N. Zahles Gymnasieskole
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
N. Zahles Gymnasieskole
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 1g bk1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
N. Zahles Gymnasieskole
Fag og niveau
Billedkunst C
Lærer(e)
Mette Vestergaard
Hold
2025 bk/1 (
1gf bk1
,
1g bk1
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Samtidskunst
Titel 2
Værker i fladen fra renæssance til popart
Titel 3
Mennesket i skulpturen
Titel 4
Eksamensprojekt
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Samtidskunst
Indhold
Kernestof:
IMG_1147.HEIC
IMG_2426 2.JPEG
IMG_4045.HEIC
IMG_4597.HEIC
IMG_7239.HEIC
IMG_7240.HEIC
Præsentér en streetart-kunstner.docx
Afsnit
Banksy i Gaza
Gaza Murals, August 2015 - Banksy Explained
ANALYSEMODEL TIL INSTALLATIONER.doc
Installationer.pptx
ARTIKEL Rose Eken.docx
Jakobsen, Ole Bak, "Pedellens kost og en glemt skoletaske"19 jan 2017; sider: 1-5
Rose Eken
Padlet - Rose Eken noter BK1.pdf
Ballund, Benedikte, "Jeg starter en historie, som folk selv gør færdig", PORTRÆT 16. september 2018 , i: Dagbladenes Bureau; sider: 1-5
Lav en analyse af en installation af Jeppe Hein.docx
ONE TWO THREE SWING! – SUPERFLEX
Læs om samtidskunst i vedhæftede pdf og besvar spørgsmålene nedenfor (1-5). Læg svarene på elevfeedback inden timen. OBS: Der er ingen lektie til i morgen, fordi den er lang i dag:
Hvorfor arbejde med samtidskunst?, katalog fra Museet for samtidskunst og skoletjenesten, 2010; sider: 1-9
LEKTIE.docx
Marina Abramovic on performance, presence & transformative experiences
Spørgsmål til interview med Marina Abramovíc.docx
Marina Abramovic - AAA-AAA performance
Spørgsmål til filmen, The Artist is present.docx
Omfang
Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 25
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Værker i fladen fra renæssance til popart
I forløbet er der fokus på følgende:
- Kendskab til farvelære
- Kendskab til formal- og betydningsanalyse af værker i fladen med fokus på rumskabende virkemidler samt farvelære
- Kendskab til formlære i fladen
- Kendskab til renæssance, romantik, realisme, ekspressionisme, kubisme, surrealisme og popart
- Vi har særligt fokus på surrealismen og tager blandt andet afsæt i udstillingen, "Surrealismens tegninger" på Statens Museum For Kunst.
Praktisk:
- perspektivtegning
- collage fra statisk til dynamisk
- gruppeværker med afsæt i surrealisternes teknik
Indhold
Kernestof:
Fra statisk til dynamisk.pptx
FARVER.pptx
Farve i kunsten (Fra ”Billedkunstbogen”, Systimes forlag); sider: 1-8
farven som virkemiddel.docx
Jørgen Holdt Eriksen, Sophie Holm Strøm, Henrik Oxvig: Grundbog i kunst og arkitektur, Systime; sider: 189-195
Formlære billeder i fladen.pdf
Analysemetoder billedkunst.pdf
SYNSVINKEL OG RUM. PP.pptx
Surrealismens kunst
Surrealisme: kunst der ser ud til at komme fra en anden verden, 2024: side 1-1; sider: 1
Jeg nåede ikke at skrive en lektie ind 😢
Lektie til 15.12.docx
Afsnit
Fremlæggelse om kunstnerisk stilperiode.docx
Lektie mandag 12.docx
Selvevalueringen.docx
Jean-Michell Basquiat
www.artnet.com
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 17
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Mennesket i skulpturen
Indhold
Kernestof:
Malerier fra perioder ismer.pptx
BILLEDANALYSEMODEL.doc
Opsamling perioder.pptx
BETYDNINGSANALYSE.docx
Afsnit
Sæt tingene i perspektiv.docx
Skulpturer.pptx
Analyse af skulptur.pptx
Skulpturanalyse.pptx
SKULPTURANALYSEMODEL.doc
SKULPTURANALYSEMODEL; sider: 3-10
Kroppen i kunsten s. 53-54.pdf
Wolter, Jonas, Temaer i kunsten, det ny forlag 2013; sider: 53-54
Den hævnende Venus
Praktisk skulpturopgave.docx
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 19
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Eksamensprojekt
Indhold
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/19/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72743728271", "T": "/lectio/19/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72743728271", "H": "/lectio/19/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72743728271" }