Holdet 2022 BT/w - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Y

Holdet 2022 BT/w - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Y - Gammel Hellerup Gymnasium
Fag og niveau	Bioteknologi A
Lærer(e)	Julia Madelung
Hold	2022 BT/w (1w BT, 2w BT, 3w BT)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Tema 1: Smag
Titel 2	Tema 2: Druk
Titel 3	Tema 3: Diabetes
Titel 4	Tema 4: CSI
Titel 5	Tema 5: Energidrik
Titel 6	Tema 6: Laktoseintolerans
Titel 7	Tema 7: Immunologi
Titel 8	Tema 8: Corona
Titel 9	Tema 9: Lægemidler
Titel 10	Tema 10: Forsuring af verdenshavene
Titel 11	Tema 11: Kemisk syntese
Titel 12	Tema 12: Antibiotikaresistente bakterier
Titel 13	Tema 13: Ølbrygning
Titel 14	Tema 14: Efterårets farver
Titel 15	Tema 15: Designer børn
Titel 16	Tema 16: opsamling

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Tema 1: Smag

Dette tema tager udgangspunkt i spørgsmålet "Hvad er smag?". Dette spørgsmål bliver besvaret tværfagligt mellem fagene biologi og kemi.

Kemi:
Det periodiske system
Molekyler, metaller og salte (oktetreglen)
Atomers opbygning (Bohrs atommodul)
Elektronprikformel og stregformel
Molekylebyggesæt
Tilstandsformer
Opløselighed:
- Elektronegativitet og polaritet
TLC

Biologi:
Grundlæggende cellebiologi:
- Plante-, dyre-, svampe- og bakterieceller
- Eukaryot og prokaryot
- Opbygning og funktion af cellemembranen
Opbygning og funktion af receptorer
Smagsløg, grundsmagene og kort om smagsreceptorer
Mikroskopi af celler
Kort om endosymbiot teorien

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Oprensning af DNA fra ærter	25-11-2022
Ekstraktion af plantestoffer	11-12-2022
Capsaicin	19-12-2022
TLC på peberfrugt	21-12-2022
Arbejd-selv-modul d.9/1	09-01-2023
Prøve i smag	11-01-2023

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Tema 2: Druk Dette tema kører videre på tema 1, hvor det dykker ned i nervesystemet. Det er et tværfagligt samarbejde mellem fagene biologi og kemi. I dette forløb har klassen skulle undervise en anden klasse (med samme studieretning) i et forsøg og teorien bag. Fokus var på formidling af faget i øjenhøjde. Biologi: - Nervesystemets overordnede opbygning og funktion, samt fokus på hvordan nervesystemet reguleres på celleniveau. - Opbygning af et neuron og kort om gliaceller - Transort over cellemembranen: Passiv transport (med særlig fokus på osmose) og aktiv transport - Mikroskopi - Kort om lineærregression - Neurotransmittere (med fokus på GABA og Glutamat samt hvordan ethanol påvirker disse to receptorer) - Et nervesignal (herunder aktionspotentiale og neurotransmittere) - Membranpotentiale (herunder Na/K-pumpen og ionkanaler) Kemi: - Salte og ioner (herunder opbygning og navngivning) - Kemisk stofmængeberegning - Fremstilling af en opløsning - Afstemning af en ligning - Sikkerhed i laboratoriet (Herunder faresymboler og kort om H/P-sætninger)
Indhold	Kernestof: Bioteknologi A Bind 1, Nucleus 2018; sider: 21-23, 38-41, 52-57, 124-127, 131-135, 140-144 Det er frivilligt om man vil læse siderne i bogen ELLER se videoen "Ionforbindelser". HUSK FORMELSAMLINGEN! Opgave salte.docx Ionforbindelser Opgave Salte_svar.docx Er der SLS i din tandpasta? Orange Juice And Toothpaste: Why They Don't Mix \| Colgate® Husk formelsamlingen Test teorien om at SLS i tandpasta fjerner den søde smag Bioteknologi A, Bind 2 (kopisider); sider: 152-158, 209-213, 216-220 Bioteknologi A bind 2 (kopisider).pdf Nerveledningshastighedsforsøg.docx Nerveledningshastighedsforsøg_1w.docx transport over cellen.pptx Osmose i vandpest_vejledning.pdf Osmose i kartofler_vejledning.pdf Osmose i planteceller Lineær regression i biologi.pdf Dokumentet om lineær reg. er ikke lektie, men et opslagsværk vi skal anvende i modulet. Nervous System Se videoen "Nervous system". Transport over cellemembranen.pptx Nobelprisvindere har med chili og mentol afsløret, hvordan vi sanser varme og kulde Figurer.pptx Nervesystemet fortsat.pptx Capsaicin og menthol_vejledningen.docx Hvorfor er chili stærkt.pdf Teori bag forsøget.pptx Grupper til smagsforsøget.docx Membranpotentiale.pdf Siderne er ikke lektie da vi gennemgår dem grundigt i modulet. Hvis man vil have en opsamling fra først ferien, læs da dokumentet "Elev noter". Elev noter.docx Husk lommeregner! Ja en rigtig lommeregner og ikke den I har på mobilen eller computeren. 7-trinsskalaen Evaluering_1w.docx Bioteknologi A - et overblik, KemiForlaget LMFK 2015; sider: 7, 45, 47 Gæringsøvelse.pptx Kemisk mængdeberegningsnoter (Fra hæftet Energi af B. Schou).pdf Siderne i hæftet er ikke lektie, men blot en oversigt over det vi var igennem i går og skal igennem i dag. Læs dem efter timen hvis du stadig har svært ved kemisk mængdeberegning. Kemi: Lave en opløsning fra et fast stof Siderne i bogen er ikke lektie. Se blot videoen. Men HUSK bogen! Biostriben - Gymnasie - Neurologi Gense alle 6 videoer på biostriben ELLER læs siderne som er noteret til mandag d.20/2 Læs vejledning OG opgavekrav til øvelsen (I finder dokumenterne under opgaven) Ethanol over cellemembranen.pptx Alkohol (Kram)_side 25-26.pdf Effects of Alcohol on the Brain Videoen og teksten "Hvordan ethanol påvirker nervesystemet" er lektie til i dag (Ja det er mange sider, men I har ikke lektier til i morgen og størstedelen af lektien har vi gennemgået i undervisningen) Hvordan ethanol påvirker CNS.pdf ethanol pårvirker nervesystemet.pptx I aftaler selv i gruppen om I har lektier for ;-) Cellen.pptx Kemisk mængdeberegning Se videoen "Kemisk mængdeberegning" hvis I kæmpede med dagens lektie. Reaktionsskema_mængdeberegning.docx Alle 5 opgaver i "Reaktionsskema_mængdeberegning" er lektie. I skal kunne forklare jeres beregninger ved tavlen (I har fået opgaverne udleveret og lavet størstedelen på skolen) Afstemning af en lingning_opgaver.pdf Reaktionsskemaer Se videoen hvis du syntes sidste modul var svært Apparature.pdf Husk formelsamlingen! Kemisk mængdeberegning.pptx Muffins.docx Kroppen - Fordøjelsen The Digestive System Se de 2 videoer og læs teksten i bogen. Den enzymatiske fordøjelse.pptx Fordøjelsen_opgave.docx Organisk kemi (Bioteknologi A- Bind 2).pdf Alkan Se videoen "Alkan" ELLER læs side 152-158 i vedhæftede kopi-sider Alkohol, fakta Tømmermænd De 2 links er lektie til dagens moduler Alkoholeksperimentet_spr.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Tema 3: Diabetes

Et tværfagligt forløb mellem kemi og biologi som tager udgangspunkt i hvordan mennesket fordøjer kulhydrater, fedt og proteiner. I forløbet blev de tre makromolekyler i kosten gennemgået biokemisk.

Forløbet havde særlig fokus på forskellen mellem en biologisk og en kemisk model.

Kemi:
- Anvendelse af kemisk mængdeberegning
- Reaktionsskemaer
- Apparaturer i kemi
- Tilstandsformer
- Navngivning og opbygning af alkaner, alkaner og alkyner
- Kort om opbygning og navngivning af alkoholer
- Kort om pH skalaen
- Faktorer som påvirker reaktionshastigheden (herunder katalysator)
- Protein-kemi: primær-, sekundær, tertiær- og kvaternærstruktur

Biologi:
- Den enzymatiske fordøjelse (herunder fordøjelseskanalen)
- Kort om enzymer; herunder pH- og temperatur optimum
- Makromolekylerne i vores kost: Kulhydrater, fedt og protein
Diabetes:
- Behandling af diabetes (hver gruppe fik en behandlingsform de skulle fremlægge for klassen)
- Blodsukker regulering (GI, insulin og glukagon)
- Opbygning af protein: primær-, sekundær, tertiær- og kvaternærstruktur

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Proteinstabilitet	07-05-2023
Skumtårn	07-05-2023

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Tema 4: CSI I dette forløb skulle eleverne opklare en mordcase hvor de gennem virtuelle øvelser gik gennem oprensnings af DNA, PCR og gel-elektroforese. - Opbygning og funktion af DNA - DNA oprensning - PCR - Real Time-PCR - DNA replikation - Gel-elektroforese - Kort om SDS-page - Et-gensnedarvning; herunder stamtavler og krydsningsskemaer - Blodtypebestemmelse (AB0 og rhesus) - Kort om antigener og antistoffer - Proteinsyntesen: Transkription og translation - DNA fingerprinting - Short tandem Repeats (STR) - Mutationer (med fokus på genmutationer)
Indhold	Kernestof: Bioteknologi A Bind 1, Nucleus 2018; sider: 89-97, 99-108, 151-160, 162-163 DNA replikation Medbring jeres DNA figur (eller et billede af det). Se opgavebeskrivelsen i præsentationen fra i mandags hvor vi startede på opgaven. Medbring formelsamlingen Gel-elektroforese Husk formelsamlingen SDS-page Stop videoen efter 2 minutter Obs: der er lektiecafe i biologi i dag i 5.modul med Trine (de andres biologi lærer). De mange sider er ikke lektie. Men husk bogen da vi skal anvende den til dagens opgave. I skal have kigget på jeres forældre for at se hvad der passer med jeres fænotypiske træk. Udfyld resten af journalen og medbring den. Analyse af stamtræer (Stop videoen efter 5.30 minutter) Introduktion til genetik Se de 2 videoer (Introduktion til genetik OG analyse af stamtræer) ELLER læs siderne i bioteknologi bogen Blodtype tekst.pdf Læs vedhæftede tekst "blodtype tekst" Informationsskrivelse til gravide derer rhesus negative.pdf Forsker forklarer: Sådan skaber man kunstigt blod Retsmedicin Mikroskopering af blod.doc Bioteknologi A Bind 2, Nucleus 2019; sider: 12-20, 285-288 Siderne i bogen er ikke lektie, men husk at medbring bogen (OBS: det er bind 2!) Siderne er ikke lektie, men HUSK at medbringe bind 2-bogen. pubchem Supplerende farvekemi_tekst.pdf Se videoen "Your Brain on Coffee" og læs den korte artikel "Derfor kvikker kaffe dig op om morgenen" Your Brain On Coffee Derfor kvikker kaffe dig op om morgenen Lambert-Beers lov Se videoen "Lambert-Beers lov" inden modulet Medbring bioteknologi formelsamlingen Medbring bioteknologi A bind 1 bogen. Ellers er der ingen lektier til i dag (vi samler op på de sider i kapitel 4 som vi allerede har gennemgået) Medbring bioteknologi A bind 1 (vi ser de 2 videoer sammen i undervisningen) Transskription Translation Det er vigtigt at læse siderne i bogen til i dag (og evt. ser de 2 videoer fra modulet d.26/9) Siderne er ikke lektie til i dag. Men I skal huske at medbring bioteknologi A bind 2. Måleudstyr.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Tema 5: Energidrik Et tema hvor vi samarbejdede med en klasse med studieretningen Biologi A og kemi B om at forståelsen hvad en energidrik indeholder (kemi) og hvordan den virker opkvikkende (biologi). - Koffein molekylet og dens virkning på nervesystemet - Farvestoffet brilliant blue - Spektrofotometri (herunder lambert-beers lov) - Organisk farvekemi; med fokus på konjugerede dobbeltbindinger, chromofore grupper og auxochrome grupper. - Fremstilling af en fortyndingsrække ud fra en standartopløsning
Indhold	Kernestof: Mikroskopering af blod.doc Bioteknologi A Bind 2, Nucleus 2019; sider: 12-20 Siderne i bogen er ikke lektie, men husk at medbring bogen (OBS: det er bind 2!) Siderne er ikke lektie, men HUSK at medbringe bind 2-bogen. pubchem Supplerende farvekemi_tekst.pdf Se videoen "Your Brain on Coffee" og læs den korte artikel "Derfor kvikker kaffe dig op om morgenen" Your Brain On Coffee Derfor kvikker kaffe dig op om morgenen Lambert-Beers lov Se videoen "Lambert-Beers lov" inden modulet Medbring bioteknologi formelsamlingen Medbring bioteknologi A bind 1 bogen. Ellers er der ingen lektier til i dag (vi samler op på de sider i kapitel 4 som vi allerede har gennemgået) Medbring bioteknologi A bind 1 (vi ser de 2 videoer sammen i undervisningen) Transskription Translation
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Tema 6: Laktoseintolerans I dette tema anvender vi al den viden vi har samlet op i bioteknologi indtil nu. Det nye vil være at vi ser på den specifikke sygdom "laktoseintolerant", hvordan denne sygdom nedarves og hvordan laktase enzymet er opbygget.
Indhold	Kernestof: Laktoseintolerance Diagnose af sygdommen Læs om laktoseintolerance i de 2 link inden modulet. Medbring bioteknologi A bind 1 Husk formelsamlingen Bioteknologi A Bind 1, Nucleus 2018; sider: 84-86 Laktoseintolerans_tekst.pdf I skal kunne forklare sammenhænget mellem de 2 gener som er involveret i laktoseintolerance Periodic Graphics Chemistry Pumpkins.html https://cen.acs.org/articles/93/i40/Periodic-Graphics-Chemistry-Pumpkins.html The Chemistry of Blood Laktosefri mælk hos Arla
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Tema 7: Immunologi Et forløb om det grundlæggende inden for immunforsvaret. Dette forløb var en optakt til deres SRO om Ebola (samarbejde med matematik A). Immunforsvarets opbygning og funktion ELISA (både indirekte og direkte) Opbygning af immunglobuliner (Ig) Udpladning og vækst på agarplader Kort om mikroorganismer (Forskellen på en svamp, bakterie og virus) og deres formering Opbygning af en generel virus samt hvordan den generelt formerer sig i en værtcelle.
Indhold	Kernestof: Antistof Linket "Antistoffer" er lektie til i dag Husk formelsamlingen + bind 1 bogen Bioteknologi A Bind 1, Nucleus 2018; sider: 73-78, 109-111 Siderne i bogen er ikke lektie, men I skal huske at medbringe bioteknologi A bind 1 Husk formelsamlingen! eksamensopgaver_mængdeberegning.docx ELISA teori.pdf Siderne er IKKE lektie da vi gennemgå dem grundigt i modulet Læs side 138-151 i vedhæftede dokument "Bioteknologi A bind 3_kapitel 6" Ja det er mange sider, men der er mange billeder OG vi gennemgik alle figurer i fredags! Bioteknologi A bind 3_kapitel 6.pdf Læs side 151-155 i vedhæftede dokument "Bioteknologi A bind 3_kapitel 6" Læs de 3 sider i bioteknologi 1 bogen. I behøver IKKE at medbringe bogen hvis I har læst dagens lektie. Hvad kan vi bruge fra turen til Medicinsk Museion i dette forløb om immunforsvaret? Virus_tekst.pdf Teksten "Virus_tekst" er lektie til modulet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Tema 8: Corona Et kort forløb om SARS-CoV-2 som fører til sygdommen corona. I dette forløb skal eleverne anvende deres viden fra de sidste par temaer til at forklare hvordan de forskellige test metoder virker samt hvordan corona-virusen er opbygget.
Indhold	Kernestof: Inden moduler skal du have brugt 5-15 minutter på at læse om hvordan SARS-CoV-2 er opbygget Covid test Artiklen "Covid test" er ikke lektie. Vi arbejder med teksten i modulet. COVID-19 tests - Hvad tester de? Vedhæftede artikel er ikke lektie
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Tema 9: Lægemidler Et forløb om hvordan lægemidler fremstilles, testes og virker på nervesystemet. Forløbet tager udgangspunkt i LSD og acetylsalicylsyre. Kort om opbygningen af LSD samt dens virkning - Kort opsamling på nervesystemet - Nervesystemet og smerte Acetylsalicylsyre - Fremstilling - Renhedsbestemmelse (smeltepunkt og TLC) - Virkning på nervesystemet Homogene kemiske ligevægte - Indgreb i en ligevægt (Le charteliers princip) - Ligevægtsbrøk vs. reaktionsbrøk Organisk kemi: - Opsamling på alkaner, alkener og alkyner (og en smule om alkoholer) - Et overblik over de mange funktionelle grupper og deres tilhørende stofklasse
Indhold	Kernestof: I dag skal I huske formelsamlingen som det eneste! Rusmidlernes biologi.pdf Rusmidlernes biologi, H. Rindom; sider: 107-108 Lysergic acid diethylamide Hjerneskanning: Sådan ser din hjerne ud på LSD Fra pilebark til hovedpinepiller Læs artiklen fra "samvirke" inden modulet Drughunters_2024_Bioteknologi.pdf Drughunters 2024 - Invitation.pdf.coredownload.pdf Postervejledning.pdf Guide til Informationssøgning.pdf Bioteknologi A Bind 2, Nucleus 2019; sider: 49, 63-76, 149-159, 161-165, 215-216, 234-238, 247-254 Ved godt kemien er svært til dagens lektie, men prøve at læse siderne igennem en enkelt gang da noget af det burde give mening Husk formelsamlingen + vejledningen til acetylsalicylsyre I fik sidst Husk formelsamlingen Siderne i bogen er ikke lektie. Vi gennemgår dem grundigt i modulet Bioteknologi A - et overblik, KemiForlaget LMFK 2015; sider: 11-13, 38-39, 47-49 De mange sider i bioteknologi bogen gennemgik vi i 1g. Kig på alle figurerne og læs kun teksten hvis figurerne slet ikke giver mening. Vi gennemgår alle siderne grundigt i dag og i morgen Indgreb i en ligevægt.docx Husk høretelefoner da I individuelt skal se nogle videoer De mange sider i bogen og formelsamlingen er IKKE lektie. Det er blot de sider vi har anvendt i denne uge og som vi skal anvende i næste uge. Husk derfor bog OG formelsamlingen i dag. Brug 10-15 minutter på at lave lidt noter om hvad du ved om lys.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Tema 10: Forsuring af verdenshavene Dette forløb tager udgangspunkt i en tur til den blå planet, hvor klassen lærte om koraller og CO2-indvirkningen på verdenshavene. -Anvendelse af homogene kemiske ligevægte (herunder kulsyre ligevægten) - Kort om biodiversitet (i forbindelse med koralrev) - Indikatorvæsker Titrering: - Fældningstitrering - Syre/basetitrering Beregning af pH (stærk syre, stærk base, svag syre og svag base)
Indhold	Kernestof: d.23/1 havde I et arbejdselv modul hvor I skulle lave efterbehandling til øvelsen "indgreb i en ligevægt". Lektien til i dag er at medbring dette. Hvis I ikke fik brugt modulet fornuftigt den gang så genbesøg modulet hvor det hele står under "Præsent Medbring formelsamlingen og bioteknologi A bind 2 bogen Dokumentet i præsentationen fra i tirsdags er lektie til i dag! DinGeo BWT_vejlending.pdf Forsuring af verdenshavene.pdf Påvirker forsuring havdyr.pdf Fiskens liv i vandet Sådan redder WWF verdens døende koralrev - WWF Danmark De 2 artikler er lektie! Fremstilling af akvarievand.pdf Test af calcium-ioner.pdf Test af hydrogencarbonat.pdf Inden modulet skal I selv have undersøgt hvad begrebet "Biodiversitet" dækker over og hvad det har med koralrevet at gøre Ethansyre i eddike \| Forsøg Se videoen inden modulet Husholdningseddike.docx Husk bioteknologi A bind 2. Vi skal anvende den! Husk formelsamlingen Bioteknologi A Bind 2, Nucleus 2019; sider: 77-99, 113-117 Refraktometer til måling af saltindhold Saltinhdoldet i havvand_forsøg.pdf Læs kort op på hvad et refraktometer er inden modulet (se linket) Husk formelsamlingen. Husk bioteknologi A bind 2 OG formelsamlingen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Tema 11: Kemisk syntese Et grundlæggede forløb hvor eleverne systematisk samlede op på tidligere viden inden for organisk kemi for herefter at lære om nye områder inden for samme emne. Organisk kemi: - Opbygning og navngivning af alle funktionelle grupper (alkan, alken, alkyn, alkohol, phenol, keton, aldehyd, carvoxylsyre, amin og ester). - Genkende ether og amid Kemisk syntese Reduktion og oxidation (herunder oxidationstal) Oxidation af alkoholer (herunder oxidation af ethanol i leveren) Etsersyntese Organiske reaktionstyper Kort om antabus De intermolekylære bindinger: - London binding - Dipol-dipol binding - Hydrogenbinding - ionbinding Fysiske og kemiske egenskaber for udvalgte stofklasser (carboxylsyre, alkohol, ester, keton, aldehyd) Isomer: -Struktur (kæde-, stilling- og funktion) - Stereoisomeri (Cis/trans og kiral)
Indhold	Kernestof: Husk bioteknologi A bind 2 bogen OG formelsamlingen I må KUN anvende formelsamlingen til prøven (som I selv skal medbringe) En grøn vej til blå: DTU-forskere farver jeans og skåner miljøet for skadelige kemikalier Artiklen "En grøn vej til blå..." er lektie til modulet. I skal I små grupper tale om artiklens indhold efter forsøget hvor I selv skal fremstille det blå farvestof fra artiklen Campbells blue bottle.pdf Bioteknologi A Bind 2, Nucleus 2019; sider: 33-35, 165-168, 170-178, 180-183 Reduktion af permanganat.docx Bioteknologi A - et overblik, KemiForlaget LMFK 2015; sider: 40-42, 46, 50-51 Juice og smoothie: Går vitaminerne tabt i blenderen? Nye genmodificerede æbler bliver ikke brune \| Ingeniøren Begge artikler skal læses inden modulet og I skal have svaret på vedhæftet spørgsmål. Spørgsmål til artiklerne.docx Bioteknologi A Bind 1, Nucleus 2018; sider: 39, 42, 47-49 Husk bioteknologi A bind 2 OG formelsamlingen Isomeri Se den korte video om isomeri imens du kigger på side 46 i formelsamlingen. Prøve i isomeri.docx Husk bioteknologi A, bind 2 OG formelsamling en HUSK tegningen I lavede i fredags
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12

Tema 12: Antibiotikaresistente bakterier

Dette forløb tog udgangspunkt i at klassen deltog i projekt Tiny earth på Århus universitet som en del af studieturen i uge 37. Her indsamlede de selv jordbakterier som de undersøgte for resistensgener.

Mikrobiologisk vækst (herunder vækstkurven) og vækstfaktorer (herunder de begrænsende)

Celledyrkning på agerplader

Gramfarvning

Antibiotika (her ser vi på deres virkning og funktionelle grupper)

Antibiotika resistens (herunder konjugation, transduktion og transformation) og naturlig selektion

Syre-base kemi:
syre-basereaktioner, herunder beregning af pH for vandige opløsninger af syrer, baser, blandinger af disse og puffersystemer samt bjerrumdiagrammer

Opsamling på PCR og gel-elektroforese

Sanger Sekventering (og trimning af sekvenser i Ugene)

Stamtræer (fylogenetiske)

Bioinformatik (herunder nukleotid BLAST)

Indhold

Kernestof:

Supplerende stof:

Sekvensanalyse

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Hjemmeopgave 1	23-08-2024
Mikrobiologisk vækst	05-09-2024
Tiny Earth project	10-10-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Tema 13: Ølbrygning Besøg på Åhus bryghus (som en del af studieturen i uge 37) Opbygning af en gærcelle og dens formering/vækst (vækstbetingelser) Ølbrygningens faser (med fokus på enzymerne) Respiration og gæring, herunder carbohydraternes intermediære stofskifte Enzymatiske hovedklasser Enzymkinetik: Michaelis-Menten-modellen og Lineweaver-Burk plot
Indhold	Kernestof: Fra malt til urt Det er lektie at læse hele afsnittet "Fra malt til urt" (så I ved lidt om ølbrygning inden modulet) Medbring formelsamlingen Indtastning i Tiny Earth databasen.pdf Afsnit Det er LEKTIE at læse om gram-farvning OG 16S rRNA inden vi besøger Århus Universitet. Bioteknologiske metoder til at undersøge evolution Gram positive og Gram negative bakterier Bioteknologi A Bind 3, Nucleus 2020; sider: 35-38, 228-231, 239-242, 244-256, 272-276, 279-284 I skal have læst siderne i bogen inden modulet. Det er figurerne I skal have særlig fokus på. Det er LEKTIE at have installeret MarvinSketch og have tjekket om programmet kan åbne. Man henter programmet på ghg-Intra MarvinSketch - Brugerguide.pdf Tricks og tips til MarvinSketch_marts2018.pdf Siderne i bogen skal læses inden modulet ELLER se videoen "introduktion til respiration" på biostriben Biostriben - Gymnasie - Respiration Links til data fra Århus Universitet.docx HUSK bogen og formelsamlingen Gense evt. alle videoer til respirationen (biostriben) Det er lektie til dagens modul at have læst vejledningen "skumtårn" og have genlæst sin opgave fra 1g om dette forsøg (alternativt kan man læse "skumtårn_en god aflevering"). Vi skal lave et forsøg som minder om dette i dag. Skumtårn_vejledning.docx Skumtårn_En god aflevering.pdf Siderne i biotek 3 bogen skal læses inden modulet OG bogen skal medbringes Særlig befolkningsgruppe bliver sundere af at spise slik, viser ny forskning fra Københavns Universitet Læs artiklen "særlig befolkningsgruppe bliver....." INDEN modulet da I skal arbejde med indholdet i modulet. Husk begge formelsamlinger Husk at medbringe bogen. Siderne er ikke lektie (de bliver gennemgået i modulerne i denne uge) Medbring også begge formelsamlinger. 7-trinsskalaen Medbring begge formelsamlinger Hvis du havde svært ved enzymkinetikken i går bedes du læse siderne i bogen. Supplerende stof: Sekvensanalyse
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Tema 14: Efterårets farver Fehlingstest Opsamling på opbygning af kulhydrater med fokus på funktionelle grupper og isomeri Vi fortsætter med enzymkinetikken hvor vi ser nærmere på inhibitorer. Fotosyntesen: Den lysafhængige og lysuafhængige delproces Klimakrisen og hvad bioteknologien kan bidrage med. Herunder forskellige områder inden for bæredygtig industri (hver gruppe fik sit område). Havet som økosystem (biotiske og abiotiske faktorer). Herunder BPP og NPP. Kort om omvendt fotosyntese
Indhold	Kernestof: Bioteknologi A Bind 3, Nucleus 2020; sider: 197-208, 212-217, 220-222, 277-279, 284-285 Siderne i bogen er lektie til modulet! Husk begge formelsamlinger til prøven + noget at skrive med da prøven er i hånden Fehlings test \| Forsøg skim siderne i bogen (med fokus på figurerne) og medbring bogen. I skal bruge disse sider (samt dagens video) til jeres aflevering. Efterårets farver Se videoen "efterårets farver" inden modulet Siderne i bogen er lektie til i dag. Biostriben - Gymnasie - Fotosyntese Se videoen "introduktion til fotosyntesen" inden modulet ELLER læs siderne i bogen Se de to videoer "fotosyntesens lysprocesser" og "Calvins cyklus" på biostriben inden modulet ELLER læs siderne i bogen Husk bioteknologi 3 bogen OG den nye formelsamling. Gå ind på DRTV og find serien "Adnan og de grønne løgne". Se alle 6 afsnit og tag et lille notat til hver af dem. Sarah Ward & Hanne Wolff: Klædt på til skriftlig bioteknologi, Nucleus 2024; sider: 82-83 Bioteknologi A Bind 2, Nucleus 2019; sider: 295-296, 303, 307-309, 338-339 Siderne i bogen og formelsamlingen er ikke lektie til i dag. I skal arbejde med siderne i timen og derfor skal I huske at medbringe den nye formelsamling og bioteknologibogen bind 2 Siderne i bogen er lektie til modulet Det er også lektie til dette modul at have installeret den seneste udgave (2024) af Marvinsketch. Denne udgave ligger på ghgIntra hvor I også fandt den sidst Griseafføring er bedst til at lave ammoniak Artiklen er lektie til i dag Artiklen om omvendt fotosyntese er lektie til dagens modul. Omvendt fotosyntese_artikel.pdf Medbring begge formelsamlinger I dag bør I læse op på opløselighed Tag billeder af fødevarer fra dit hjem som indeholde E120 eller pektin.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Tema 15: Designer børn Et tema som tager udgangspunkt i at flere og flere børn bliver til med hjælp fra en fertilitetsklinik. Dette tema lede herefter hen mod hvad man kan anvende CRIPR til hvor hver gruppe fik sin case med en område hvor man i dag eller i fremtiden kan anvende CRIPR. Pensum: - Kunstigbefrugtning: IVF, IUI og ICSI - Etiske dilemmaer ved at være æg- og sæddonor - Fordelingsligevægte - Forplantning (hvordan man laver børn med fokus på kønshormoners betydning) - Sædcelle dannelse (herunder kort om negativ feedback) - Transformation af bakterieceller (GMO) og kloning/opformering af disse celler - Genregulering på transskriptionsniveau - Cellevækst og celledeling; herunder mitose og meiose - CRISPR-Cas9 - Kønssygdommen klamydia
Indhold	Kernestof: Biologi i udvikling c-niveau (kopisider); sider: 155-158 Kunstigbefrugning_biologi i udvikling.pdf Vedhæftede kopi-sider om kunstig befrugning er lektie Det er LEKTIE at have læst svar-arket til terminsprøven igennem OG have sammenlignet det med egne svar. I finder svar arket under terminsprøve opgaven i lectio. Bioteknologi A Bind 3, Nucleus 2020; sider: 65-69, 85-99, 302-304 Side 65-69 har I læst før og bør læses igen hvis man er i tvivl om hvordan hormoner virker. De mange andre sider er IKKE lektie da vi kun gennemgår udvalgte dele af dette kapitel i dag og andre dele en anden dag. Bioteknologi bind 3 skal medbringes! fordelingsligevægte Videoen "fordelingsligevægte" er lektie til første halvdel af modulet. HUSK at tisse på jeres LH-test som I fik udleveret i mandags Fortrydelsespille Bioteknologi A Bind 1, Nucleus 2018; sider: 58-63, 68-89, 103-106 Læs op på proteinsyntesen i bind 1 og medbring bogen Biostriben - Gymnasie - Det Centrale Dogme Videoen om Gensplejsning er lektie til i dag. Medbring bioteknologibogen da I ikke skal læse alle siderne med anvende udvalgte dele til jeres aflevering Gensplejsning Bioteknologi A Bind 2, Nucleus 2019; sider: 123-134, 141-145, 326-327 Siderne i bogen er lektie til i dag. Husk at medbringe bogen Fordelingsligevægt.pptx Siderne i bogen er ikke lektie. Men I skal alle huske at medbringe bioteknologi 1 bogen da I skal læse siderne i bogen imens I svarer på nogle spørgsmål Cellevækst og celledeling.pptx Siderne i bioteknologi 1 bogen er lektie til i dag Sarah Ward & Hanne Wolff: Klædt på til skriftlig bioteknologi, Nucleus 2024; sider: 12 Fajans metode.pdf Artiklen "Fajan" er lektie til i dag Apparature.pdf Downs syndrom_eksamensopgave.pdf Det er en god ide at medbringe bioteknologi 1 og den nye formelsamling Vedhæftede eksamensopgave er lektie (I fik modulet i tirsdags til at lave opgaverne). I skal kunne fremlægge alle opgaver mundtligt (helst uden brug af noter). Klamydia Det er lektie at læse om klamydia (se linket fra SSI) Medbring bioteknologi A bind 2 CRISPER CAS9 Siderne i bogen er lektie til i dag (Videoen er til jer som syntes emnet er lidt svært) Vedhæftede eksamensopgave er lektie til dagen modul. Den skal fremlægges mundtligt. FREMTIDENS PLANTEFORÆDLING.pdf spm 03 Gensplejsning.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	Tema 16: opsamling Eleverne er færdig med kernepensum og bruger den sidste tid i bioteknologi på at genbesøge forskellige emner. - Naturvidenskabelig metode - Omvendt fotosyntese - Bioplast
Indhold	Kernestof: Metoder i bioteknologi.pptx Metoder i bioteknologi.pdf Der er ingen lektier til i dag. Siderne og power pointet som er vedhæftet dette modul bliver gennemgået i modulet. Bioteknologi A Bind 3, Nucleus 2020; sider: 224-226 De 3 sider i bogen er lektie til i dag. Husk at have fokus på figurerne i teksten. Medbring jeres gode humør og en af formelsamlingerne :-) Medbring en formelsamling og en lommeregner Fagtermer i bioteknologi.docx Medbring en formelsamling Medbring en formelsamling og bioteknologi A bind 3 Alle skal have læst dagens artikel og eksamensopgave til i dag. Det er kun Ida, Ellen og Luka som skal fremlægge eksamensopgaven individuelt ved tavlen ud fra vedhæftet Power Point og herefter taler vi om artiklen i plenum. COVID-19 tests - Hvad tester de? Eksamensopgave_Virus og Immunsystemet.pptx Kemiske stress-faktorer kan ændre vores celler Alle skal have læst dagens artikel og eksamensopgave til i dag. Det er kun Maria, Eva og Noah som skal fremlægge eksamensopgaven individuelt ved tavlen ud fra vedhæftet Power Point og herefter taler vi om artiklen i plenum. Eksamensopgave_Arv og miljø.pptx Eksamensopgave_Smertelindring.pptx Alle skal have læst dagens artikel og eksamensopgave til i dag. Det er kun Helena, Rebecca og Christoffer som skal fremlægge eksamensopgaven individuelt ved tavlen ud fra vedhæftet Power Point og herefter taler vi om artiklen i plenum. Kroniske smerter og epigenetik Alle skal have læst dagens artikel og eksamensopgave til i dag. Det er kun Nanna, Margrethe og Emilie som skal fremlægge eksamensopgaven individuelt ved tavlen ud fra vedhæftet Power Point og herefter taler vi om artiklen i plenum. Forskere udvikler sød yoghurt uden tilsat sukker Eksamensopgave_kulhydrater.pptx Dansk forsker hiver protein igennem mikroskopisk hul Alle skal have læst dagens artikel og eksamensopgave til i dag. Det er kun Magnus, Elias og Asta som skal fremlægge eksamensopgaven individuelt ved tavlen ud fra vedhæftet Power Point og herefter taler vi om artiklen i plenum. Eksamensopgave_ Enzymer og enzymkinetik.pptx Eksamensspørgsmål_kladde.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb