Holdet 3g FR1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3g FR1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Horsens Gymnasium & HF
Fag og niveau	Fransk A
Lærer(e)	Bodil-Marie Ellerup Gade
Hold	2023 FR/1 (1g FR1, 2g FR1, 3g FR1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduction
Titel 2	Paris (et Les Jeux Olympiques)
Titel 3	Faire son cv - se présenter
Titel 4	Les jeunes, l'amour, l'amitié
Titel 5	Noël
Titel 6	Entre deux cultures
Titel 7	Rendez-vous à Nice - Les jeunes au lycée
Titel 8	Conte de fées

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduction Introduktionsforløb, hvor vi med udgangspunkt i Franskportal.dk arbejder med basalt fransk ordforråd, grammatik, sætningskonstruktion, fransk hverdagsliv, fransk kultur, fransk mad m.m., billedbeskrivelse. Desuden bruges et par lektioner på at arbejde med jul på fransk. Materiale: Franskportal.dk, kapitlerne 1-23. Pixigrammatik Noël en France (français avec Pierre) Quizlet Kahoot
Indhold	Kernestof: fransk begyndersprog a stx august 2017.pdf Ici on parle français Hej 1.g-fransk. Jeg glæder mig til at møde jer :-) Der er ikke som sådan en lektie for her til den første gang. Men I må gerne lige skrive ind i elevfeedback, hvorfor I har valgt fransk, og hvad I forventer af de næste 2,5 års franskundervisning. Kode til franskportalen:5m5bi325pc Skærmbillede 2023-11-23 kl. 10.28.11.png 4. À la cantine Ingen lektier, da nogle af jer stadig ikke har adgang til franskportalen Skærmbillede 2023-11-27 kl. 09.42.07.png Glosetræning, kapitel 5 Kap. 5: Nationalité et langue Øv jeg i de to verber Être (at være) og Parler (at tale/snakke) Træn gloser til kapitel 6 - brug ca. 10 minutter på flashcards i opgave 6.a - og husk at sætte LYD på, så I også øver jer i udtalen. Kap. 6 - Il sont francophones Præpositioner øvelse 1: Landenavne og deres køn Præpositioner øvelse 2: Ils sont francophones Præpositioner øvelse 3: Landenavne og deres køn 2 Rafik se présente Pixigrammatik - Præpositioner Øv jer I at fortælle følgende:Jeg hedder - Je m'appelle...Jeg er dansker - Je suis danois/danoiseJeg bor i... - J'habite àJeg bor i Danmark - J'habite au DanemarkI kan gå tilbage til kapitel 5 og lytte til udtalen af gloserne hertil:https://www.frans Kap. 7 - Caroline et Victor 7.B Regelmæssige udsagnsord 1. bøjning GAGNER 7.C: AVOIR Pixigrammatik - Artikler 7.D - Brug af det ubestemte kendeord un/une/des (den ubestemte artikel) Pixigrammatik - Adjektiver 7.E Tillægsords bøjning og placering (Adjektiver) Pixigrammatik - Numeralier 7.F - Les chiffres 10- 20 (Talordene 10 - 20) Aflevering 1 - Nationalite_ et langue.docx description 7.A Grammatik - 1. bøjning Hvis man ikke har lavet alt det arbejde, der i sidste time, skulle laves til kapitel 7 (det var den lektion, hvor jeg var syg, og I skulle arbejde selv), så skal man sørge for at få det gjort. Det er lektie til i dag. Kapitel 7 plus alle øvelser til Julegloser - Noël Østers til julemiddagen og en vigtig dag i januar: jul og nytår i Frankrig kort fortalt Francais avec Pierre: Noël en France et les Fêtes de fin d'Année ! Franc_ais avec Pierre.docx description Skærmbillede 2023-12-18 kl. 09.19.53.png jeu de l oie 1.g noel Gåsespil .docx description Kap. 7 Caroline et Victor Le Verbe S’ appeler au Présent Verbet être au présent Le verbe travailler au présent avoir au présent Her kan I se en plan for denne lektion. Det bliver en lektion, hvor I kommer til at arbejde selv. Følg planen nøje, og læg jeres arbejde op i elevfeedback i slutningen af lektionen. Skriv alt jeres arbejde ind i det samme dokument, og upload det doku Fransk - Aflevering til den 11.1.docx description VIGTIGT: Lektien til denne gang er at repetere det stof, vi indtil nu har gennemgået. Det vil sige, at I skal bruge 30 minutter derhjemme på at genlæse de kapitler (1-8), vi indtil nu har været igennem på franskportal.dk. Og I må også meget gerne rep VIGTIGT: Ikke lektie, men instruktion til den virtuelle undervisning tirsdag. Der er virtuel undervisning i dag. I skal arbejde med en aflevering. Den skal afleveres på torsdag, så I har lidt travlt. Derfor er det også vigtigt, at I skriver til mig, 9.A Kapitel 9 Pixigrammatik - Demonstrative pronominer 9.C. Demonstrative pronominer - Det påpegende stedord Pixigrammatik - Ugedag og tidsangivelser 9.D. Les jours de la semaine 9. E. LES JOURS DE LA SEMAINE = ugedagene 9.F. Les jours de la semaine 9.G. Mundtlig øvelse 7_Skriveopgave-9.pdf description Husk, at I har aflevering for til i dag. Derfor ingen andre lektier. Vi ses :-) Kahoot - Qu'est-ce que tu portes? Vocabulaire : les couleurs (A1) - FLE d'OC - Langue Apprendre les vêtements en français \| Let's Learn Skriftlig og mundtlig aflevering - Fransk - Februaf 2024.docx description Kap. 11: Quel temps fait-il? Opgaver - Tid, tal, tøj og farver Qu'est-ce qu'ils portent? La femme à gauche porte...La femme au centre... L'autre femme au centre...La femme à droite... Qu'est-ce qu'ils portent? Le garcon à gauche porte...La fille au centre gauche porte... Etc. Qu'est-ce qu'ils portent?Lhomme porte...La femme à droite porte...Etc.... Quel temps fait-il aujourd'hui?Il fait quel temps aujourd'hui? Dans le sud du DanemarkDans le nordDans l'estDans l'ouest Øv jer i at bøje verberne (Og de skal altså kunnes forfra og bagfra nu...) (Brug 10 minutter på det)Regelmæssige 1. bøjning:Parler (at tale), Aimer (at elske/at kunne lide), Habiter (at bo), Travailler (at arbejde), Porter (at have på/at bære)Uregelm Pixigrammatik - Verber præsens regelmæssige (§ 8.2 og 8.2.1) Pixigrammatik - Verber præsens uregelmæssige (§ 8.5, .8.5.1, 8.5.2 og 8.5.4) La météo⎥Apprendre le français avec Hop-là ! 12: Albert met la table Sur = påSous = underDevant = foranDerrière = bagvedÀ droite = til højreÀ gauche = venstreDans = iAu centre = i midtenPrès de = tæt påLoin de = langt fraEn face de = over forTout droit = lige ud Kære franskelever: Øv jer på det, som vi øvede sidste gang, nemlig nedenstående præpositioner. Videoen er også uploadet. Sur = påSous = underDevant = foranDerrière = bagvedÀ droite = til højreÀ gauche = venstreDans = iAu centre = i midtenPrès de = tæ Video med præpositioner description Øv jer også i at bøje det uregelmæssige verbum 'Mettre':Je metsTu metsIl, elle, on metNous mettonsVous mettezIls, elles mettent Lav 3 sætninger om, hvad du kan lide at lave i din vinterferie, og øv dig i at sige dem højt:Spørgsmålet lyder:Qu'est-ce que tu aimes faire pendant tes vacances d'hiver ? Hvad kan du lide at lave i din vinterferie?Dit svar lyder: Pendant les vacances Billedbeskrivelsesmodel 13: Une interview 13.-Mundtlig-opgave.pdf description Kap. 14 - Un reportage Billedopgave-0_1.g.pdf - aflevering.pdf description Chapitre 15 Pixigrammatik - Tidsangivelser Chapitre 16 Refleksive verber - Et eksempel Pixigrammatik - Negationer 16.-Skriveopgave-16.pdf description Aflevering-kapitel 16 - Gramopgave.pdf description Pixigrammatik - Verber præsens regelmæssige Læs nedenstående lister igennem, og øv dig i at huske verberne.Nogle refleksiver verber:At more sig -> s'amuserAt skynde sig -> se dépêcherAt klæde sig på -> s'habillerAt interessere sig for -> s'intéresser àAt vaske sig -> se laverAt sminke sig -> s Øv dig i bøjningen af følgende verber:Se laverJe me laveTu te laveIl se laveNous nous lavonsVous vous lavezIls se laventS'habillerJe m'habilleTu t'habillesIl s'habilleNous nous habitonsVous vous habitezIls s'habitent Skærmbillede 2024-03-11 kl. 11.58.03.png Glosetræning Arbejd-selv-modul.docx description Kære franskhold. Ingen lektier, men under øvrigt indhold finder I planen for denne lektion. Følg den nøje!!! Ma famille Kapitel 19 Possessive pronominer - øvelse 20. Ma Maison Pendant les vacances j'aime... Pixigrammatik - Pronominer Sætninger til mundtlig øvelse NB!!! MEDBRING jeres grammatikkompendium - I har fået det udleveret på papir for lang tid siden. Det er det, hvor der er grammatikforklaringer på alle venstresiderne og øvelser på alle højresiderne. Aflevering-Stykke-17-Delprøve-1-Gruppeaflevering.pdf description Kapitel 20 - Ma maison Hvis I vil forberede jer lidt på prøve i morgen, kan I genlæse kapitel 17 samt læse op på spørgeordene i pixigrammatikken på franskportal (9.1, 9.12, 9.2.3, 9.1.4).Ellers skal I bare møde op med en blyant og godt humør :-) Kap. 20: Ma maison Plan for denne time.docx description Gloser - lycée, maison, le temps, etc..docx description Kapitel 21 - Au lycée 22 - Au lycée 23 - Cinq bonnes amis 23-Mundtlig-opgave.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 37 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Paris (et Les Jeux Olympiques) Et forløb med Paris som tematisk omdrejningspunkt Forløbet tog udgangspunkt i arbejdet med åbningsceremonien ved de olympiske leje (Les Jeux Olympiques (JO)) i Paris - herunder særligt Céline Dions afsyngning af "Hymne à l'amour". Fra "Hymne à l'amour" fortsatte vi med Édith Piaf og så filmen "La Môme" (Spurven - La vie en rose). Vi har også læst uddrag fra Maria Hassings bog "Paris - La grande ville" og læst andre tekster. Desuden har vi set to kortfilm fra filmen "Paris Je t'aime" ("Loin du 16eme" og især "Quais de Seine"). Materiale: Édith Piaf: "Hymne á l'amour" (digt/sangtekst/sang) - hørt i både Céline Dions version og Édith Piafs version Olivier Dahan: "La Môme" (film) Maria Hasssing: "Paris - La grande ville" (følgende uddrag: "Introduction", "Les arrondissements" (lille film), "Jean Drejac: Sous le ciel de Paris (1951)", "1.4 - Branding af Paris" (øvelse), "7.1 Qui habite ici?" (skriveøvelse), "6 - Ville Sportive - Introduction" "Loin du 16ème" (kortfilm) « Quais de Seine » (2006) de Paul Mayeda Berges et Gurinder Chadha (kortfilm). Derudover har vi arbejdet med gloser til "Vêtements", "Le Corps", "Les loisirs", "Se présenter", "Le sport". Med billedbeskrivelse, og vi har arbejdet med diverse grammatiske emner.
Indhold	Kernestof: En ENTIER !!! La SUBLIME Prestation de CELINE DION aux JO 2024 avec l'hymne à l'amour. JO - 2024 - Hymne á l'amour .docx description Medbring et billede fra jeres sommerferie - et billede, hvor der er noget at beskrive (personer, bygninger, omgivelser, farver, dyr, natur osv.). Billedet må meget gerne (skal :-) uploades i elevfeedback inden timen, så det er nemt at få fat i. Og så Décris cette photo en utilisant (presque) tous les mots que tu connais :-) Fransk øvehæfte (3).pdf description Exercises to learn French (for Amélie) Medbring jeres grammatikhæfte - det, der hedder "Fransk øvehæfte". Hæftet er også vedhæftet nedenfor, men I skal tage det med i den printede version, som I engang har fået i 1.g. I skal repetere følgende verber (for I har jo skisme glemt dem i sommerferien, og det dur altså ikke...)Être = At væreAvoir = At haveAller = At gåFaire = At gøre, at laveDesuden de regelmæssige 1. bøjningsverber:Parler = At taleTravailler = At arbejd Spurven - film Lektie til fransk 61696076-935ce-660 -e-nøgle til Paris - La grande ville Paris - Décrire une image Brug 10 minutter på at øve jer (igen, igen) på nedenstående gloser. I finder også gloserne i iBogen, hvor I jo kan få dem læst højt. Udnyt det, så I også får trænet ordenes udtale!!!https://paris.systime.dk/?id=139#c272 1. Introduction - Paris et ses arrondissements Les vêtements.pdf description Le corps 🦶 \| A Cup of French 7. Skriftlige opgaver Imagine la vie et la personnalité ....docx description 3.2. Drejac/Giraud: Sous le ciel de Paris Le corps et les vêtements Le visage 7. Skriftlige opgaver - Qui habite ici? Brug 15 minutter derhjemme på at øve jer på gloserne til "le corps" = kroppen. Der er uploadet tre forskellige dokumenter eller links. I skal igennem dem alle tre. Øv jer også i udtalen (i det omfang I kan). Le corps .docx description Le corps description SOUS LE CIEL DE PARIS - tekst + gloser + opgaver.docx description Edith Piaf - Sous le ciel de paris (Audio officiel) Læs 3A, 11A og 12A i jeres grammatikøvehæfte. Og husk at tage hæftet med!!! Det handler om de tre typer af regelmæssige verber: 1. bøjning (fx aimer), 2. bøjning (fx finir) og 3. bøjning (fx vendre). Dem skal vi have styr på. 1) ”Sous le ciel de Paris” – Qu’est que c’est? SOUS LE CIEL DE PARIS - tekst gloser opgaver.docx description Chansons françaises - Films et séries français TTSReader"s Text to Speech Player Questions que vous pouvez poser (spørgsmål, som I kan stille): Øv jer fortsat i de tre regelmæssige verbebøjninger: SOUS LE CIEL DE PARIS - tekst gloser opgaver (3).docx description 6. Paris - ville sportive Questions et réponses - Sous le ciel de Paris .docx description Mes loisirs - Vive la vie active! Le sport au collège - Lytteøvelse Quia - Jouer / Faire / Aller avec les prépositions à/de Øvehæftet: Læs 6A om delingsartiklen (vi gennemgik det sidste gang). Lav de første 6 oversættelsessætninger i 6B. Altså ikke indsættelsesøvelsen, men oversættelsesøvelsen - og kun de første 6 sætninger. Øvehæftet har I i papirform, men jeg har også v Dagens plan i fransk.pdf description Mes loisirs Lytteøvelse - Le sport au collège Opgave 5B og 6B - oversættelse.docx description FRANSKE VERBER og deres BØJNING Sous le Ciel de Paris \| Edith Piaf \| Pomplamoose ft. Ross Garren Quizlet - Se présenter - Parler de son cv Karrierelæring fransk - Sophie Much (på fransk) Vi skal kunne disse verber: Vocabulaire - les loisirs Quelle est la routine quotidienne des habitants de Paris?Où peut-on faire du sport à Paris?Quels sports sont pratiqués au Stade de France?Qui est le meilleur buteur de l’histoire du PSG? Prøv at formulere svar til minimum 3 af ovenstående spørgsmål t Les loisirs Préparez 3-5 phrases dans lesquelles tu parles de tes loisirs. Forbered (til mundtligt brug) 3-5 sætninger, hvori du taler om din fritid. Questions - Sophie.docx description Spørgsmål og svar - Sophie.docx description http://neft.dk/franskeverber.htm Le futur proche en français Le futur proche Futur proche med billeder - 2024.docx description Futur proche - Samtaletræning.docx description Læs om fremtidsformen nær fremtid = le futur proche på de vedhæftede billeder nedenfor. Lav også den vedhæftede indsætningsøvelse. Skærmbillede 2024-10-27 kl. 09.55.17.png Skærmbillede 2024-10-27 kl. 09.55.49.png Indsætningsøvelse - le futur proche.docx description Loin du 16e Skærmbillede 2024-10-30 kl. 22.51.45.png Vocabulaire.docx description Quais de Seine Dans le court métrage « Quais de Seine » (2006) de Paul Mayeda Berges et Gurinder Chadha, un jeune homme tombe amoureux d'une belle beurette. Mais comment la retrouver dans la grande ville ? Le film fait partie du film collectif « Pari Quais de Seine 20 vigtige franske verber Pixigrammatik demo.pdf description Invitation, Sprogcamp2025.pdf description Vocabulaire (1).docx Repeter gloserne til billedbeskrivelse (de ligger i dette dokument på side 4. Derudover kan de være en rigtig god idé at bruge tid på at repetere gloser til tøj (Les Vêtements, s. 12) Vejret (la Météo, s. 10), Farverne (Les Coule description Quais de Seine - Opgaver.docx description Paris, Je T'Aime - Quais de Seine Quel est le thème principal ?Quel est le message ?Quelle image de la grande ville et de ses habitants nous donne le court métrage ? Quas de seine - tekst - del 1.docx description Quas de seine - Manuscript.docx description Quais de Seine - opgave2.pdf description Quais de Seine - opgave7.pdf description Quais de Seine - Questions et réponses.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Faire son cv - se présenter Lille kort forløb med fokus på at præsentere sig på fransk. Fokus på CV (karrierelæring). Materiale: Karrierelæring på fransk - Sophie Munch (video produceret af NCFF) Faire ton CV en français (NCFF: Fransk - Undervisningsmateriale til karrierelæring på ungdomsuddannelserne)
Indhold	Kernestof: Quizlet - Se présenter - Parler de son cv Karrierelæring fransk - Sophie Much (på fransk) Vi skal kunne disse verber: Vocabulaire - les loisirs FRANSKE VERBER og deres BØJNING Quelle est la routine quotidienne des habitants de Paris?Où peut-on faire du sport à Paris?Quels sports sont pratiqués au Stade de France?Qui est le meilleur buteur de l’histoire du PSG? Prøv at formulere svar til minimum 3 af ovenstående spørgsmål t Les loisirs Préparez 3-5 phrases dans lesquelles tu parles de tes loisirs. Forbered (til mundtligt brug) 3-5 sætninger, hvori du taler om din fritid. Questions - Sophie.docx description Spørgsmål og svar - Sophie.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Les jeunes, l'amour, l'amitié Med filmen "La famille Bélier" som udgangspunkt arbejder vi i dette forløb tematisk med les jeunes, l'amour et l'amitié. Vi ser filmen "La famille Bélier", læser uddrag fra manuskriptet, en tekst om sangerinden Louane, der spiller hovedrollen i filmen, ser en film (youtube) om Louane, arbejder med sangen "Je vole" (fra filmen). Derudover ser vi "Micro-trottoir - Être jeune en 2023 ?" (youtube-film). Derudover arbejdes løbende med grammatik, billedbeskrivelse, delprøve 1 m.m. Forløbet afbrydes kort omkring jul med film og tekster, der relaterer sig til temaet "Noël".
Indhold	Kernestof: Lea va nous faire un gâteux La famile Bélier - introduction.docx description Aktiveringskode - Franskportal22n8208hee Intro A + B - Krydsord og grammatik 1. Hovedpersonerne 2. Synonymer 3. Introduction 4. Habiter 7. Quizlet Scènes 1 et 2 plus opgaver Journée à Århus.docx description 1. Qui est l’héroïne principale du film ?2. Que fait la famille Bélier pour travailler ?3. Pourquoi Paula veut-elle quitter la maison ?4. Quel est le talent caché de Paula ?5. Comment est la relation entre Paula et sa famille ?6. Quel concours veut-e Famille Bélier - petits dialogues .docx description Skærmbillede 2024-12-03 kl. 12.11.11.png Femille Bélier - Arbejd-selv-opgaver.docx description I denne lektion skal I arbejde selv (eller i par eller små grupper). Nedenfor finder I et dokument med de opgaver, I skal løse. Nederst i dokumentet er der link til franskportal.dk, så I kan arbejde videre med opgaver derfra, hvis I når så langt. Tan Genlæs dokumentet fra i torsdags - I skal selvfølgelig ikke lave opgaverne igen (med mindre I ikke har lavet dem...), men læs igen om adjektivernes bøjning og placering. Og øv jer på listen med adjektiver. Vi skal bruge det til nogle mundtlige øvelse description Adjeltivers bøjning og placering Efterstillede adjektiver Adjektiver (de foranstillede) 1 Pixigrammatik - Adjektiver Famille Bélier - Scènes 5 et 6 Hvis man ikke var der sidste gang, kan man med fordel lige få tjekket op på, hvad vi andre lavede... Journée à Århus.docx Bussen kører fra skolen kl. 9.00. Husk at give jeres lærer besked, hvis I IKKE skal med bussen. Adressen er: VIA University CollegeCeresbyen8000 Aarhus C - hvis man kører selv, skal man være kl. 09.45 ved hovedindgangen ved bygni description La madeleine.docx description Scene 5 og 6 Spørgsmål og svar Skærmbillede 2024-12-12 kl. 22.15.48.png La madeleine.docx Læs dokumentet igennem og se den video, der er linket til. Så er I klar til at bage kage i morgen :-) description Julekalender La mort du père Noël Julegloser La mort du père Noël.docx description Pixigrammatik - NumeralierPour ce cours, vous allez vous entraîner à utiliser les chiffres en français. En effet, nous allons jouer au loto des nombres.(Til denne time skal I øve jer på de franske tal. Vi skal nemlig spille tallotteri.)I kan også øve Les nombres - Quizlet Medbring en lille pakke (kan været en lille slikpose, noget genbrug eller hjemmelavet :) Max-beløb 10-20 kr. Blooket - Les chiffres Mes bonnes résolutions pour 2025 // Français facile sous-titré 25 bonnes résolutions pour 2025 Dialogue - vacances de Noël - Résloutions pour le Nouvel An.docx description Apprendre à compter les chiffres en francais Le futur proche – Free Exercise Nær fremtid (Le futur proche) Le futur proche Texte sur la chanteuse Louane .docx description Famille Bélier - Scènes 7 et 8 Scene 7 (hvis man nu ikke har adgang til Franskportalen) Scene 7 (fortsat) Forklaring på tidernes konstruktion og brug på fransk.docx description Delprøve 2 - skrivegenrer.docx description Le passé composé (3).docx description Scènes 7 et 8I har allerede læst scene 7. Og nogle af jer har også lavet opgaverne dertil. Men nu skal vi have gang i øvehæftet, som I fik udleveret sidste gang. Så LEKTIEN er at lave følgende øvelser i øvehæftet: Opgave 7A. Opgave 7C.Desuden skal I Mød venligst op med en eller anden form for udkast til jeres franskaflevering. I behøver slet ikke at være færdige, men I skal være i gang! Tag jeres øvehæfte til "La Famille Bélier" med - I har den udleveret i kopi. Husk den, s'il vous plaît. Billedopgave-2-1.-g.pdf description Billedbeskrivelsesmodel2023.pdf Repeter gloser til billedbeskrivelse ved at læse grundigt på modellen her. description Når I har repeteret gloser til billedbeskrivelse, skal I forberede jer på at kunne tale om billedet nedenfor. I må gerne have nogle noter med, men det er vigtigt, at I også forbereder jer på at kunne fortælle om billedet mundtligt. Skærmbillede 2025-01-30 kl. 10.23.25.png Vi er bagud med at lære verber... Der er nogle, vi mangler at øve, og så er der lidt for mange, I har glemt... Nedenfor finder I en liste over 20 vigtige franske verber. Brug 15 minutter på at øve jer på dem - eller på så mange af dem som muligt. description Les jeunes dans La famille Bélier (1).docx description Datid på fransk - forklaringer og øvelser.docx (Gen)læs de fire første sider i dette dokument. Læs indsætningsøvelse 1 på side 6 igennem - både på fransk og dansk. Overvej, i hvilke sætninger der skal benyttes passé composé, og i hvilke sætninger der description Medbring dokumentet om datid på fransk, som I fik i tirsdags. Det er også det, der er vedhæftet her som lektie, men tag det med alligevel, så I kan arbejde videre i det. Datid på fransk - forklaringer og øvelser (3).docx description Les jeunes dans La famille Bélier (1) (1).docx description Louane - une interview.docx description Aflevering fransk - datid.docx description Lyt til denne video med Louane - I kan sætte undertekster på og sætte hastigheden ned - det vil jeg råde jer til :-)Noter et eller to udsagn ned, som hun siger, og som I forstår. Fokus er stadig Les jeunes, altså det med at være ung og blive voksen ( Les jeunes dans La famille Bélier (1) (1) (2).docx description Je vole Micro-trottoir - Être jeune en 2023 ? VIGTIGT: Medbring jeres grammatikbøger! Både den blå og den grønne (altså både teori- og øvelsesbog). Je vole - sangtekst Les jeunes, l'amitié et l'amour - à finir.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Noël Et par lektioner med fokus på jul. Vi arbejder med julegloser på forskellig vis og ser og læser kortfilmen: "La mort du Père Noël". Vi ser også "Mes bonnes résolutions pour 2025 // Français facile sous-titré" (youtube) og arbejder med nytårsforsætter.
Indhold	Kernestof: La madeleine.docx description Scene 5 og 6 Spørgsmål og svar Skærmbillede 2024-12-12 kl. 22.15.48.png La madeleine.docx Læs dokumentet igennem og se den video, der er linket til. Så er I klar til at bage kage i morgen :-) description Julekalender La mort du père Noël Julegloser La mort du père Noël.docx description Pixigrammatik - NumeralierPour ce cours, vous allez vous entraîner à utiliser les chiffres en français. En effet, nous allons jouer au loto des nombres.(Til denne time skal I øve jer på de franske tal. Vi skal nemlig spille tallotteri.)I kan også øve Les nombres - Quizlet Medbring en lille pakke (kan været en lille slikpose, noget genbrug eller hjemmelavet :) Max-beløb 10-20 kr.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Entre deux cultures Forløb om immigration, integration, at leve mellem to kulturer. Forløbet indledtes med en tværfaglig uge "Sprog og verden", hvor eleverne i samarbejde med samfundsfag arbejdede med bogen Alain Mabanckou - L'enterrement de ma mère, kap. 8, 9 og 10. Derudover har vi læst "Rachid Khabir" (kap. 36 i Gade, Vibeke: Franskbogen), "C’est quoi un « jeune de banlieue » ?" (fra hjemmesiden: Ensemble en France), arbejdet med filmen "Entre les murs" og læst teksten "Algériènne ou française".
Indhold	Kernestof: 1) Banlieu et jeune de banlieu.docx description Skærmbillede 2025-03-27 kl. 11.04.38.png Skærmbillede 2025-03-27 kl. 11.05.27.png Rachid Khabir (1).docx description HUSK, HUSK, HUSK jeres grammatikbøger. Questions - Dialogue - Fransk-Dansk .docx description NB! Medbring jeres grammatikbøger. Det er altså VIGTIGT! Banlieu et jeune de banlieu.docx description Banlieu et jeune de banlieu .docx Ny version med ekstra tekst. description Vi laver en delprøve 1 - først får I tid til at øve jer i at bøje nogle bestemte verber. Og I får tid til at læse teksten. Derefter går det løs :-) Næste gang ser vi film :-) Le film Entre les murs est une adaptation du roman du même nom. Le roman a été écrit par François Bégaudeau, qui joue également le rôle principal dans le film. L’histoire s’inspire de faits réels et décrit les défis auxquels est confronté un jeune pr I har en lille aflevering, I skal lave færdig til i dag. I kan se under opgaver, hvad det drejer sig om. Vi skal se film! Entre les murs - Pour commencer.docx description I filmen "Entre les murs" er en af eleverne oppe ved tavlen for at bøje verbet "Croire". I øver jer lige hjemme på dette verbum. Se mere nedenfor. Croire (présent) Mere croire Croire i flere tider Og i futur proche:Je vais croireTu vas croireIl va croireNous allons croireVous allez croireIls vont croire Entre les murs - fiche de travail.docx description Delprøve 1 . BMG's besvarelse.pdf description Franske_gloser_skole_kultur_integration.docx description Franske gloser – Skole, kultur og integration Franske_gloser_skole_kultur_integration (1).docx description Entre deux cultures, banlieues, immigration Bøjning af 1. bøjningsverber - Oversigt og øvelser (1).docx description Les adjectifs - Pour faire des portraits.docx description Entre les murs - petits textes et quelques exercices (1).docx description Hvis I ikke har set filmen "Entre les murs", skal I se den (eller noget af den). Jeg har lånt den til jer på CFU. Husk jeres grammatikbøger!!! § 2. de + den bestemte artikel og genitiv (ejefald) \| Voilà. Den nødvendige grammatik § 3. Delingsartiklen \| Voilà. Den nødvendige grammatik Øvelse til § 3 § 4. Artsartiklen \| Voilà. Den nødvendige grammatik Læs opgavebeskrivelsen til jeres kommende delprøve 2 grundigt igennem. Så kan I stille spørgsmål til opgaven, hvis der er behov for det. Husk jeres grammatikbøger! Entre les murs - petits textes et quelques exercices - ny version.docx Læs de fire små tekster i dokumentet. I skal IKKE lave opgaverne, men have læst de 4 tekster: Algérienne ou Française.doc description Algériènne ou Française - questions.docx description Artikler på fransk - opsamling Entre les murs - petits textes et quelques exercices - ny version (1).docx description HUSK jeres grammatikbøger - det er altså vigtigt! Algérienne ou Française (1) (1).doc description Mundtlighedstræning - Algériènne og Française.docx description Leila - (2).pdf description Algériènne ou Française - questions et réponses Mundtlighedstræning - Algériènne og Française (2).docx description Pour faire une interview en francais avec Zineb quiz01.htm - Adverbier 01adjektiver.htm - Trouver le contraire 02adjektiver.htm - adjektivers placering 03adjektiver.htm - adjektivers placering og bøjning Øv jer på verberne:Être, Avoir, Habiter, Boire, Gangner, Acheter, Se laver, Trouver, Pouvoir og Vouloir i tiderne: Husk jeres grammatik-bøger
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Rendez-vous à Nice - Les jeunes au lycée Forløb hvor vi ser serien "Rendez-vous à Nice" (1-10) og arbejder med fransk ungdomskultur. Serien følger gymnasieelevers hverdag, fritid, venner og kæresteforhold i byen Nice. Forløbet er også optakt til vores studietur til Nice i uge 15 2026. I forløbet har eleverne lavet et lille oplæg (exposé) om forskelle på fransk og dansk ungdomsliv. Materiale: "Rendez-vous à Nice" - script "Rendez-vous à Nice" - episode 1-10: https://www.youtube.com/watch?v=qMP98XAib14&list=PLp29xxHLPwuCZR39IiEI2GwSGEOK0gCUz "Le lycée et la vie des jeunes en France" Formål: Repetere ordforråd til præsentation, fritid, familie, tøj, udseende, relationer Tekstpræsentation og analyse. Fokus på at forstå mundtligt fransk og mundtlighed Grammatik: verber i nutid, objekt, futur proche
Indhold	Kernestof: Apportez une photo de vacances dont vous pourrez parler un peu en français.Que voit-on sur la photo ? Où est-ce que c’est ? Qui est sur la photo ?Quel temps fait-il ? Quelle est la situation ?Que portent les personnes ?Inventez d’autres choses que vo Fransk - første lektion - efter ferien.docx description Voilà - grundbogen (den mørkeblå).- Genlæs § 6 om adjektiverne - både deres bøjning i køn og tal, deresplacering i forhol til substantivet, adjektivets komparation- Kig øvelserne i øveboge igennem (vi har lavet nogle af dem, og I skal ikke have lavet Forløb - RENDEZ-VOUS A NICE.docx description Forløb - RENDEZ-VOUS A NICE (1).docx description HUSK Grammatikbøger og jeres skrivehæfte. Læs § 7 om adverbier i jeres mørkeblå grammatik. I skal ikke lave øvelserne, men bare have læst. Forløb - RENDEZ-VOUS A NICE (1) (3).docx description Rendez-vous à Nice Episode 2 Subtitle Genlæs afsnittet i den mørkeblå grammatik om adverbier (§ 7). I skal ikke lave opgaver, men prøve at forstå de grammatiske regler. 20 vigtige franske verber (2).docx description Forløb - RENDEZ-VOUS A NICE (1) (3) (1).docx description Pour faire un résumé de l'épisode 3:- Quelle est la situation?- Où se passe l'action?- Qui parlent dans cette épisode?- De quoi parlent-ils?- Faites une courte présentation de Charlotte et Patrick Skærmbillede 2025-08-22 kl. 13.09.15.png Øvelser - Adjektiver og adverbier (1).docx description Fransk arbejdsark - Nice (arbejd-selv).docx description Faites un petit portraits des 5 jeunes dans "Rendez-vous à Nice". Jean-CharlesCharlotteChadiaPatrickThomasDu må bruge den nye værktøjskasse, som jeg har vedhæftet timen her. Og den vender vi selvfølgelig tilbage til og kigger nærmere på. Fransk begyndersprog A (stx), værktøjskasse.pdf description Forløb - RENDEZ-VOUS A NICE (1) (3) (1) (2).docx description HUSK JERES SKRIVEHÆFTE - DET ER VIGTIGT! Rendez-vous à Nice Episode 3 Subtitle Rendez-vous à Nice Episode 4 Subtitle Læs på de possessive pronominer Forløb - RENDEZ-VOUS A NICE (1) (3) (1) (2) (2).docx description Regarde l'épisode 5 sur YouTube. Ensuite lis la dernière partie de cette épisode: Chez Chadia. (Se epiode 5. Læs derefter den sidste del af denne episode: Chez Chadia)https://www.youtube.com/watch?v=F7JMNy6k9Dg&list=PLp29xxHLPwuCZR39IiEI2GwSGEOK0gCUz Episode 5https://www.youtube.com/watch?v=F7JMNy6k9Dg&list=PLp29xxHLPwuCZR39IiEI2GwSGEOK0gCUz&index=5 Læs nedenstående om de såkaldte modalverber Ordliste til billedbeskrivelse.docx description Description d'une photo Vidéos français.docx description Dans l’épisode 7, Charlotte rend visite à Patrick. Il habite dans une grande maison avec ses parents. Patrick porte des vêtements élégants, parce que Charlotte veut l’aider à améliorer son style. Elle le félicite pour son choix d’une veste et d’une c Skriv en lille tekst, hvor du blandt andet anvender forskellige modalverber (vouloir, pouvoir, devoir, savoir) (se timen i går). Skriv teksten med udgangspunkt i nedenstående gloser. Læg teksten op i elevfeedback. Og lad være med at få ChatGPT til at Læs § 12 i grammatikbogen (den blå grundbog). Det er en repetition af 'Le futur proche'. Medbring jeres grønne/turkisblå grammatikbogN’oubliez pas vos cahiers (= glem ikke jeres skrivehæfter) Fransk begyndersprog A (stx), værktøjskasse (2).pdf description Quels sont à ton avis les différences entre le lycée en France et le lycée au Danemark. Tu peux chercher des information sur l'internet, par exemple sur ce site. Fais un petit exposé en français sur le fait d’aller au lycée au Danemark et en France Épisode 8.docx Læs episode 8 grundigt igennem (der er en dansk version nederst, men I skal selvfølgelig også læse den franske). Bagefter ser i afsnittet. I skal IKKE besvare de tilhørende spørgsmål. description NB! Husk skrivehæfte og grammatikøvehæfte Exposé : Les jeunes au Danemark et en France Læs § 12 og 13. Om Le futur proche (som I bør have styr på nu!) og Le passé récent (som er en ny tid). Læs det grundigt igennem. Medbring ØVEBOGEN.Medbring også jeres skrivehæfte! Le lycée et la vie des jeunes en France.docx description Au marché Dans la ville de Paris Mathilde va nous faire un gâteau
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Conte de fées Et forløb om eventyr og eventyrgenrens særlige karakteristika, hvad angår struktur, personkarakteristik, sprog, tema m.m. Materiale: Bouledeneige Le petit chaperon rouge (dessin animé en français et) Le Petit Chaperon Rouge d'après Charles Perrault Caractéristiques des contes de fées (stikord) Définition du genre - Le conte de fées Formål: At arbejde med eventyrgenre, som allerede er kendt for eleverne. Herunder genrens særlige karakteristika, struktur (aktantmodellen, gentagelser, m.m.), persongalleri. Billedbeskrivelse og samtale ud fra billeder. Grammatik - især fokus på datider. Mundtlighedstræning: At genfortælle kendte eventyr, at fortælle historier ud fra billeder, etc.
Indhold	Kernestof: Les contes de fées - introduction.docx description Gennemgang - Delprøve 1 og 2 - september 2025.docx description Vidéos français (1).docx description Øv jer på jeres fremlæggelser! I får 5 minutter til lige at gøre dem færdige, men ellers er det tid til at fremlægge. Les contes de fées - vocabulaire Les contes de fées - introduction (2).docx description BOULEDENEIGE - arbejdsopgaver (1) (1).doc description Bouledeneige (2).doc description être, prendre, faire, aller, vivre, avoir, plaire, devenir avoir, croire, faire, mettre, savoir, lire, mourir, connaître sortir, écrire, partir, devoir, pouvoir, vouloir, boire, dire Conte de fées - mots et expressions.docx description Les contes de fées - introduction (2) (3).docx description Med bring jeres grammatikbøger - dem begge! Définition du genre.docx description Uregelmæssige verber 1 Uregelmæssige verber 2 Uregelmæssige verber 3 Læs § 11 i jeres grammatikbog (den mørkeblå). Det handler om de uregelmæssige verber, og dem har vi brug for at blive dygtigere til. Medbring også øvebogen til jeres grammatik. Bouledeneige (2) (1).doc description Définition du genre (1).docx description Aktantmodellen (dansk version) Aktantmodellen (fransk version) Le Petit Chaperon Rouge \| Dessin Animé en Français \| Conte pour Enfants avec L'es P'tits z'Amis Analyser un conte Quand tu vas analyser un conte, c’est une bonne idée de répondre aux questions suivantes : Qui sont les personnages dans le conte ? (Qui est le personnage principal ? Les personnages secondaires ?)Fais une description des personnage 1. Qui voyez-vous sur le dessin ? Petite Chaperon Rouge - 2025.pptx description Feedback på arbejds-selv-lektion i fransk.docx description Superverber: Vi skal have terpet en masse såkaldte superverber. Vi begynder med to, som I kender ud og ind, men nu skal de altså sidde der. I både présent, futur proche, passé composé og imparfait. Être og Avoir. Læs vedhæftede dokument. Être.docx description Avoir.docx description Medbring jeres grammatikbøger og jeres skrivehæfter!!! Analyser un conte Uregelmæssige superverber på -ir (1).docx description Le Petit Chaperon Rouge - exercices.docx description § 18. Le passé simple (litterær datid) \| Voilà. Den nødvendige grammatik Superverber - fransk.docx description Medbring jeres grammatikbøger Vidéo - maison d'êtreI skal ud på skolen og lave en video (sammensæt den af en række små sekvenser). I skal i de små videosekvenser vise de forskellige bevægelsesverber (minimum 8 verber), fx tomber: en person falder, og I siger: Elle est tombée. Ell Delprøve 1 og 2 - Information til elever.docx description Le titre de l'image The verbs of "maison d'ÊTRE" and how to conjugate them in passé composé! Le Petit Chaperon Rouge - exercices (1).docx description Udtale på fransk.docx description I skal have læst "Le Petit Chaperon Rouge". Jeg har lagt den ind som opgave, for at I kan bruge noget af vores fordybelsestid på at læse og forstå eventyret. Le Petit Chaperon Rouge d%27après Charles Perrault (1).docx description 3gFR2 - HUSK jeres værktøjskasse! Delprøve 1 - Adélaïde Charlier préfère le train à l'avion.docx description 3GFR1 HUSK: Franske superverber.docx description https://voila.systime.dk/?id=145 Le Petit Chaperon Rouge Le Petit Chaperon Rouge d%27après Charles Perrault (1) (2).docx description Le Petit Chaperon Rouge d%27après Charles Perrault (1) (2) (1).docx Le vilain petit canard Le Vilain Petit Canard - gloser (1).docx description Le Vilain Petit Canard.docx description HUSK, at få betalt 1. rate til Nice (Safeticket) - skriv til mig (BMG), hvis der er problemer i den forbindelse. Af stammen af 1. person pluralis nutid dannes:1) L'imparfait ved at tilføje nedenstående endelser til stammen i 1. person pluralis nutid. Fx verbet 'aimer', der i 1. person pluralis nutid hedder 'nous aimons'. For at danne l'imparfait fjerner man så Fra Voilà § 15 Fortsættelse af ovenstående HUSK jeres grammatikbøger!!! :-) Questions sur “Le vilain petit canard” Le Vilain Petit Canard - version française et danoise.docx description Définition du genre (1) (5).docx description Le Villain Petit Canardhttps://www.youtube.com/watch?v=gGRU44VMWsY Spørgeskema om delprøve 2 Les fées.docx description Medbring meget gerne jeres grammatikbøger Casa - CPH:DOX Casa - CPH:DOX - trailer Afgang med bus fra skolen kl. 8! Bussen KØRER kl. 8, så vær her lige lidt før. Film 9-10.30 i Vejle bio. Vi er retur på skolen til 3. blok (forhåbentlig også til spisepausen).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb