Holdet 3E SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Y

Holdet 3E SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Y - Ingrid Jespersens Gymnasieskole
Fag og niveau	Samfundsfag A
Lærer(e)	Maria Dohlmann
Hold	2023 SA/E (1E SA, 2E SA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Identitetsdannelse i det senmoderne samfund
Titel 2	Ideologier partier og vælgere
Titel 3	Politik, magt og medborgerskab
Titel 4	Byudvikling og bysociologi
Titel 5	Nation og nationalisme i Skotland
Titel 6	Amerikansk politik og præsidentvalget 2024
Titel 7	Skriftlighedsworkshop
Titel 8	Samfundsøkonomi og velfærd
Titel 9	Køn og ligestilling sociologisk og økonomisk

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Identitetsdannelse i det senmoderne samfund Vi arbejder med socialisering, normer, social kontrol, familietyper og identitetsdannelse i det senmoderne samfund. Desuden forsøger vi med Giddens, Ziehe, Ulrich Becks teori og begreber om det senmoderne samfund at definere og forstå vilkårene for identitetsdannelsen i det senmoderne samfund. Desuden arbejder vi på sociale mediers indflydelse på identitetsdannelse i det senmoderne samfund og i den forbindelse arbejder vi med Shoshana Zuboffs begreb overvågningskapitalisme og techgiganternes magt og indflydelse på det sociale og demokratiet.. På Folkemødet er der ligeledes fokus på unge, identitetsdannelse og trivsel i det senmoderne samfund.
Indhold	Kernestof: Vores første forløb i samfundsfag efter grundforløbet kommer til at handle om identitetsdannelse i det senmoderne samfund. Læs derfor Luk samfundet op!; sider: 30-36, 39-62, 81-88 Peter Brøndum og Thor Banke Hansen, Columbus, 2013 (2010) Vi fortsætter med identitetsdannelse i det senmoderne samfund. Interview i makkerpar 1E Normer og identitet 1E december 2023.docx description Luk samfundet op - uddrag.pdf description Luk samfundet op s. 53-63.pdf description En skærm der ser os 1E .docx description En skærm, der ser os Weekendavisen.pdf Læs den vedhæftede artikel: "En skærm der ser os" om overvågningskapitalisme i følge den amerikanske professor Shoshana Zuboff. Zuboff er også med i "The Social Dilemma", som I måske kan huske. Vi arbejder vider Overvågningskapitalisme og identitet 1E.docx description Her er, hvad sociale medier gør ved unge (spoiler alert: Instagram gør dig ulykkelig) Det traditionelle, moderne og senmoderne 1E januar 2024.docx description Det senmoderne samfund 1E 2024.pptx description Vi tager fat i den den del af sociologien som beskæftiger sig med de store linjer og den tid vi lever i, som mange af sociologerne betegner det senmoderne samfund. Læs s. 72-76 i Luk samfundet op. Eller s.10-14 i den vedhæftede pdf. Kap 3 Luk samfundet op.docx description Læs s. 14-18 i det vedhæftede uddrag fra I-bogen: Luk samfundet op, som er vedhæftet her. Afsnit Risiskosamfundet skema 1E 2024.doc description Genlæs s. 14-18 + 19 i det vedhæftede uddrag fra I-bogen: Luk samfundet op, som er vedhæftet her. Læs fra overskriften: Få styr på hvad Beck mener med begreberne risikosamfundet og begrebet institutionaliseret individualisering. Vi skal arbejde med begge begreber i modulet. Vi skal de næste par moduler beskæftige os med identitet i det senmoderne samfund i forhold til sociale grupper og kultur. Josefine som stadig mangler bogen: Læs fra afsnittet 2.5: Kulturelle forskelle og identitet (s. 7-11) i den vedhæftede PDF. description 1E samfundsfag 25.1.2024.docx description Josefine: læs fra s. 12-18 i PDF-en: Luk samfundet op - identite i forandring. Vi afslutter vores forløb om identitetsdannelse i det senmoderne samfund i dette modul. Læs derfor s. 81-88 (Minus tekstboks 3.5 på s. 84-85) i Luk samfundet op. 1E samfundsfag - Når identitetsdannelse gør ondt. .docx description https://www.dp.dk/vi-har-skabt-et-samfund-som-mange-unge-ganske-enkelt-ikke-kan-holde-til/
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Ideologier partier og vælgere

Vi arbejder med de klassiske politiske ideologier og med populisme.
Kort projektarbejde med de danske partier og deres ideologier og politik + (partiadfærd) og vælgere (vælgeradfærd).

Vi afprøver Downs medianvælgerteori + stemmemaksimeringsstrategi + Molins model + Kaare Strønms adfærdsmodel på på en konkret case: CO2 afgift på landbruget med Danmarksdemokraterne som parti.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Opgave 2: hypoteser	10-03-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Politik, magt og medborgerskab

I forløbet beskæftiger vi os både med styreformer, forkskellige former for magt, med den parlamentariske magt, forskellige typer af demokratiopfattelser, og med magt via interesseorganisationer, græsrodsbevægelser, aktivisme og medborger- og modborgerskab.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Selvvalgte arrangementer til folkemødet	12-06-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Byudvikling og bysociologi
Indhold	Kernestof: Byudvikling og bysociologi 2E august 2024.docx Kære 2E kan vi vaere dette bekendt stx.pdf DRTV - De riges by: På desperat boligjagt Skim s. 1-9 og LÆS s. 10-14 (om den senmoderne by) i det vedhæftede uddrag fra Blik på byen. Bysocioler og deres centrale begreber 2E 27 august 2024.docx description Læs s. 21-24 i pdf.en om Zygmunt Baumann og Richards Sennets blik på byen og s. 28-31 om Bourdieus teori om distinktion og habitus i Byen. Læs det vedhæftede dokument godt igennem og slå begreber op I ikke kan genkende/huske eller forstå, så I ved hvad I skal kigge efter på jeres observation/byvandringen. description 2E studietur - program mm.pptx description I første halvdel af modulet arbejder vi med jeres første skriftlige opgave i samfundsfag i år. Læs derfor alle bilagene til opgaven: I anden del af modulet skal det handle om studieturen :) Anne Mette kommer også og vi skal se på det foreløbige program og I skal være med til at finde spisesteder med mere. Blik på byen - uddrag-3.pdf Læs s. 32-34 i den vedhæftede pdf. (Uddrag fra Blik på byen) om Richard Florida og den kreative klasse i byen. Byanalyser fra Nørrebro
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Sociale Samarbejdsevne IT Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 5

Nation og nationalisme i Skotland

Indhold

Kernestof:

Supplerende stof:

2E studietur til Skotland. Info, pakkeliste og program.docx
description

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Undersøgelse af kvarterer i Glasgow	29-09-2024

Omfang

Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 12

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Diskutere
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Selvtillid
Initiativ
Ansvarlighed
Sociale
Samarbejdsevne
Åbenhed og omgængelighed

Væsentligste arbejdsformer

Titel 6

Amerikansk politik og præsidentvalget 2024

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Opgave 3: Vælgere og demokrati i USA	10-11-2024

Omfang

Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Sociale
Samarbejdsevne

Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Skriftlighedsworkshop
Indhold	Kernestof: Regn med.xlsx description I dette modul skal vi arbejde med beregninger og Excel. Og Kristian som er ekspert i Excel har lovet at komme og undervise jer i det :) Derudover skal I læse side 4-5 i den skriftlige vejledning til samfundsfag. Dette er baggrundsviden om de tre beregninger, som I skal lære om i dagens modul. Skriftligt samfundsfag - vejledning.pdf description 5. december 8. december 7. december 12. december 18. december
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere IT Regneark
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8

Samfundsøkonomi og velfærd

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Opgave 4: Vælgere og demokrat i USA - diskussion	19-01-2025
Opgave 5: Vækst eller bæredygtighed?	30-03-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Selvtillid
Initiativ
Ansvarlighed
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Tekstbehandling
Præsentationsgrafik
Internet

Væsentligste arbejdsformer

Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Projektarbejde

Titel 9	Køn og ligestilling sociologisk og økonomisk
Indhold	Kernestof: Familie og kønssocialisering arbejdsspørgsmål 2E.docx description Køn og ligestilling - uddrag.pdf Kønssocialisering ude og hjemme 2E 2025.docx description Læs bogsider 24-30 i uddraget fra Køn og ligestilling.Det handler om kønssocialisering i hjemmet og i daginstitutioner. description Far er hjemme Weekendavisen.pdf description ALLE læser s. 61-73 i uddraget fra Køn og ligestilling. Desuden skal man særligt indgående læse den del af teksten som omhandler den kønsteori man skal arbejde med at fremlægge for klassen: Kønsteorier 2E fremlæggelser.docx description Projektet Grøn Dialogkaffe I dette modul fremlægges følgende kønsteorier: Læs BOG-siderne 31-38 i uddraget fra Køn og ligestilling. LÆs bogsiderne 74-80 i uddraget fra Køn og ligestilling 2. udgave .pdf, som er vedhæftet her description Vi abejder videre med kønsforskelle på arbejdsmarkedet i Danmark i første del af modulet. Program Økonomibogen uddrag.pdf description
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb