Holdet G2022 En/c - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet G2022 En/c - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2023/24
Institution	Niels Steensens Gymnasium
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)	Nanna Hanquist Johnsen
Hold	G2022 En/c (1c EN, 2c EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Growing Up
Titel 2	American Values
Titel 3	Crime Fiction & True Crime
Titel 4	'Animal Farm and Dystopian Fiction'
Titel 5	English as a Lingua Franca + skriftlighedsfokus
Titel 6	Australia
Titel 7	Madness and Evil
Titel 8	Football culture in the UK
Titel 9	Tilladte online hjælpemidler til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Growing Up

Formål og indhold
Med afsæt i et emne, der berører os alle - vores modningsproces fra barn til voksen - tager vi hul på anvendelsen af nogle af de basale metoder, som faget engelsk anvender ved læsning og analyse af fiction såvel som non-fiction. Vi læser tekster fra forskellige genrer (både ældre samt nyere for at diskutere udviklingen i ungdomsproblematikker), arbejder med engelskfagets metoder, introduceres til grammatik - altså får lagt et godt engelskfagligt fundament. Den primære tekst er et uddrag fra romanen 'Normal People' af Sally Rooney, hvor eleverne ydermere stifter bekendtskab med samfundsforhold og kultur - og ikke mindst "Growing Up" - i Irland

Efter dette forløb kan jeg
- tale præcist om emnet growing up på engelsk
- bruge en engelsk/engelsk-ordbog på en kompetent måde (OALD)
- skrive et fyldestgørende summary på engelsk
- analysere setting og character i en novelle
- spotte 'figurative language + rhetorical devices'
- skrive et sammenhængende analyseafsnit på engelsk med brug af Point, Evidence, Explain-strukturen
- analysere en non-fiction tekst ved hjælp af the rhetorical pentagon
- diskutere nogle relevante problemstillinger, der har rod i vores opvækst med inddragelse af teksterne

Materialer
- Ernest Hemingway: “Indian Camp” (short story, 1921) - 4 sider
- Raye Johnson: “Experience: I paid to have my daughter kidnapped”, The Guardian 25. marts (article, 2006) - 2 sider
- Wendy Cope "Tich Miller (poem, 1986) - 1 side
- Sally Rooney "Normal People", chapters 1, 2 + 5 (excerpt from novel, 2019) - 23 sider
- Lenny Abrahamson "Normal People" (TV-serie baseret på roman, 2 episoder) - cirka 1,5 time
- Rick Beyer, 2001 "A Plate of Peas" (short story, 2001) - 5 sider

Metoder
Dette er det første forløb i gymnasiet, og vi har derfor fokus på fagets grundlæggende analyseredskaber men også på gode rutiner i individuelt arbejde samt par-/ og gruppearbejde

Evaluering
- Grammatikscreening og diverse grammatikøvelser på Minlæring.dk og GettingStarted.
- Udarbejdelse af "summary", 125 ord
- En kort skriftlig opgave om ”Normal People" med brug af PEE-modellen

Omfang
Ca. 35 sider + 1,5 times video

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Summary	07-10-2022
The PEE model	27-11-2022

Omfang

Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 22

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	American Values Formål og indhold: I dette forløb beskæftiger vi os med USA - og væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i landet. Gennem forløbet er der særligt fokus på, hvilke værdier og rettigheder der ses som centrale i amerikansk kultur, men også hvordan "The American Dream" potentielt er under forandring. Refleksioner om værdier trækkes ind i tekstarbejdet i forløbet, hvor vi både ser på fiktion og non-fiktion, men har vores fokus på non-fiktionen og arbejdet med relaterede begreber og analysemodeller, herunder det retoriske pentagram samt identifikation og analyse af appelformer. Særligt talegenren får en fremtrædende plads i forløbet, hvor vi analyserer på nogle politiske taler fra tidligere amerikanske præsidenter. Teksterne er udvalgt så vi primært beskæftiger os med aktuelle samfundsforhold, men disse sættes i perspektiv ved inddragelse af ældre tekster også, herunder centrale dokumenter for det amerikanske samfund som forfatningen og uafhængighedserklæringen. Der er gennem analyse af bl.a. rap og digte fokus på "The New American Identity". I forløbet arbejdes ydermere med udtale, ordforråd og idiomer - og eleverne introduceres for basal fonetik med fokus på forskellen mellem britisk og amerikansk udtale (RP versus GA) - både i forhold til udtale (fx rhoticity, yod-dropping, flap-t og the GOAT-vowel), stavning (fx colour versus color, analyse versus analyze) med også forskel i ordvalg (fx petrol versus gas, chips versus fries), som forhåbentlig kan give eleverne en udvikling af deres eget sprogbrug. Som altid arbejdes ligeledes grammatik. Fokuspunkter: - At opnå indsigt i kultur og samfundsforhold i USA i dag, samt den historiske baggrund for denne. - At kunne anvende det retoriske pentagram til kommunikationsanalyse. - At analysere en tale, herunder at identificere og diskutere anvendte appelformer og virkemidler. - At debattere og diskutere aktuelle emner og relatere diskussionen til viden om amerikanske samfundsforhold og værdier - At perspektivere en læst tekst til et emne. - At opnå forståelse for sprogets finesser - herunder udtaleforskelle mellem GA og RP Materialer: I forløbet indgår følgende materialer: • Edward Kearny "The Frontier Heritage" (baggrundsartikel, 1984) - 3 sider • The Declaration of Independence + The American Constitution (1776 + 1787), uddrag – 2 sider • Barack Obama "The American Promise" (speech, 2008) - 2 sider • Donald Trump "Presidential Announcement Speech” (speech, 2016) - 3 sider • Kelli Nørdgaard "An Introduction to The American Dream" (tekst, 2013) - 2 sider • Ana Maria Corona "Coming to America, to clean" (blogpost from Harper's Magazine, 1993) - 2 sider • Paula Serafini "Is it time for the American dream to die?" (editorial, 2017) - 2 sider • Childish Gambino (2018): This is America, musikvideo – ca. 4 min. • Childish Gambino (2018): This is America, sangtekst – 2 sider • Mette Holm ”The New American Identity” in Being American (2016) - 4 sider • Mette Holm ”American Identity” in Being American (2016) - 2 sider • Mette Holm ”Being an Immigrant” + "Being a Frontier Man" in Being American (2016) - 9 sider • Amanda Gorman: The Hill We Climb (poem transcript, 2021) - 4 sider • Amanda Gorman: The Hill We Climb (oplæsning, youtube-video 2021) - 6 minutter • Selvvalgt podcast fra "The Daily" eller "Today in Focus" med amerikansk fokus - ca. 30 minutter • Gabriele Muccino: The Pursuit of Happyness (spillefilm, 2007) - ca. 1 t og 30 min Supplerende materialer • Insider: Hidden Meanings Behind Childish Gambino’s “This Is America” Video Explained, YouTube-video – ca. 5 min. • George Yule: The Study of Language - Variation in English (udvalgte dele præsenteret på slideshow, 2015) - ca. 4 sider Grammatik: Forløbets grammatikundervisning understøttes med materiale fra minlæring.dk og fra Getting Started Omfang: I alt ca. 36 siders tekst og 1 time og 36 minutters video (ekskl. grammatik)
Indhold	Kernestof: Introducing American Values tasks.docx Webquest - Who Are the Americans (1).docx Read "American Identity" og lav øvelsen nederst på sidenhttps://beingamerican.systime.dk/?id=130 In class, we will read:"The Frontier Heritage" in American Values compendium pp. 2-4 American Values compendium.pdf Afsnit Comprehension questions _The Frontier Heritage_.docx Read: "The Frontier Heritage" in American Values compendium pp. 2-4 Worksheet The Declaration of Independence (3).docx AmE versus BrE.docx Conversation Topic: United States.pdf Lav opgave 1 + 2: Worksheet The Declaration of Independence (3).docx superlatives.pdf Worksheet coming to America, to clean.docx Read the chapter in "Being American" (do not do the tasks)Being an Immigrant Appelformer Obama Speech: American Values compendium.pdf Trump: Presidental Announcement Speech American Values.docx The New American Identity (online version of text) The New American Identity (text + questions).docx QUESTIONS IN PAIRS.pdf Gambino This Is America 2018 tasks .docx Hidden Meanings Behind Childish Gambino How often convo.pdf For today, finish worksheet from Tuesday on "The New American Identity". Finish your worksheet on "This is America" Summing Up American Values.docx The Hill We Climb_a poem approximation.pdf Do you.pdf Today in Focus \| News \| The Guardian The Daily - New York Times Bring headphones +For today, please read the following checklist: Summary fra Worlds of Now.docx Prøve-eksempel: ny_stx212_ENGB_18082021.zip Lav opgave 2, 3 og 7 i det kompendium, I fik udleveret i går. 1) 2) 3) 4)
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Crime Fiction & True Crime

Formål og indhold:
Med afsæt i et emne, der forhåbentlig kan vække elevernes interesse går vi i dybden med anvendelsen af nogle af de metoder, som faget engelsk anvender ved læsning og analyse af fiction såvel som non-fiction. Eleverne introduceres både Crime Fiction, True Crime - og dermed bliver eleverne bekendte med genren 'narrative non-fiction' (også kendt som 'creative non-fiction), og kan formidle særlige karakteristika ved denne hybridgenre. Ydermere præsenteres eleverne for, hvordan man kan tilgå sin analyse med afsæt i litterære perioder eller med fokus på genretræk. Forløbet har fokus på klassikere indenfor "Crime genren" - og hvordan man kan kende forskel på genretræk britisk og amerikansk Crime Fiction.

Vi diskuterer emnet med afsæt i den virkelige verden, hvorledes eleverne præsenteres for teorier omkring "Why do we read crime stories?". Eleverne præsenteres for 'True Crime' podcasts, hvorledes de gøres bekendte med forskellige formater af podcasts - og hvordan man kan tilgå podcasts som materiale.

Metoder
I klassen og som hjemmearbejde bruges tid på ordforråds-øvelser, makker-øvelser, individuelle skriveopgaver med mere så både elevernes mundtlige og skriftlige færdigheder udvikles. Ydermere indeholder dette emne et større lytte- og forståelses-aspekt, hvorledes podcasts og film udgør en væsentlig del af materialet.

Materialer:
I forløbet indgår følgende materialer:
• Unknown: Theory Text: Crime Fiction - 2 sider
• Graham Greene: The Case for the Defence (short story 2016) - 4 sider
• Zoë Sharp: Tell Me Fiction (short story 2016) - 6 sider
• Unknown: Theory Text: Why do we read crime stories? - 1 side
• Arthur Conan Doyle: The Adventure of the Sussex Vampire (short story, 1924) - 18 sider
• Unknown: Twenty Rules for Writing Detective Stories - 2 sider
• Lee Child: Safe Enough (short story, 2006) - 13 sider
• Steven Moffat: Sherlock (tv-serie baseret på Sherlock Holmes, 2010) - 1 t 26 min minutter
• Kenneth Branagh: Murder on the Orient Express (spillefilm, 2017) 2 timer
• Brøndsted & Larsen: "True Crime" in "Narrating Truth" (2021) 5 ns
• Houlind & Olsen: "True Crime Timeline" in "Listen" (2023) 2 ns
• Houlind & Olsen: "The breakthrough" in "Listen - Podcasts in English" (2023) 2 ns
• Serial, Episode 1 "The Alibi" (2014) 53 minutter

Supplerende materialer
• Wikipedia: About the authors, tekster i kompendium - 3 sider
• Rawlence: "A Masterclass in Narrative Nonfiction" (2018) (https://www.youtube.com/watch?v=Ili2x0H-zpU) 13 min

Grammatik:
Forløbets grammatikundervisning understøttes med materiale fra minlæring.dk og fra Getting Started

Omfang:
ca. 56 sider + cirka 4 timer