Holdet G2023 En/d - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Niels Steensens Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Maria Livbjerg
Hold G2023 En/d (1d En, 2d En B)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Growing Up
Titel 2 Christmas
Titel 3 Australia EKSAMEN
Titel 4 UK - United or Divided?
Titel 5 Animal Farm EKSAMEN
Titel 6 The American Election EKSAMEN
Titel 7 Dystopia EKSAMEN
Titel 8 Narrative Nonfiction EKSAMEN
Titel 9 Opsamling
Titel 10 Tilladte hjælpmidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Growing Up


Formål og indhold
I forløbet ser vi på nogle af de oplevelser og problemer, der kan følge udviklingen fra barn til voksen og beskæftiger os med overgangsriter og uskyldstab, familiemønstre og skelsættende oplevelser.

Eleverne skal både analysere, fortolke og producere tekst, og de introduceres til analyse af forskellige typer fiktionstekster. Genremæssigt spænder teksterne over et digt, noveller, en dramatisk monolog, et maleri og fiktionsfilmen American Beauty. Der fokuseret her særligt på de litterære elementer setting, character sketch, symbolik, minimalist writing og de forskellige typer narrators – 1st, 3rd, omniscient, limited, unreliable.

Materialer
- Indian Camp, Ernest Hemingway, 1924
- This Be The Verse, Philip Larkin, 1971
- Holly Willoughby, Morning Tv, ITV, 2014
- Apartheid in 46 years in 90 seconds, BBC News
- Pink, Judith Thompson, 1986
- A Plate of Peas, Rick Beyer, 2001
- Childcare, Lydia Davis. Varieties of Disturbance, 2007
- Popular Mechanics, Raymond Carver, 1981
- Europæisk eksperimentalbillede, 1992, Michael Kvium

FILM
- American Beauty, Sam Raimi, 1999

Metoder
Der lægges særligt vægt på, at eleverne lærer at anvende en række fagbegreber, blandt andet ved hjælp af CAIP-modellen.

Evaluering
Miniprøve efter narrator-forløbet.

Derudover anvendes peer review ved træning af at skrive et Summary og en PEE-paragraph.
Screening – MinLæring

Omfang af læst stof
Ca. 35 ns


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Christmas

A Christmas Carol – forløbsbeskrivelse

Formål og indhold
Kort forløb op til jul om Dickens elskede juleeventyr ’A Christmas Carol’. Vi læste og analyserede det første kapitel (stave) af klassikeren, så Jim Henson og The Muppets version af historien og læste så det sidste kapitel. Et delfokus i analysen var på Scrooge som en dynamisk karakter og historien som en redemption story. Til afrunding undersøgte eleverne den årligt begivenhed tirsdag efter Thanksgiving og ’Black Friday’, ’Giving Tuesday’ og vores villighed til at give tid eller økonomisk støtte til trængende i 2021.

Materialer
- A Christmas Carol, Charles Dickens, 1843, Chapman and Hall.
- Stave 1 Marley’s Ghost
- Stave 5 The End of it
- A Christmas Carol, Jim Henson, Walt Disney Productions, 1992
Supplerende materiale:
- The Story of a Christmas Carol, Louis Theroux, BBC
- Scrooge’s Introduction, ‘A Muppet Christmas Carol’, Lyrics by Paul Williams, 1992
- A Christmas Carol Quiz (from Sparknotes)
- Traditional English proverbs and A Christmas Carol
- The Selfish Reasons Behind Why We Give, Maya Szalavitz, Time Magazine, 2013
Metoder
Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, litterær analyse.

Evaluering
- Quiz om historiens handling.
- Mini-essay - A Christmas Carol as a Redemption Story, two PEE-paragraphs.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Australia EKSAMEN


Formål og indholdl
Forløbet beskæftiger sig med "Historiske og aktuelle forhold i andre dele af den engelsktalende verden" og har fokuseret bredt på tre forskellige grupper i Australiens historie: Convicts, Settlers, and First Nations People/Aboriginere.

Convicts
Først undersøger vi Australiens tidlige historie som straffefangekoloni og aflastning for de overfyldte fængsler i England i det 19’ende århundrede efter USAs selvstændighed (og afvisning af at modtage flere fanger). Vi undersøger hvilke betingelser og forbrydelser, der kunne lede til en dom på ’transportation’, og ser også nærmere på levevilkårene og mulighederne for de australske straffefanger i de nye kolonier.

Settlers
Herefter kigger vi kort på det barske og ensomme settler-liv i den australske outback, som det bliver beskrevet i novellen ’The Quiet’ af Carys Davies.

Aborigines
Endelig undersøger vi aboriginernes kultur, religion, vilkår og muligheder historisk, og fokuserer her på ’The Stolen Generation’. Vi analyserer i denne sammenhæng vidneudsagn fra ’The Bringing Them Home report’ samt premierminister Kevin Rudds undskyldningstale fra 2008.

Metode
Fiktionsanalyse
Nonfiktionsanalyse med den retoriske pentagon
Retorisk analyse og sproglige virkemidler

Materiale
Convicts
- The Convict Experience (NSW State Library) (3 ns)
- The Catchpole Letters (NSW State Library) (3 ns)
Settlers
- The Quiet (short story), Carys Davies, 2014 Systime (7 ns)
Aborigines
- Greg’s and Fiona’s Stories, Bringing Them Home - Australian Report of the National Inquiry into the Separation of Aboriginal and Torres Strait Islander Children from Their Families.1997, (5 ns)
- The Past (poem), Odgeroo Noonuccal, 1970 (1 ns)
- Kevin Rudd's Apology Speech, 2008 (5 ns)
- Australians protest British Invasion Day, Time Magazine, 2024 (2 ns)
- The DNA Detective, DR, 2015 (12 ns)


Evaluering
Essay med intro til retorisk analyse af Kevin Rudd’s tale.

Forløbet har i alt cirka et omfang af 40 normalsider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 UK - United or Divided?


Formål og Indhold
Forløbet giver eleverne redskaberne til at ’analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien […] med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold.’ Forløbet sigter bredt, og vi kommer omkring fire underemner, som hver på sin måde afslører sprækker mellem de fire land i unionen og internt i befolkningsgrupperne, Class, Brexit, The Anglo-Irish Conflict og Multicultural UK. Herefter vil vi kunne referere tilbage til dette forløb i videre tekstanalyse.

Materialer
CLASS
- Interactive tests about the UK from Worlds of England
- The BBC – intro 1minute world news
- The Frost Report “I Know my Place”, BBC, 1966
- The Grumpy Guide to Class, BBC, 2008
- What do listeners hear when you speak in a particular accent? Accent and dialect coaches Sarah Shepherd and Helen Ashton explain, The British Council, 2013
- 28% of Britons feel discriminated against due to accent, Penny Marshall, Itv.com, 2013
- Examples of different dialects found on Youtube.
- Holly Willoughby loses her cool with Katie Hopkins in ANOTHER class row on 'This Morning', ITV.com, 2013- The Happiest Days of Your Life, Penelope Lively, 1978.
BREXIT
- The Brexit Debate Explained in 2 Minutes, Bloomberg Quicktake, 2016
- (Mis)Rule Brittania – Brexit is the last gasp of Empire, Danny Dorling, London School of Economics, 2019, (extract)
THE ANGLO-IRISH CONFLICT
- The Troubles: unravelling Northern Ireland’s 30-year conflict (documentary), Tieran Freedman, 2023.
- The Good Friday agreement ended the Troubles in 1998, The Island of Ireland, Systime.
- The Wind that Shakes the Barley (film), Ken Loach, 2006.
- Good Girl, Marita Conlon-McKenna, 2001. (10 ns)
MULTICULTURAL UK
- The British (poem), Benjamin Zephaniah, 2003

Metoder
Gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde, Gruppefremlæggelse, filmanalyse.

Evaluering

Samlet 50 ns.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Animal Farm EKSAMEN

Formål og Indhold
I forløbethar vi læst og arbejdet med George Orwells evigt aktuelle roman om revolutionen på en bondegård, hvor dyrene tager magten og den efterfølgende udvikling og magtkamp blandt blandt dyrene. Vi har her blandt andet fokuseret på karakteranalyse, propaganda og den autoritære leder.

Materialer

ANIMAL FARM
- Animal Farm på Systimes platform
- How to Recognize a Dystopia, Alex Gendler, Ted Ed, 2016

Metoder

Vekslende arbejdsformer og metoder.

Evaluering og skriftligt arbejde

Ikke relateret fiktionsessay
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 The American Election EKSAMEN


Formål og Indhold
Et forløb om det amerikanske præsidentvalg med intro til særlige amerikanske værdier og rettigheder. Derudover en grundlæggende indføring i partisystemet og de to partier, samt magtfordelingen i den amerikanske regering (checks and balances), og præsidentens rolle i regeringen. Vi rundede også selve valgprocessen og det omdiskuterede amerikanske valgmandssystem ’The Electoral College’. Inden valget analyserede vi desuden flere klassiske kampagnevideoer, og eleverne producerede deres egen kampagnevideo for en valgfri kandidat.

Efter valget fokuserede vi særligt på, hvad kendtegner de gode concession speeches og arbejdede med John McCains og Kamala Harris taler.

Materialer
- Having Rights, “Being American”, Holm, Mette (2020) Systime
- Having Values, “Being American”, Holm, Mette (2020) Systime
- American Presidential adds through time, Udvalg af præsidentkampagnevideoer, ML
- Political Parties, “Being American”, Holm, Mette (2020) Systime
- The Democrat Party, “Being American”, Holm, Mette (2020) Systime
- The Republican Party, “Being American”, Holm, Mette (2020) Systime
- How is Power Divided in The United States Government, Stutzman, Belinda (2012) TedEd
- The Role of the president, ReadWorks
- Electoral College, “Being American”, Holm, Mette (2020) Systime
- Election Night Speeches, “American Oratory” Herron Mark (2024)
- Concession Speech, McCain, John (2008)
- Concession Speech, Harris, Kamala (2024)

Metoder
Vekslende arbejdsformer og metoder.
En elevproduceret kampagnefilm for en valgfri kandidat.

Evaluering og skriftligt arbejde
Essay om Kamala Harris valgaftenstale med særligt fokus på typiske træk fra concession speech genren. Skrivefokus var indledning og konklusion.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Dystopia EKSAMEN


Formål og Indhold
Dystopia-forløbet bygger videre på vores analyse af Animal Farm, og vi har arbejdet med en række dystopiske tekster af forskellig art. Her har vi undersøgt den karakteristiske dystopiske protagonist og de fire forskellige typer dystopisk kontrol – religious control, philosophical control, technological control og corporate control. Herunder har forløbet fokuseret særligt på technological control, AI, og The Uncanny Valley. Vi har også løbende diskuteret det vadested, vi står i lige nu i forhold til AI.

Materialer
DYSTOPIA
- Dystopias – Definitions and Characteristics, ReadThinkWrite, 2006
- 2BR02B (novelle), Kurt Vonnegut, 1962, Contexts, Gyldendal
- Silent Christmas, dystopisk julehistorie promptet af ML på ChatGPT

Supplerende materiale
- The Handmaid’s Tale trailer
- https://www.youtube.com/watch?v=dVLiDETfx1c
- Divergent Trailer:
https://www.youtube.com/watch?v=Aw7Eln_xuWc (02.30)
- Sight
https://www.youtube.com/watch?v=lK_cdkpazjI  
- Google is watching you: http://www.occupy.com/sites/default/files/styles/slide_narrow/public/field/image/internet-surveillance-article.jpg?itok=EDQNi82J

AI
- Supertoys last all summer long (novelle), Brian Aldiss, 1969.
- Uncanny Valley in AI Robotics Exposed, Julia McCoy, 2024
- Automated Customer Service (kortfilm), Love Death and Robots, 2021, J. Yuh Nelson
- Asimov's Three Laws of Robotics (findes online)

Ekskursion
- Udstilling Poetics of Encryption på Charlottenborg

Metoder

Vekslende arbejdsformer og metoder.

Evaluering og skriftligt arbejde

Reflektion over selvvalgt kunstværk fra Poetics of Encryption
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 21,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Narrative Nonfiction EKSAMEN

Formål og Indhold
Forløbet beskæftiger sig med fortællende nonfiction. Vi har læst en række forskellige memoirs, som på hver sin måde beskæftiger sig med skelsættende begivenheder eller perioder, som har sat spor i skribenterne.

Centrale begreber er:
- Sensory Imagery
- Tone
- Storytelling
- Creating scenes
- Zoom in/zoom out

Materialer
- Narrative nonfiction – Characteristics of the Genre, ML, 2025
- McNamara, Eileen, (1996) The Boston Globe  
- “Stability in Motion”, Keegan, Marina, (2014) from The Opposite of Loneliness: Essays and Stories
- “Hillbilly Elegy”, J.D. Vance, The introduction to the memoir, 2016, Worlds of English
- “Which Floor?”, Loretta Ramkissoon, from the anthology Common People (2019).
- "Invisible Child" (2021) Andrea Elliot, extract.

Metoder
Vekslende arbejdsformer og metoder.

Evaluering og skriftligt arbejde
Essay om “Which Floor?” og '"Stability in Motion"
Vlogs om "Invisible Child"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10 Tilladte hjælpmidler

Fag: Engelsk B

Tilladte hjælpemidler:

Ordbøger
- https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/ Britisk ordbog
- https://www.merriam-webster.com/ Amerikansk ordbog
- https://www.ordbogen.com/da/ dansk/engelsk
Grammatikbøger
- https://gettingstarted.systime.dk/ B-niveau
- https://gettingstarteda.systime.dk/ A-niveau
- https://app.minlaering.dk/bog/6 Min Læring
Opslagsværker
- https://www.dictionary.com/  Engelsk ordbog/opslagsværk
- https://www.urbandictionary.com/ c
- https://www.thesaurus.com/  Synonymer
Systime
- https://skriftligeksameniengelskstxoghf.systime.dk/ Guide til eksamen
- https://theenglishhandbook.systime.dk/ Analysemodeller og tekstgenrer

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer