ ”En stor sejr for Wammen”, 25. april 2023 Berlingske, Bent Winther Meningsmåling fra Voxmeter 29/9 2024 I timen har vi arbejdet med delopgave A fra eksamenssættet til 23/5 2023 (A-niveau) for at illustrere kravene ved skriftlig A-eksamen ud fra emnet "køn og ligestilling" Nationalkonservatisme - Morten Messerschmidt: https://luksamfundetop.dk/kapitel-5/partifilm-om-politiske-ideologier Søren Hviid Pedersen: https://luksamfundetop.dk/kapitel-5/debatfilm Lille film nederst her om socialisering: https://luksamfundetop.dk/kapitel-2/instruktionsvideoer Indikatorerne for Gender Inequality Index: https://hdr.undp.org/data-center/thematic-composite-indices/gender-inequality-index#/indicies/GII “Girl toys vs boy toys: The experiment - BBC Stories” https://www.youtube.com/watch?v=nWu44AqF0iI Ole Bjerg om ligestilling i ”Debatten”: https://www.facebook.com/watch/?v=2650220155038488 ”Køn og konspolitik som vælgerskillelinje”, Hjort i ”Klimavalget” af Hansen og Stubager, DJØF forlag, 2021 side 233-245 Introduktionsvideo til Judith Butlers teori om kønnet som socialt konstrueret, Macat, https://www.youtube.com/watch?v=Z7M6kD5Qt5M&ab_channel=Macat Udvalgte instruktionsvideoer og videoer med politikere fra www.luksamfundetop.dk FN’s 17 verdensmål - fokus er på verdensmål nr. 5 https://www.verdensmaalene.dk/maal/5 - Globalis’ ”Ligestilling Indeks for skævfordeling mellem køn” https://www.globalis.dk/Statistik/gii-ligestilling Udvalgte statistikker fra Danmarks Statistik vedr. køn og beskæftigelse, indkomst, tryghed, familie, demokrati & ledelse osv. www.dst.dk ”Kvindernes dom: Mænd overvurderer deres egen indsats i hjemmet” af Maria Jeppesen, 18.10.2016. https://www.avisen.dk/maend-overvurderer-deres-indsats-i-hjemmet_411172.aspx ”Traditionelle kønsroller kendetegner stadig unges studievalg” af Rasmus Fahrendorff, Kristeligt Dagblad d.31.7.2019. https://www.kristeligt-dagblad.dk/danmark/traditionelle-koensroller-kendetegner-stadigunges-studievalg DR2 Debatten ”Lige løn lige køn” fra 2020. ”Mandlige lønmodtagere: Vi har masser af ligestilling”, af Majbritt Berlau 8.3.2019, Fagbevægelsens Hovedorganisation https://fho.dk/blog/2019/03/08/mandlige-loenmodtagere-vi-har-masser-af-ligestilling/ ”Kvinder er fortsat en underskudsforretning for statskassen” af Torben K. Andersen, MandagMorgen d.26.4.2020. - https://www.mm.dk/artikel/kvinder-er-fortsat-en-underskudsforretning-for-statskassen ”Kønsforskellene vokser: Mænd og kvinder stemmer ”historisk” forskelligt”, af Daniel Bue Lauritzen, Altinget, 6.9.2019. https://www.altinget.dk/artikel/koensforskellene-vokser-maend-og-kvinder-stemmerhistorisk-forskelligt?fbclid=IwAR0w5tt3Kuxpo1HtQCDWHfpKdMJwbHtyMmhQtOh1iEj2MwAgModEysK6GY "Barselsballade sætter Ellemann under nyt pres", 27/9 2022, JP, Niels Th. Dahl Repetition af begreber: https://quizlet.com/_bue90a?x=1jqt&i=7v2ss Beregninger i excel vedrørende regression og disponibel indkomst for kønnene. Radikale Venstre: https://vimeo.com/644266461 Nationalkonservatisme: https://vimeo.com/586190990/16476de93c Jan Werner Müller: "Hvad er populisme?" s.134-141
Indhold
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Nationer og identitet I forbindelse med introturen afholdes et Fagligt Samspils-projekt med samfundsfag og historie. Det overordnede spørgsmål er ”Hvad vil det sige at være dansk og hvordan er det at leve i et grænseland?” Materialer: ”Luk Samfundet Op” (4. udg.), Brøndum og s. 31-32 og 43-52 Indfødsretsprøven: https://nyheder.tv2.dk/samfund/2024-05-29-test-dig-selv-kan-du-bestaa-den-nye-indfoedsretsproeve Radioavisen, dr.dk 11/11 kl 9.00 Eleverne har før turen udarbejdet interviewspørgsmål på dansk og engelsk. På introturen gennemførtes interviews på gaden i Flensborg og ved besøg på Duborgskolen. Efter hjemturen har eleverne lavet placher og fremlagt i plenum. Estimeret antal sider: 10
Indhold	Kernestof: Velkommen til samf :-) Læs "Luk Samfundet Op" s. 37 nederst (fra afsnit 2.3) til 46 (til anden spalte "...dansk kultur og religion") Læs i "Luk samfundet op" s. 46 (anden spalte) til s. 50 (stop øverst i anden spalte "...at krænkelse er anerkendelsens modstykke")
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Aktuelle udfordringer i dansk politik Forløbet har haft fokus på at præsentere centrale politologiske begreber og anvende dem til at analysere aktuel dansk politik. Vi har især haft fokus på SVM-regeringens partier, herunder hvilke prioriteter disse har og vælgernes reaktioner. Anvendte materialer: "Luk samfundet op!", 4. udgave, Brøndum og Hnasen, Columbus Forlag, 2021, s 100-151 og 157-160 -https://youtu.be/IJzia4-Z4Dk?si=raQVO96kbvPWazkH (Unge Moderater - reklame) -https://moderaterne.dk/forslag/ Konkrete forslag fra partiet, særligt vedrørende uddannelsespolitik. -Meningsmålinger og vælgervandringer illustreret hos DR: https://www.dr.dk/nyheder/politik/meningsmaalinger -Lille film om Molins model: https://youtu.be/wW6eS_ZvaLk?si=i-fpZUcNCEAhhgv -Vælgervandringer- tabel 1.1-1.7 og figur 1.1 i "Samfundsstatistik", Arbo-Bähr, Asmussen og Holmqvist, 2023, Columbus Forlag -Undtagelsestilstand i Sydkorea forklaret: https://www.dr.dk/drtv/se/tva_-presset-paa-sydkoreas-praesident-stiger_492468 -Power point ved Thyra: "Regeringens position og det parlamentariske arbejde" -"Partier i brand" - Venstre: https://www.dr.dk/drtv/se/partier-i-brand_-venstre_337310 -Meningsmåling fra Voxmeter 17/11 2024 sammenlignet med valget 2022. -"Partiledernes kamp om midten", Kasper Møller Hansen, 2024, DJØF Forlag, side 58-71 (geografiske 'heat maps' over vælgertilslutning for hvert parti) -Brætspil: "Hold på mandaterne" -Tarsia: Ideologierne i trekant -Gerrymandering: https://youtu.be/KpamjJtXqFI?si=My_5hoMDR2onNLGI ”the man who rigged America’s electoral system” -”Magt” vi læser i timen siderne og bogen og bruger Trumps Grønlands-ønske som eksempel: https://nyheder.tv2.dk/udland/2025-01-07-ord-for-ord-her-er-hvad-trump-sagde-om-militaer-magt-i-groenland -Satire: IS-valget https://www.youtube.com/watch?v=nPc2OdZsoKo -"Mette Frederiksen efter 'travl dag': Vi gør alt, hvad vi kan", Emil Eller, 8/1 2025, dr.dk -"Ord for ord – her er, hvad Trump sagde om militær magt i Grønland"m dr.dk -”Politik til salg” (dokumentarfilm om lobbyisme) -https://youtu.be/IJzia4-Z4Dk?si=raQVO96kbvPWazkH (Unge Moderater - reklame) - https://moderaterne.dk/forslag/ -Voxmeter 17/11 2024 -"Heat maps" fra kapitlet "PArtivalg og geografi" i Kasper Møller Hansens "Kampen om Midten" -Regeringens flertal + indenrigspolitisk flertal (Thyras oversigt, opdateret 280425)
Indhold	Kernestof: Vi går igang med nyt forløb om politologi: Repetér hjemme side 100-112 Partivalg og geografi _ Kampen om midten.pdf Voxmeter 171124 og valget 2022.docx Ingen lektier :-) Men husk den udleverede meningsmåling + grundbogen "Luk samfundet op" Læs (eller genlæs, hvis du havde dette i grundforløbet) side 112-118 (til afsnit 5.9). Se denne video hjemme om Molins Model: https://youtu.be/wW6eS_ZvaLk?si=i-fpZUcNCEAhhgvn (11 minutter) + Medbring "Luk samfundet op!" + Mappen med udleverede papirer "Luk samfundet op" s. 121-130 (stop ved afsnit 6.4). OBS: Du skal ikke læse om magtbegreberne i tekstboks 6.1 på s. 127 og ej heller side 128 første spalte linje 4-15. Regeringens position og det parlamentariske arbejde.pptx Afsnit Repeter lektien til sidste gang ("Luk samfundet op" s. 121-130. Husk, at magtbegreberne s. 127 kan springes over for vi læser dem i timen). 1bsa svar 090125 Man kan opstille demokratiteori i en firfeltstabel.docx Læs i "Luk samfundet op!" side 130-137 (til afsnit 6.5) i timen læste vi også side 127 om magt-begreber Trump magt Grønland "Luk samfundet op!" s. 152-159 Vi går i gang med nyt forløb om velfærdsstaten og økonomi. Læs i "Luk samfundet op!" S. 168 (fra afsnit 8.1) til 179.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Aktuelle udfordringer i dansk økonomi Forløbet har haft fokus på at introducere nationaløkonomiske begreber, især de økonomiske mål, målkonflikt og prioriteringsudfordringer. Særligt væsentligt har været spørgsmål om øgede forsvarsudgifter, teknologiske forandringer (AI) og demografisk transition. Eleverne har i forløbet lavet et lille projekt, hvor de i grupper filmede og lavede rollespil for at dække økonomihistorier i en tv-avis-lignende situation om disse emner. Materialer som er læst: Repetition af økonomistof i "Luk samfundet op!" fra grundforløbet (s.167-179) desuden har vi læst: s. 179-195 Empiriske materialer: "Økonomi for dummies", Dr tv, afsnit 1 om BNP og vækst. ”Udsigter for dansk økonomi”, 19. marts 2025, Nationalbanken ”Partiledere i alliance: Kræver store forhandlinger om dansk økonomi - og foreslår markante tiltag”, 27. februar 2025 Børsen, Kasper Kildegaard og Jesper Hvass I løbet af forløbet har alle1g-klasser på skolen deltaget i oplæg hos Emma Holten om kvinders betydning i den offentlige økonomi. Eleverne har udarbejdet en oversigt over nogle af de vigtigste tænketanke i Danmark: Cepos, Kraka, AE, Invi, Justitia, Ceva Uddrag af: ANALYSE \| Udsigter for dansk økonomi 19. marts 2025 \| Nr. 9 "Udsigt til lavere lønstigninger og stabil inflation trods usikre tider" fra NAtionalbanken Definition af "det finanspolitiske råderum": https://fm.dk/arbejdsomraader/oekonomisk-politik/det-finanspolitiske-raaderum/ Definition af "kerneinflation": https://www.dst.dk/da/Statistik/nyheder-analyser-publ/nyt/NytHtml?cid=47401 Definition af ledighedsbegreber: https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/metode/ledighedsbegreber Podcast om Ulighed og velfærd: Nina Smith (Vores samfund - Kapitel 1) - Vores samfund: Samfundsstemmer Side 53-61 i "Overskudskvinder" af Nina Smith og Anne-Mette Barfod (2025) https://luksamfundetop.dk/kapitel-9/debatfilm (øverste film om social mobilitet)
Indhold	Kernestof: "Luk samfundet op!" s. 179-185 "Luk samfundet op!" s. 186-191 (stop ved "Pengepolitik") Projekt Økonomi 1b sa Forår 2025.docx Brug cirka en halv time på at finde information om dit projekts emne og sætte dig ind i stoffet. Fx via Infomedia. https://docs.google.com/document/d/1xmru1zySHmiruOp46HfrYCYNzZxCNS5Fc-XKkE9ckEo/edit?usp=sharing https://fm.dk/arbejdsomraader/oekonomisk-politik/det-finanspolitiske-raaderum/ Medbring "Luk samfundet op!". Vi ser jeres TV-aviser. Ingen andre lektier :-)Der vil være samtale om, hvordan det går i fagene med de, som mangler dette. Læs i "Luk samfundet op!" s. 191-195. Husk at medbringe repetitionsarket om politik og "Luk samfundet op". Eksamenslignende sæt økonomi 200325 uv 1bsa.docx https://www.dst.dk/da/Statistik/nyheder-analyser-publ/nyt/NytHtml?cid=47401
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Velfærdsstatens udfordringer i det senmoderne samf Forløbet har haft fokus på velfærdsstaten, ulighedsproblematikker og individets position i det senmoderne samfund. Vi har inddraget sociologiske, politologiske og økonomiske elementer i undersøgelserne i forløbet. Kernestof: "Luk samfundet op!": s. 61-73, 81-89, 90-99, 196-204 og "Byrådet" af Sørensen og Broholm, Columbus Forlag, 2. udg. 2021, s. 21-32 og s. 62-68 (læst kursorisk i timerne) Empiriske materialer: Podcast om Ulighed og velfærd: Nina Smith (Vores samfund - Kapitel 1) - Vores samfund: Samfundsstemmer Side 53-61 i "Overskudskvinder" af Nina Smith og Anne-Mette Barfod (2025) https://luksamfundetop.dk/kapitel-9/debatfilm (øverste film om social mobilitet) https://luksamfundetop.dk/kapitel-4/teoriproeven https://www.youtube.com/watch?v=oEd0adxTrW8 "Som 17-årig valgte Sine at konvertere til islam"P3, 17/9 2020 "Trivsel og mistrivsel" af Qvortrup og Wistoft, 2024, Dafolo side 15-33 Eksempler på grafer fra A-niveau studentereksamen, delopgave A, 29/5 2024 og eksamenssættet om 'ungdomskultur' fra grundbogen "Vores samfund" Arbejde med at lave grafer på hjemmesiden velstandogulighed.dk fra Rockwoolfonden
Indhold	Kernestof: Læs i “Luk samfundet op” s 196-204. +Medbring arket med eksamenslignende spørgsmål i økonomi fra sidst med jeres noter. Vi går igang med nyt forløb om velfærdssamfundet i Danmark. Genlæs lektien til sidste gang om velfærdsmodeller. Læs side 53-61 i "Overskudskvinder" (udleveret sidste gang og vedhæftet her) og følg med desuden med i denne sag: https://www.dr.dk/nyheder/politik/politiske-analyser/cordsen-taburetten-vakler-under-klimaministeren-kan-vaelte-paa (det med antal manda Overskudskvinder Nina Smith.pdf Læs "Luk samfundet op!"s. 81 (fra afsnit 4.1) til 89 (til afsnit 4.4) Spring lidt frem og læs side 90 (fra afsnit 4.5) til 99 i "Luk samfundet op". Medbring også "Byrådet" (den nye bog) læs "Luk samfundet op!" s. 61-71 (stop ved afsnit 3.4) "Luk samfundet op!" S. 71-73 (stop ved afsnit 3.5). Vi taler også lidt om Giddens (lektien til sidst). medbring "Byrådet" Medbring "Luk samfundet op!". I skal ikke have Byrådsbogen med. Ingen lektier. Vi gennemgår "samfundsformerne" samt ser på resultaterne fra "Trivselslup", VIVEs og Katznelsons forskning. Desuden arbejder vi med forberedelse til mundtlig eksamen med e Trivsel og mistrivsel Qvortrup ogWistoft.pdf trivselslup-datarapport-2023-final-redigeret.pdf Vive BU_2022_PDF_UA.pdf 23572_STX_Samfundsfag_A_del2_29052024_v3-20957.pdf Ungdomsliv_Eksamensspoergsma_NY (1).pdf Karakterskalaen.docx Medbring "Luk samfundet op". Byrådsbogen skal I ikke have med. Repetition af politik c niv Samf C 1bsa forår 2025.docx Repetition sociologi c niv.docx Repetition økonomi c niv.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb