N. Zahles Gymnasieskole
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
N. Zahles Gymnasieskole
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 1g bk2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
N. Zahles Gymnasieskole
Fag og niveau
Billedkunst C
Lærer(e)
Mette Vestergaard
Hold
2025 bk/2 (
1gf bk2
,
1g bk2
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Samtidskunst
Titel 2
Værker i fladen fra renæssance til popart
Titel 3
Mennesket i skulpturen
Titel 4
Eksamensprojekt
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Samtidskunst
Indhold
Kernestof:
Afsnit
Mini-installation af Slinkachu.docx
Banksy "Dismaland"
IMG_0470.heic
IMG_4290.HEIC
IMG_5944.HEIC
IMG_5950.HEIC
IMG_9307.HEIC
Installationer.pptx
ARTIKEL Rose Eken.docx
ANALYSEMODEL TIL INSTALLATIONER.doc
Jakobsen, Ole Bak, "Pedellens kost og en glemt skoletaske"19 jan 2017; sider: 1-5
Rose Eken
Padlet - Rose Eken.pdf
Ballund, Benedikte, "Jeg starter en historie, som folk selv gør færdig", PORTRÆT 16. september 2018 , i: Dagbladenes Bureau; sider: 1-5
Lav en analyse af en installation af Jeppe Hein.docx
Fremlæg om en kunstner og en installation.docx
ONE TWO THREE SWING! – SUPERFLEX
Man laver opgaverne selv.docx
Soft Robots
Efter en fødselsdag.docx
Hvorfor arbejde med samtidskunst?, katalog fra Museet for samtidskunst og skoletjenesten, 2010; sider: 1-9
Hvorfor arbejde med samtidskunst.pdf
Provo-kunstner vil sulte grise og politianmelde fødevareminister for 'massemord'
Marina Abramović: The Artist is Present (2010) - Unforgettable Performance Art and Reunion Ulay
Spørgsmål til interview med Marina Abramovíc.docx
Omfang
Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 24
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Værker i fladen fra renæssance til popart
I forløbet er der fokus på følgende:
- Kendskab til farvelære
- Kendskab til formal- og betydningsanalyse af værker i fladen med fokus på rumskabende virkemidler samt farvelære
- Kendskab til formlære i fladen
- Kendskab til renæssance, romantik, realisme, ekspressionisme, kubisme, surrealisme og popart
- Vi har særligt fokus på surrealismen og tager blandt andet afsæt i udstillingen, "Surrealismens tegninger" på Statens Museum For Kunst.
Praktisk:
- perspektivtegning
- collage fra statisk til dynamisk
- gruppeværker med afsæt i surrealisternes teknik
Indhold
Kernestof:
Fra statisk til dynamisk.pptx
FARVER.pptx
Farve i kunsten (Fra ”Billedkunstbogen”, Systimes forlag); sider: 1-8
farven som virkemiddel.docx
Formlære billeder i fladen.pdf
Jørgen Holdt Eriksen, Sophie Holm Strøm, Henrik Oxvig: Grundbog i kunst og arkitektur, Systime; sider: 189-195
Surrealismens kunst
Surrealisme: kunst der ser ud til at komme fra en anden verden, 2024; sider: 1
Afsnit
Lektie til 12.12.docx
DRTV - Frida Kahlo: Skabt og omskabt
Frida Kahlo, afsnit 1:3., "Skabt og omskabt", BBC dokumentar 2023; sider: 1-4
Værker af Frida og Rivera.docx
NYVærker af Frida og Rivera.docx
Opsamling på dokumentar om Frida Kahlo.docx
DRTV - Frida Kahlo: Kærlighed og tab
Analysemetoder billedkunst.pdf
Formal betydningsanalyse.pptx
Opsamling Frida Kahlo.pptx
Selvevalueringen.docx
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Mennesket i skulpturen
Indhold
Kernestof:
Praktisk opgave farvelære.docx
Dok2.docx
Sæt tingene i perspektiv.docx
Fremlæggelse om kunstnerisk stilperiode (1).docx
Afsnit
BILLEDANALYSEMODEL.doc
Skulpturer.pptx
SKULPTURANALYSEMODEL.doc
Analyse af skulptur.pptx
Kroppen i kunsten s. 53-54.pdf
Wolter, Jonas, Temaer i kunsten, det ny forlag 2013; sider: 53-54
Den hævnende Venus
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 20
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Eksamensprojekt
Indhold
Omfang
Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/19/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72754306050", "T": "/lectio/19/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72754306050", "H": "/lectio/19/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72754306050" }