Holdet G2024 bk/1g - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet G2024 bk/1g - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Niels Steensens Gymnasium
Fag og niveau	Billedkunst C
Lærer(e)	Kristina Elisabeth Steinbock
Hold	G2024 bk/1g (1g bk)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Liv og Død
Titel 2	Kunstens aftryk og udtryk
Titel 3	samtidskunst
Titel 4	Afsluttende projekt
Titel 5	Liv og Død

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Liv og Død FORLØBSBESKRIVELSE Forløbet fokuserer på hvordan liv og død er skildret i billedkunsten og kunsthistorien.Formålet er at se på forskellige aspekter af livet og døden, som de optræder i forskellige livssituationer og lade eleverne arbejde med temaet ud fra det liv og den hverdag de færdes i, anno 2024. TEORI -Liv og død (memento moris og vanitas) -Metode-ressourcer -Ittens farveteori -visuel fortælleteknik -fotografiets historie ANALYSE -Ikonografisk analyse - betydnings analyse af Vanitas værk -rum PRAKSIS -mindmap -skitse -Fotografisk Refleksionsopgave over liv og død -Vanitas og dødsmotiver anno 2024 akvarel -Fotografisk opgave som serie eller sekvens -Skralde skulpture ala Miguel Vegas TEKSTER Hvad er STILLEBEN? Temaer i kunsten” s.83-90 https://www.huffpost.com/entry/death-in-art_n_6849376 Duane Michels, The human condition 11 sider https://www.youtube.com/watch?v=lXUkqrPyOiI&t=2s&ab_channel=Artsapien Læreproduceret powerpoint Video, Sam taylor wood, Still life Youtube Still Life Drawing VÆRKER Triptych of Earthly Vanity and Divine Salvation af Hans Memling 1485 La Venadita (Little Deer) Frida Kahlo 1946 Hugo Simberg Den sårede engel 1903 127x 154 cm oliemaleri Dronning Sophie Amalies død, 1882 Kristian Zahrtmann
Indhold	Kernestof: analysemetoder.pdf 1_Ikonografi, formal- og socialanalyse..pdf Afsnit LÆS teori ”Temaer i kunsten” s.83-90, bliv inspireret til dit eget værk med vanitas. Skriv refleksioner ned. tag 3 ting med hver, enten fra storskrald, fundet på gaden etc. HUSK at indsamle 'dødeting' objekter fra storskrald, ting som ikke 'har liv' mere. De skal bruges til at lave nye værker/skulpture med HUSK at medbringe vanitas 2024 symboler HUSK OBJEKTER TIL DIT VÆRK Vanitas værk.pdf Duane Michals The Human Condition _ Aperture _ SUMMER 2022.pdf LIV.pdf
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kunstens aftryk og udtryk FORLØBSBESKRIVELSE Ordet grafik er dannet af det græske ord grefein, der betyder at skrive eller at tegne. Gennem forløbet skal eleverne arbejde fra skitse til linoelums tryk, og arbejder med positive og negative flader, samt have fokus på farver og deres betydning. Hvordan kan indtryk fra verden omkring dig bearbejdes i et grafisk værk gennem en forståelse af farver og kontraster? TEORI Ittens farvelærer Højtryk/dybtryk Periodekendskab ANALYSE -Samtidskunst PRAKSIS -skitse -linoleums tryk, farve EKSKURSION V1 og Eighteen gallery for at se 'Call and Response af Søren Behncke' og Where the Palm Meets The Pine' af Richard Colman TEKSTER Farver og lys i kunsten, Jonas Wolter 21 sider
Indhold	Kernestof: upload i elev feedback et udvalgt kunstværk fra udstillingen og beskriv kort brug af farver og kontraster Have skitse klar og færdigarbejdet!
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	samtidskunst FORLØBSBESKRIVELSE Samtidig samtidskunsten er en betegnelse for den kunst som er skabt inden for de sidste 10 til 20 år. Samtidskunsten er derfor hele tiden i bevægelse da der hvert år skabes mange nye værker samtidskunsten er svær at tilegne en isme og beskrive samlet da den ikke er afsluttet som de kunsthistoriske perioder. Man kan derfor pege på nogle tendenser og strømninger i samtidskunsten eller nogle teorier der påvirker den samtidig samtidskunsten bærer i høj grad præg af at kunstnerne i dag arbejder med vidt forskellige udtryk medier og materialer Forløbet har fokus på samtidskunstens udvikling og på at finde form gennem 2D til 3D, hvor eleverne skal arbejde med keramik som formgivning. TEORI -readymade -Kapitalisme -Feminisme -Normkritik ANALYSE kontekstanalyse fotografi, video, installation, maleri PRAKSIS -Skitse -Keramik TEKSTER Podcast: Samtidskunst, Ny carlsberg fondet video: Contemporary Art Explained: Definition, Key Characteristics, and Iconic Artists https://www.youtube.com/watch?v=t7RqyAE2Szk&ab_channel=DansLeGris Samtidskunst: fra æstetisk kunst til etisk kunst 6 sider -Rachel Kent; Grayson Perry: Stockings and Stealth Bombs. 20 sider
Indhold	Kernestof: hør podcasten om samtidskunst samtidskunst_keramik.pdf I skal have jeres refleksioner og skitse klar og udsat i portfolio. HUSK at have noget teori /informationer omkring tematikken på din skulptur, samt overvejelser om skala, tekstur, farvevalg etc! Microsoft Forms analyseværker_samtidskunst.pdf Mulighed for at blive lidt længere til begitning og arbejde selv! HUSK: 3 udvalgte pointer/fokuspunkter fra din analyse-husk KONTEKST delen er vigtig i samtidskunst analyser!
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Afsluttende projekt FORLØBSBESKRIVELSE Eleverne arbejder udfra spørgsmålet: Hvordan kan kunst og visuelle fænomener fremstille eller problematisere altings forbundethed ? Projektkrav: I din undersøgelse af emnets problemstilling skal du – • Arbejde med dit eksamensprojekt i en undersøgende og eksperimenterende proces. Det vil sige, at du skal fastholde og formidle din kreative proces i din portfolio, hvor du dokumenterer din idegenerering og forholder dig til dine forsøg gennem ord og billeder. • Arbejde med dit eksamensprojekt i en teoretisk forankret proces. Du skal gå i dybden med kunstfaglig teori, som du forholder dig til via din praksis: fx en kunsthistorisk periode, filosofiske nedslag - Du skal kunne bruge analyse og teori som led i din egen praksis.
Indhold	Kernestof: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=NMtYavrvQke5UPVDgkSJCvjcN0W4lqJPnj_Yz-_Zh99UOU1DQzNMRVZHV1k1MDZQNUNUQ0pIOFFLVS4u Dem som gerne vil se resten af mit videoværk The space before sleep, , kan tilgå linket her HUSK: Dit færdige værk skal have en titel og du skal overveje, hvor værket (optimalt) skal udstilles i englesalen.-Analysearbejde: Du skal analysere dit eget kunstværk samt gerne perspektivere/sammenligne til et eller flere fra powerpoint omkring alt
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Liv og Død
Indhold
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb