Holdet 3a EN-s (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Horsens Gymnasium & HF
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Jan Sørensen, Mikkel Sohn
Hold 2023 EN/a (1a EN-s, 2a EN-s, 3a EN-s)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grammatik & Hjælpemidler
Titel 2 Forløb 1: Violence
Titel 3 Forløb 2: Australia
Titel 4 Forløb 3: Gender Roles
Titel 5 Forløb 4: Making America Great Again (EKSAMEN) SRO
Titel 6 Forløb 5: Dystopian Fiction
Titel 7 Forløb 6: The Empire & India (EKSAMEN)
Titel 8 Forløb 7: All Apologies (EKSAMEN)
Titel 9 Forløb 8: Shakespeare (EKSAMEN)
Titel 10 Forløb 9: War (EKSAMEN)
Titel 11 Forløb 10: Postmodernism (EKSAMEN)
Titel 12 Repetition og eksamenstræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grammatik & Hjælpemidler

FORLØBSBESKRIVELSE:

Gennem det 3-årige Engelsk A-fag har eleverne modtaget undervisning i det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning, jf. læreplanens pkt. 2.2. Grammatikundervisning har især koncentreret sig om følgende to pinde i fagets kernestof:

- det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
- ordforråd, herunder orddannelse og idiomer

MATERIALER:

Igennem de 3 år er der blevet brugt følgende til grammatikundervisningen. Hjælpemidlerne står derfor til rådighed til den skriftlige prøve.

"Minlæring" (Engelsk A) (https://www.minlaering.dk/)

Ordbogen.com

Thesaurus.com

Oxford Leaner's Dictionary (https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 185 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb 1: Violence

FORLØBSBESKRIVELSE:

Fokus har i dette forløb været på voldens udtryk, årsager og konsekvenser i fiktionstekster og i non-fiktionstekster.

OMFANG: Ca. 50 sider.

KERNETEKSTER:

Daniel Ransom: "Rendezvous" fiktion, novelle

Lesley Glaister: "Serrusalmus" fiktion, novelle

Terry Mccharty: "Warning" non-fiktion, artikel

Nancy Gibbs:  "It's Only Me" non-fiktion, artikel

PBS News Hour: "School Shooter: "My Grand Plan Was Suicide by Cop"
https://www.youtube.com/watch?v=ZIS507zY95Q

Reg E. Gaines: "Please Don't Take My Air Jordans"

Marita Conlon-McKenna: "Good Girl"

Gangs in Manchester. (Tekst fra video: Street Life UK - Manchester). Fra: http://www.youtube.com/watch?v=6IZ-z3ZS_qI: side 1-2

Channel 4 News: Guns in Chicago: A night on the frontline of violence
https://www.youtube.com/watch?v=FBLb4CUB8BA

Boy,11, shot dead in Croxteth. Fra: The Telegraph, August 24, 2007. http://www.telegraph.co.uk/news/uknews/1561105/Boy-11-shot-dead-in-Croxteth.html: side 1-2

Crimes That Shook Britain: The Murder Of Rhys Jones" (S02 E05)

William E. Schmidt, A Growing Urban Fear: Thieves Who Kill for “Cool” Clothing. Fra: The New York Times, February 06, 1990 http://www.nytimes.com/1990/02/06/us/a-growing-urban-fear-thieves-who-kill-for-cool-clothing.html: side 1-3

Stephen King, The Man Who Loved Flowers. Fra: Claus Johansen, The Lift: Gyldendalske Boghandel, 1993: side 175-18

Bob Dylan, Hurricane. Fra: http://www.bobdylan.com/songs/hurricane/: side 1-3

Jim Scheeler, Final Salute. Fra: Rocky Mountain News, November 9, 2005 http://www.pulitzer.org/archives/7007: side 1-3

Nick Love (Director), The Football Factory. Nordisk Film. 2004 (uddrag) fiktion, film
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 3 Forløb 2: Australia


Hovedfokus i dette forløb har været på australsk identitet og kultur, herunder "The Land" og især forholdet mellem den hvide befolkning og den indfødte befolkning, aboriginerne. Et særligt fokuspunkt har været "The Stolen Generations"

Omfang: Ca. 95 sider.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Forløb 3: Gender Roles

FORLØBSBESKRIVELSE:

Forløbet tager udgangspunkt i kønsrollemønstre i den engelsksprogede verden i fra ca. 1800-tallet og frem til i dag. Eleverne har bl.a. undersøgt, hvordan kønsidealerne har ændret sig gennem tiderne med nedslag i den victorianske tidsalder, 1950ernes USA og nutiden.

OMFANG: Ca. 40 sider

KERNETEKSTER:

Kate Chopin: "The Story of an Hour" (1894) fiktion, short story

Encyclopedia Britannica: "A Woman's Place" (1800/1810), non-fiktion, artikel

Christian Kachal: America, emasculated: A war on manhood (Washington Times, 2014) non-fiktion, opinion piece

Chloe Angyal: "You're not a feminist, but...What?" (The Guardian, 2010) non-fiktion, opinion piece

Gillette: "We Believe" (2018) non-fiktion, reklamefilm

Megan Agnew: "Meet the queen of the 'trad wives' (and her eight children)" (The Times, 2024) non-fiktion, artikel

Mad Men: "Ladies Room" (Matthew Weiner, 2007) fiktion, TV-serie

Kevin Love: "Everyone Is Going Through Something" (The Players' Tribune, 2018) non-fiktion, essay

South Park "Board Girls" (S23E07) fiktion, TV-serie (klip)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb 4: Making America Great Again (EKSAMEN) SRO

FORLØBSBESKRIVELSE:

Forløbet omhandler den aktuelle politiske situation i USA i forbindelse med præsidentvalget i 2024. Eleverne har i forløbet undersøgt de kerneemner, som har været udslagsgivende for Donald Trumps valgsejr, herunder den økonomiske situation for mange amerikanere, grænsekontrol og illegal immigration, og den værdipolitiske kamp omkring woke-kulturen.

OMFANG:

Ca. 40 sider

KERNETEKSTER:

Peter Baker: "The Looming Contest Between Two Presidents and Two Americas" (The New York Times, 2024) non-fiktion, artikel

Aaron Blake: "7 ways MAGA Republicans differ from other Republicans"  (The Washington Post, 2023) non-fiktion, artikel

Oliver Anthony: "Rich Men North of Richmond" (2023) lyrik, sang

J.D. Vance: "Hillbilly Elegy" (2016) non-fiktion, erindringsbog (uddrag)
fra: Worlds of English (Systime, e-bog)

Donald J. Trump: " President-elect Donald Trump’s Victory Speech" (2024) non-fiktion, tale (uddrag)

Ron DeSantis: "Speech at the 'Roast And Ride' Event, Iowa" (2024) non-fiktion, tale
fra: Worlds of English (Systime, e-bog)

Donald J. Trump: "Former President Donald Trump’s speech on how to secure the American borders in Dubuque, Iowa, on September 21, 2023" (2023) non-fiktion, tale

President Joe Biden: "Remarks by President Biden on Border Security and Enforcement,  Jan. 5, 2023" non-fiktion, tale

Donald Ray Pollock: "Knockemstiff" (2008) fiktion, short story

Eleverne har endvidere analyseret selvvalgte nyhedsklip fra hhv. Fox News og MSNBC med fokus på nyhedsdækning og politisk vinkling.

SUPPLERENDE MATERIALER:

CNBC: "How Much Money Do Americans Need To Be Comfortable?" (2023)
fra: YouTube.com

NBC News: "How Grocery Prices Are Guiding Voters" (2024)
fra: YouTube.com

ABC: "Separating fact from fiction on the frontline of Americas Border Crisis" (2024)
fra: YouTube.com

"Understanding Americans" from "America in Close-Up by E. Fiedler", R. Jansen, M. Norman Risch, Longman 1993
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb 5: Dystopian Fiction

FORLØBSBESKRIVELSE:

Forløbet tager udgangspunkt i dystopiet, som det kommer til udtryk i den engelsksprogede kultur.  Eleverne har undersøgt forskellige former for dystopier og deres karakteristika. Eleverne forventes at kunne inddrage relevant teori omkring typer af dystopier til eksamen.

Eleverne har læst George Orwells roman "Animal Farm" (1945) i overensstemmelse med læreplanens krav om værklæsning og kan forventes at have et solidt kendskab til værket.

OMFANG: Ca. 110 sider

KERNETEKSTER:

Joanne Harris: "A Place in the Sun" (2001) fiktion, short story

George Orwell: "Animal Farm" (1945) fiktion, roman

Kurt Vonnegut: "2BR02B" (1962) fiktion, short story´

SUPPLERENDE MATERIALER:

TED-ED: Alex Gendler: How to recognize a dystopia
fra: https://www.youtube.com/watch?v=6a6kbU88wu0
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Forløb 6: The Empire & India (EKSAMEN)

FORLØBSBESKRIVELSE:

Forløbet omhandler forskellige aspekter af den britiske kolonisering af Indien, samt arven fra imperiet. Forløbets første del fokuserer på briternes selvforståelse og synet på inderne. Forløbets næste del omhandler imperialismen i praksis og mødet mellem indere og briter. I forløbets sidste del fokuseres der på arven fra imperialismen, herunder dens betydning for britisk selvforståelse i en moderne kontekst.

I forløbet har eleverne også arbejdet med det engelske sprogs udvikling i Indien og betydningen af engelsk som et lingua franca.

OMFANG: 60 sider


KERNETEKSTER:

Rudyard Kipling: "White Man's Burden" (1899) fiktion, lyrik

Rudyard Kipling: "Lispeth" (1886) fiktion, novelle

George Orwell: "Burmese Days" (1934) fiktion, romanuddrag

Khushwant Singh: "Karma" (1950) fiktion, novelle

Bhisham Sahni: "The Boss Came to Dinner" (1975) fiktion, novelle

Anand Giridharadas: "The Ideas Shaping a New India" (New York Times, 2011) non-fiktion, artikel

Jomo Kenyetta: "The Gentlemen of the Jungle" (1938) fiktion, novelle

"Slumdog Millionaire" (Danny Boyle, 2009) fiktion, spillefilm

Jeremy Clarkson: "Clarkson's Column: The UK has always been rubbish" (The Times, 2023 non-fiktion, opinion piece (Læst i 3.g. som repetition)

Theresa May: "Brexit Speech" (2017) non-fiktion, tale
fra: Finderup & Fog: "Worlds of English" (Systime, 2022) (Læst i 3.g som repetition)

SUPPLERENDE MATERIALER:

Sahith Aula: "The Problem with the English Language in India" (Forbes, 2014) non-fiktion, artikel

Ishaan Tharoor: "Brexit and Britain's Delusions of Empire" (Washington Post, 2019) non-fiktion, opinion piece
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Forløb 7: All Apologies (EKSAMEN)

FORLØBSBESKRIVELSE:

I forløbet har eleverne arbejdet med den offentlige undskyld som genre. Med udgangspunkt i William Benoits teori om "image restoration", har eleverne undersøgt forskellige eksempler på "public apologies" fra bl.a. politikere, berømtheder og firmaer/organisationer.

Eleverne forventes at kunne inddrage teorierne om image restoration i deres analysearbejde.

OMFANG: 30 sider

KERNETEKSTER:

PBS News Hour: Donald Trump apologizes for sexist comments about groping women (2016) non-fiktion, tale
fra: YouTube

Richard Nixon: "Checkers Speech" (1952) non-fiktion, tv-tale
fra: PBS.org

Harvey Weinstein's Apology Statement Following Accusations of Sexual Harassment (2017) non-fiktion, brev
fra: New York Times

Will Smith: "It's Been a Minute" Will Smith's YouTube Apology" non-fiktion, tale
fra: YouTube

Statement by Anheuser-Busch CEO Brendan Whitworth (2023) non-fiktion, brev
fra: Anheuser-Busch.com

CBS Morning: Anheuser-Busch CEO Brendan Whitworth on Bud Light boycots (2023) non-fiktion, interview
fra: YouTube

President Reagan's at the Japanese-American Internment Compensation Bill Signing (August 10, 1988) non-fiktion, tale
fra: YouTube

Eleverne har endvidere analyseret selvvalgte offentlige undskyldninger fra berømtheder.

SUPPLERENDE MATERIALER:

The Bud Light/Dylan Mulvaney controversy explained (NBC News, 2023)
fra: YouTube

Will Smith's acceptance speech winning Best Actor at the 2022 Academy Awards (2022)
fra: YouTube

Will Smith slaps Chris Rock during the 2022 Academy Awards (February, 2022)
fra: YouTube

The Daily Wire: The Rise and Fall of Harvey Weinstein (2022)
fra: YouTube
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Forløb 8: Shakespeare (EKSAMEN)

FORLØBSBESKRIVELSE:

Forløbet har introduceret eleverne for Shakespeares univers og det Elizabethanske Englands syn på moral og orden. Eleverne har læst et længere uddrag af "Macbeth" med fokus på, hvordan de to hovedkarakterer udvikler sig gennem stykket og komplementerer hinanden. Eleverne forventes endvidere at kunne inddrage relevante begreber fra det elizabethanske samfund og Shakespeares univers, samt at kunne forholde sig til tragedien som genre. Der er som perspektivering arbejdet med  "Romeo and Juliet" som et andet eksempel på tragedien. Eleverne har også set en filmatisering af Macbeth.

OMFANG: Ca. 50 sider

KERNETEKSTER:

William Shakespeare: "Macbeth" (1606) fiktion, drama
Act I, Scenes I, II, III, V, VII
Act II, Scenes I, II
Act III, Scene IV

William Shakespeare: "Romeo & Juliet" (1597) fiktion, drama
Act II, Scene I
Act III, Scene I

William Shakespeare: Sonnet 18 (1609), lyrik

Macbeth (Kurzel, 2015) fiktion, spillefilm

SUPPLERENDE MATERIALER

ThugNotes: Macbeth - Summary and Analysis
(https://www.youtube.com/watch?v=T-PKotyoxys)

House of Cards (Beau Willimon, 2013) eleverne har set udvalgte scener med Kevin Spaceys karakter (Frank Underwood)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Forløb 9: War (EKSAMEN)

FORLØBSBESKRIVELSE:

I forløbet har eleverne arbejdet med krigen som kulturelt fænomen i litteraturen og på film. Med nedslag i krige og væbnede konflikter, har eleverne undersøgt forskellige aspekter af moderne krig og dens betydning for det amerikanske og britiske samfund, samt konsekvenserne for de mænd, som udkæmper krigene.

KERNETEKSTER:

United States Army: "Army Strong" (2012) non-fiktion, reklamefilm

Rupert Brooke: "The Soldier" (1914) lyrik, digt

Wilfred Owen: "Anthem for Doomed Youth" (1917) lyrik, digt

Tim O'Brien: "The Man I Killed" (1990) fiktion, novelle

C.J. Hauser: "Bangana" (2014) fiktion, novelle

Phil Klay: "Redeployment" (2014) fiktion, novelle

The Hurt Locker ( Kathryn Bigelow, 2009) fiktion, spillefilm

SUPPLERENDE MATERIALER:

Vice News: "The Gamer Who Flew “Killer Drones” for the US Army" (2020)
fra: YouTube
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Forløb 10: Postmodernism (EKSAMEN)

FORLØBSBESKRIVELSE:

Eleverne har fået en introduktion til de generelle elementer inden for postmodernismen i litteraturen med specielt fokus på Bret Easton Ellis' forfatterskab. Eleverne har læst Ellis' roman "Less Than Zero" som værklæsning, og har derigennem opnået et indblik i postmodernismen som litterær genre. Eleverne forventes til eksamen at kunne inddrage viden om postmodernismens karakteristika på det ukendte tekstmateriale.

OMFANG: Ca. 230 sider

KERNETEKSTER:

Bret Easton Ellis: "Less Than Zero" (Simon & Schuster, 1985) fiktion, roman
OMFANG:

Don DeLillo: "Videotape" (1994) fiktion, short story

Fight Club (David Fincher, 1999) fiktion, spillefilm
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Repetition og eksamenstræning

FORLØBSBESKRIVELSE:

Klassen har repeteret de gennemgåede forløb. Derudover har forløbet fokuseret på forberedelse på den mundtlige eksamen.

Der er læst enkelte nye tekster som led i repetition af forløb. Disse tekster står anført på undervisningsbeskrivelserne til disse forløb.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer