|
Titel
1
|
Grundforløb: Introduktion Kinesiske Sprog Samfund
Faglige mål:
- Kendskab til det kinesiske sprog, både talesprog og skriftsprog, samt dens udvikling
- Indsigt i kinesiske samfunds- og kulturforhold
Materiale:
Lene Sønderby Bech og Christian Nielsen, Kinesisk 1, Kinesisk sprog for begyndere. Lektion 1-6 (plus øvebog)
New Practical Chinese Readers Textbook I 新实用汉语课本 I
Målsætninger:
- Introduktion til Standard Kinesisk talesprog & Pinyin transkriptionssystem: Initialer, Finaler, de 4 toner, Tone-skift
- Dialekter af det kinesiske sprog: Shanghai kinesisk, Nordkinesisk, Sichuan, osv.
- Introduktion til Stardard Skriftlig Kinesisk: udvikling, System i det (delkomponenter, semantiske og fonetiske elementer), organisering (vha. radikaler eller pinyin)
- Introduktion til sproglige forskelle mellem det danske og kinesisk sprog: Rækkefølge princippet i kinesisk, Ordstillings princippet
- Indføring af kinesisk grammatik: introduktion til ordklasser, ordstilling, talord, måleord, statiske verber og adverbier, spørgerord og tidsudtryk.
- Lærings teknik i kinesisk sprog, Råd & Tips: Gloseindlæring.
- Sprog og kommunikation: kultur udtrykt igennem sprog: funktioner som hilsner, taksigelser, undskyldninger og afskedsfraser
-Tal (1-100), tiltaleformer, familierelationer.
Forløbet fokuserer på at introducere eleverne for :
- Basale enkle vendinger til almindeligt socialt samspil
- Kendskab til simple begreber relaterede til familie og personligt liv eller interesser
- Viden om simple begreber relaterede til hverdagsliv, såsom numre, tid, datoer og penge.
Skriftlig dimension:
- En større opgave, der rummer en samfundskulturel dimension
- Mindre opsamlende skriftlige opgaver på kinesisk (Pinyin)
- Mindre repeterende oversættelsesopgaver med fokus på grammatiske forståelse
|