Holdet 2025 fi3/3g - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2025 fi3/3g - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	N. Zahles Gymnasieskole
Fag og niveau	Filosofi C
Lærer(e)	Jens Müller Hasle
Hold	2025 fi3/3g (3g fi3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Erkendelsesteori
Titel 2	Eksistentialisme
Titel 3	Etik
Titel 4	Natursyn

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Erkendelsesteori I dette forløb har vi taget udgangspunkt i spørgsmålet om, hvordan mennesker kan opnå viden. Vi har arbejdet med modsætningerne 'rationalisme' og 'empirisme' i antikken frem til 1600-1700 tallet. De filosoffer vi har læst er Platon, Descartes, Locke og Hume. Kernestof - Platon (Mikkel G. Sparsø. Teknologi og filosofi 1, Systime 2010. S. 9-16. Indeholder bl.a. Platons hulelignelse) - Descartes: Meditationer over den første filosofi - 1. og 2. meditation. - Locke: "Essay om den menneskelige forstand" (uddrag af Kap. 1, Kap. 2 og Kap XII) - Hume: "En undersøgelse af den menneskelige erkendelse" (uddrag af kapitlet "om forestillingernes oprindelse") Sekundært stof - Film: Er fornuft kilden til sikker viden? (cfu.dk) - Tekst: A priori og a posteriori (https://refleksion.systime.dk/) - Tekst: Platons idelære (https://refleksion.systime.dk/) - Astrid Holm: "Hvad er filosofi?" (Den første filosofi, Systime, 2008) - Karin-Ann Madsen og Rita Werner: "Cogito: Erkendelsesteori", Gyldendal 1993, s. 13-17) - Keld B. Jessen: "Filosofi - Fra antikken til vor tid" Systime, 1999 (afsnit om Humes filosofi s. 104-109 - Trailer til 'The Matrix' (1999) - youtube.com
Indhold	Kernestof: Erkendelsesteorikompendium 2025.zip description Vi læser Parmenides og Platon i dag. Vi bevæger os hen mod Descartes i dag I får lov at arbejde videre i begyndelsen af timen med Descartes' første meditation ved brug af SENAT-metoden. I kom ca. halvvejs i første meditation sidste gang vi havde undervisning. Sidste gang nåede I at læse 2. meditation af Descartes. Vi taler om teksten i dag og kigger desuden på begreberne res cogitans og res extensa samt Descartes Gudsbevis. Sidste gang afsluttede vi Descartes og I fik læst sekundærmaterialet til Locke med henblik på at understrege og diskuterer de begreber, som optræder i teksten. Vi begynder timen med at kigge på begreberne i fællesskab. Herefter læser vi primærteksten Sidste gang afsluttede vi Lockes filosofi ved at læse primærteksten i kompendiet. Vi endte timen med at se en lille film om David Humes filosofiske retninger som optakt til timen i dag, da vi i dag først skal læse noget sekundærlitteratur til Hume og Arbejdselv: Jeg er til et forældremøde kl 13.30 og kan forhåbentlig nå at være hos jer 14.15 i dag. I skal derfor i første time læse sekundærmaterialet til Hume (I fik det sidste gang). Jeg har vedhæftet det timen, hvis I har glemt jeres kopi. I skal Sekundær mat. til Locke og Hume.pdf description Sidste gang læste sekundærmaterialet til Hume og fik begreberne mht. hans filosofi på plads. I dag læser vi primærteksten og afslutter dermed forløbet i erkendelsesteori Opgaver til Donnie Darko.docx description Vi blev færdige med Hume sidste gang og tog hul på filmen Donnie Darko. Vi nåede at se 24 minutter af den - vi fortsætter filmarbejdet i dag
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Eksistentialisme I forløbet om eksistentialisme har vi arbejdet med forskellige menneskesyn og hvorledes disse kommer til udtryk hos Kierkegaard, Nietzsche, Heidegger og Sartre. Vi har arbejdet med forskellige nøglebegreber som fx frihed, angst, valg, vilje og ansvar. Vi har diskuteret forskellige cases, film mm.. i forbindelse med de gennemgåede eksistentielle teorier. Kernestof Søren Kierkegaard: Uddrag fra ' Enten eller - Et ekstatisk foredrag´s. 71-73 + 'Ligevægten....' 1843 (s. 73-75) Nietzsche: Uddrag fra 'Således talte Zarathustra' (1885) (1. Del s. 9-14). Det lille Forlag, 1999 Nietzsche: Uddrag fra 'Således talte Zarathustra' - kapitlet: 'De tre forvandlinger' (Astrid Holms 'Fire menneskesyn, Systime, 1996 Sartre: Uddrag af 'Eksistentialisme er humanisme' (1946) (Hans Reitzels Forlag 2002) (s. 56-60 + s. 80-83) Simone de Beauvoir fra 'Mads Rangvid "Kærlighedens filosofi" Introduktion til Simone de Beauvoir ''Det andet køn" (1949), Systime 2010 Supplerende stof: - Film: De skrigende Halse - Dokumentar om Heidegger (Serie: Menneskeligt alt for menneskeligt - fra CFU) - Last interview with GG. Alin (youtube.com) - Nietzsche: The Superman (video på youtube.com) - Diskussion mellem Emma Holten og Sørine Godtfredsen i Deadline - Kim Larsen: De smukke unge mennesker - Band: Vi sidder bare her - Sang: Jeg vil gerne bestille fra kortet
Indhold	Kernestof: I har set resten af Donnie Darko til i dag. Vi kom til 1:51. Filmen er at finde på linket Donnie Darko 2001 Full Movie 4K 2160p UHD Sidste gang hørte vi Kim Larsen og gennemgik derefter begreberne hos Nietzsche på tavlen og fik læst og talt om det første kapitel i Nietzsches værk "Således talte Zarathustra". Vi læser videre på Zarathustra i dag, så få endelig medbragt kompendiet. Vi færdiggør Nietzsche i dag Vi færdiggjorde Zarathustra sidste gang og I fik skrevet et lille brev til jeres ven, som er kristen konvertit. Sidste gang så vi en dokumentar om Heidegger og talte lidt om hans begreber. I læste også 'om de tre forvandlinger' (s. 11-12 i kompendiet) og besvarede arbejdsspørgsmålene hertil. Vi gennemgår arbejdsspørgsmålene i begyndelsen af timen i dag og så s Vi læste sekundærmaterialet til Kierkegaard færdigt sidst (s. 14-17 i kompendiet). Vi går i dag til primærteksten. Vi fortsætter med Sartre i dag. Sidste gang nåede vi at læse de første sider i kompendiet (s. 27-30) og fik også afsluttet Kierkegaard. Da jeg har valgfagsorientering til kl 14.00 i dag udsætter vi at se filmen til kl 14.10. I har derfor arbejds-selv-time fra 13.10 til 14.00. Her skal I læse om Simone de Beauvoir (s. 37-39 i kompendiet) og besvare arbejdsspørgsmålene s. 40. Vi arbejder b.la. Med De skrigende Halse og Simone de Beauvoir i dag Gruppe 1 (Ronnidrengen) Sidste gang arbejde I med De skrigende Halse, Jørgens Leths sang 'Jeg vil gerne bestille fra kortet', og vi fik afrundet Simone de Beauvoir. I dag skal vi have afsluttet eksistentialismeforløbet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Etik dette forløb har vi fokuseret på 3 forskellige filosofiske takes på etik. Nemlig nytteetik, pligtetik og dydsetik. Vi har arbejdet med forskellige cases og argumenteret for de 3 forskellige etiske positioner i casearbejdet. De filosoffer vi har læst er: Bentham, Kant og Aristoteles. Kernestof -Kant: uddrag af "Grundlæggelse af moralens metafysik" (https://refleksion.systime.dk/) - Bentham: uddrag af "En indføring af principperne for moral og lovgivning" (Uddrag af kapitel 1 og kapitel 4) (https://refleksion.systime.dk/) - Aristoteles: Uddrag af 'Etikken' (https://refleksion.systime.dk/) Sekundært stof - Thomas Falk Larsen og Michael Rasmussen: "Refleksion - grundbog i filosofi" (I-bog), Systime - Kap. 6.2 om Pligtetik og konsekvensetik (Kant og Bentham) - kapitlet vedrørende "Dydsetik" - Computerspil på dr.dk - Skal den gamle dame eller hundehvalpen dø? - Aristotle & Virtue Theory: Crash Course Philosophy - https://www.youtube.com/watch?v=PrvtOWEXDIQ - Artikel om aktiv dødshjælp og dydsetik - Black Mirror-afsnit - 'Nose Dive' (Netflix) - dokumentar om etik (CFU.dk)
Indhold	Kernestof: Vi starter på etik i dag SPIL: Skal den gamle dame eller hundehvalpen dø? Prøve at anvende Benthams nyttekalkule på de følgende 3 dilemmaer: Sidste gang nåede vi at læse Bentham færdig tale om hans etik. Vi catcher lige lidt op i begyndelsen af timen og kigger dernæst på Kants pligtetik. Sidste gang fik vi læst Kant-teksten i kompendiet. Vi afrundede den en smule. I dag nærlæser vi den :-) Aristotle & Virtue Theory: Crash Course Philosophy #38 Vi gennemgår både Kant og Aristoteles i dag (som I arbejdede med sidst) Sidste gang færdiggjorde vi Aristoteles' dydsetik og så afsnittet fra Black Mirror - Nose Dive. Vi arbejder med det afsnit i dag, som en del af utilitarismekritik. Vi påbegynder et nyt forløb i dag: Natursyn
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Natursyn Primærlitteratur - Descartes - Butler - Rosa - Morton Sekundærmateriale - Argumentation og fejlslutninger - Film: Silent running (1972) - Deadline-udsendelse om 'Natursyn' (bl.a. med Rane Willerslev)
Indhold	Kernestof: Vi påbegynder et nyt forløb i dag: Natursyn Vi læser Descartes' primærtekst i dag i forbindelse med hans natursyn Sidste gang færdiggjorde vi Descartes og hans mekanistiske natursyn. Vi læste også s. 31 og 32 mht. Judith Butler. Vi arbejder videre med Judith Butler i kompendiet i dag Opgaver til Butler.docx description Vi arbejder med videre læsning og forståelse af Butlers filosofi Vi fik læst sekundærmaterialet til Butler færdig og gennemgået det i plenum. Vi vender derfor blikket mod primærlitteraturen i dag. Opgaver til Hartmut Rosa Sidste gang så vi et afsnit af Deadline, hvor forskellige former for natursyn kom til udtryk. Vi læste derefter de første siders sekundærtekst til Hartmut Rosa i kompendiet og fik sat ord på, hvad de handlede om. Vi arbejder videre med Rosa i dag Sidste gang læste vi første del af sekundærmaterialet til Hartmut Rosa med dertilhørende opgaver, som vi gennemgik. Vi færdiggør både sekundær- og primærmaterialet til Rosa i dag. Opgaver til Hartmut Rosa.docx description Opgaver til Hartmut Rosa 2.docx description I læste det meste af primærteksten til Hartmus Rosa sidste gang, som I får de første 15 minutter til at få færdiggjort, hvorefter vi afslutter Rosa. filosofi 3g hold 3 og Morton Kahoot.docx description I arbejder videre med jeres Morton-Kahoot i den første lektion i dag.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb