Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
N. Zahles Gymnasieskole
|
|
Fag og niveau
|
Kemi C
|
|
Lærer(e)
|
Johannes Holm
|
|
Hold
|
2025 ke/3g (3g ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundstofferne
Pensum: Kapitel i Basis Kemi C
- Reaktioner og reaktionsskemaer.
- Atomer, grundstoffer og kemiske forbindelser.
- Atomets opbygning
- Isotoper
- Atommasse
- Grundstoffernes periodesystem
- Atomernes elektronsystem og ædelgasreglen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
NPK-gødning - Ioner og ionforbindelser
Pensum: Kapitel i Basis Kemi C
Gennem et tema om NPK-gødning skal I lærer om:
- Ioner og iondannelse
- Ionforbindelser
- ionbinding, iongitter, krystaltruktur
- Formelenheder og navngivning af ioner og ionforbindelser
- Ionforbindelsernes fysiske egenskaber
- Opløselighed
- Fældningsreaktioner
- Endo- og Exoterme reaktioner
- Kemikaliemærkning
Forsøg:
- Nitrat problemet: Kaliumnitrats opløselighed
- Spildevandsrensning - fældning af phosphat-ioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Kovalent binding
Pensum: Kapitel i Basis Kemi C s. 53-77
Navngivning af molekyler, atomernes elektronsky, kovalent binding, ædelgasregel (oktetregel/dubletregel), eletronprikformel, strukturformel, tetraeder, ledigt elektronpar, uparret elektron, molekyle, tilstandsformer, faseovergange, smelte- og kogepunkter, elektronegativet, polære og uplære bindinger og molekyler, hydrofile og hydrofobe grupper, opløselighed.
Forsøg: Vandopløseliged
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Kemisk mængdeberegning
Pensum: Kapitel i Basis Kemi C
- Densitet
- Formelmasse og molekylmasse
- Stofmængde, mol og Avogadros tal
- Ækvivalente stofmængder i en reaktion
- Kemisk mængdeberegning
- Gasser og idealgasloven
Forsøg : Natron
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Blandinger, opløsninger og titrering
Pensum: Kapitel i Basis Kemi C
- Homogene og heterogene blandinger
- Masseprocent og volumenprocent
- ppm og ppb
- Umættet, mættet og overmættet opløsning
- Stofmængdekoncentration. Aktuel [stof] og formel c(stof)
- Titreranalyse
Forsøg:
Mohr titrering (bestemmelse af NaCl indholdet i havvand)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Organisk kemi - Carbons kemi
Pensum: Kapitel i Basis Kemi C s. 117-141 + 144-147
- Carbonatomets bindingsforhold
- Alkaner, alkener og alkyner: Opbygning, navngivning, fysiske og kemiske egenskaber
- Reaktionstyper: Forbrænding, substitution, addition, elimination
Forsøg:
Carbonhydridernes reaktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Syre-base reaktioner
Pensum: Kapitel i Basis Kemi C
- Syrer
- Baser
- Syre-baserektioner
- Neutralisationsreaktioner
- Syrer og basers styrke
- Korresponderende syre-base par
- pH-begrebet
- Vands autohydronolyse
- Vands ionprodukt
- Måling af pH
- Syre-base titering
Forsøg: Titrering af citronsaft
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Redoxreaktioner
Pensum: Basis kemi C s. 173-177
Reduktion og oxidation, redoxreaktioner, metallernes spændingsrække
Elevforsøg:
Spændingsrækken
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/19/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71226505026",
"T": "/lectio/19/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71226505026",
"H": "/lectio/19/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71226505026"
}