Holdet 3g IT (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3g IT (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Horsens Gymnasium & HF
Fag og niveau	Italiensk A
Lærer(e)	Jacob Stagsted Larsen
Hold	2023 IT (2g IT, 3g IT)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Repetition
Titel 2	La fiaba
Titel 3	Mammismo
Titel 4	I giovani oggi
Titel 5	Mafia
Titel 6	Eroi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Repetition
Indhold	Kernestof: Ciao ragazzi!! Jeg tænker, vi tager det stille og roligt…genlæs de første to kapitler i Yukio, og så ser, hvad der sker. Og bare rolig…..2.g er slet ikke så slem. ANNA – 30°C ANNA - 30ºC Anna - 30ºC (Versione Karaoke Academy Italia) Forbered dig på at snakke om kap 1-2 verber 1 Færdiggøre 10 sætninger om ejefald fra tirsdag + læse kapitel 3 & 4 i Yukio...vi skal have fokus på det mundtlige i første del....og så skriver vi nok lidt i 2. del..... 1-3 4 brev Yukio.docx description Vi arbejder videre på Yukios brev fra sidst (imens snakker jeg med Maria/Anna og Victoria/Laura) 6-7 Vi skal arbejde med objektspronominer --> Læse kapitel 6-7 + quizlet quizlet Læse kapitel 8-9 side 17-21 se spørgsmål + repetere pronominer fra sidstKap 8.docx description Øv gloser 10 minutter...får du tid kan du genlæse de to kapitler, jeg oversatte Vi skriver videre på kapitel 12....derfor ingen lektie andet end øve pronominer...og måske en quizlet, hvis jeg husker at lægge den op? blandet obj dativ pron.docx description Jacob: husk at hente nye grammatikhæfter til klassen Husk at lave øvelse med pronominer fra sidste torsdag + læse kapitel 13...Andre og Carmen leder efter Betty i kap 12 og ender med at høre stemmer og se lys fra enden af en tunnel quizlet vedhæftes kap 12-13 Vi færdiggør Yukio ogf snakker lidt mere om førnutid
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	La fiaba
Indhold	Kernestof: Vi repeterer førnutid og læser en lille let tekst til mundtlig sprogfærdighed. Jeg tror, vi starter på første tema…. EVENTYR Ragazza mela gloserLæse første side af Ragazza mela...husk at øve gloser og eventyrord fra torsdag Vi læser videre i ragazza mela. der er gloser både til repetition og til den kommende del....måske laver vi lidt skriftligt? gloser dobbelt pronomen.docx description Læse og oversætte afsnit fra sidst.....sidste linje side 87 + første spalte s 88 (til æblet) La Fiaba elevudgave.docx description Gloser....øv vi læser ragazza mela færdigt vi møder en tredje datid....og læser et lille eventyr om en liderlig løve.. gloser løvinde Jeg starter timen med at snakke med Debora, Penelope, Matilde og Alberte...Il Leone e la leonessa. Ingen lektier....resten skal forklare passato remoto for alle dem, der "pjækkede" sidste gang......og til sidst læser vi et eventyr om en måge. Gloser Gloser...øv quizlet.....der kommer test :) cenerentola domande cenerentola 1-6.docx description Vi arbejder 15 minutter på spørgsmål fra sidst, sørg for at du har adgang! + vi arbejder med billedbeskrivelse..... Aflysningen tirsdag ødelagde lidt programmet for ugen....vi må derfor hellere komme videre i historien. Så læs hjemmefra side 6-9(færdig), hvor stedsøstrene overfalder Askepot putter hende i en sæk, lægger falske ulvespor og så til sidst gemmer hende Vi repeterer Cenerentola 1-9 + læser videre LÆSE side 9-12 + øve gloser fra ark......vi snakker videre om futuro og Cenerentola Medbring 3-5 linjer i fremtid om Cenerentolas slutning....vi læser teksten færdig på klassen...og så skal vi lige snakke om næste uge og noget skriftligt arbejde? Pinocchio færdig...husk hdmi gloser til Pinocchio.....det er ikke helt nok....men til at starte med...husk at øve. I skal i dag kunne give et kort referat af Pinocchio + fortælle, hvorfor det er et eventyr....jeg vælger tilfældige ofre. Desuden skal I starte på et lille projekt om et selvstændigt eventyr....jeg bestemmer, hvilke I kan vælge mellem. fiabe.pdf description Projekt øve gloser + læse første 30 linjerChitarra Chitarra magica.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Mammismo
Indhold	Kernestof: Vi starter et nyt emne....læs tekst på dansk Mammas spaghetti er bedst.doc description 32-årige Emanuele bor stadig hjemme: I den perfekte verden var jeg både gift og havde børn Vi gentager samtale-ark fra torsdag + starter på første tekst om Mammismo ...husk hjemmefra at repetere overvejelser om baggrund for og konsekvenser af "mammismo" gloser....lad os begynde at indarbejde mere tema-specifikke gloser....øv hjemmefra Mammoni tekst.pdf description gloser artikel om mammismo...reduceret version.doc description artikel om mammismo...reduceret version.doc BRUG MINDST 20 MINUTTER PÅ AT GEN-SKIMME TEKSTEN vigtigste gloser Domande Secondo Time 1.docx description Husk at færdiggøre og forberede oplæg om Mammsimo....jeg hører alle 2&2 Første 15 minutter af blokken taler jeg med Debora, Alberte + Anna, Maria....derefter hygge...og kage?! Julehygge Det går videre med mammismo. Vi ser en lille (humoristisk?) kortfilm, så vi er endnu bedre rustet til snart at lave "sprog og verden" med samfundsfag....det er nemlig vigtigt, at vi kan se, at fagene kan bruge forskelligt materiale....det snakker vi No mamma No sørg for at have set den vedhæftede film om en kæmpe-mammone! Vi arbejder med personkarakteristik af både hovedperson og moderen gloser film På timen starter vi desuden med at læse en novelle....madre e figlio.pdf description domande 25-26.doc description Læse side 25-26 linje 10 + besvare spørgsmål og øve gloser gloser domande 25-26.doc madre e figlio.pdf 2.del skriftlig uden hjælpemidler....øve 3x quizlet på klassen. verber adjektiver Substantiver Repetere quizlet'er fra sidste tirsdag....så du er forberedt på at arbejde uden hjælpemidler i 2. del af timen...vi skriver videre på billedmateriale fra sidste gang. Læs om Adolfos bad (jo, du skal!) og øve gloser gloser side 29-30 piace- sætninger.doc description madre figlio 29 ab1.docx description madre figlio 29 ab2.docx description domande 29-30.doc description Vi bruger 15 minutter på at færdiggøre spørgsmål fra sidste uge om badescenen. Derefter læser vi sammen videre i historien....der nu bliver lidt kedeligere? Færdiggør HJEMME Novellen Madre e figlio Oversæt .docx description lessico hele teksten.doc description Vi hygger.....og slapper af. møbler Links til flere "lege" Link til øvelse fra 1.g
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	I giovani oggi
Indhold	Kernestof: læse første historie i Peter plys + medbring grammatikark fra sidste uge ( de af jer, der tog dem med hjem)…obs timen slutter 14.30 Jacob: HUSK NYE GRAMMATIKHÆFTER....jer: GENFORTÆL FØRSTE HISTORIE OM PETER PLYS 1/2 skriftlig blok...præsentere værktøjskasse + vi snakker om de første to Pooh-historier og springer frit mellem nutdi og førnutid Pooh skriver dagbog…. læs tredje og sidste historie om Peter plys....Tiger og Ro. husarbejde Læse første tekst om børn og husarbejde...øve quizlet + oversætte udtryk i skema side 2 husarbejde 1/2 skriftlig blok....vi skriver dagbog. OPSAMLING FRA TORSDAG Punkter til overvejelse: Læse tekst om unge fra kompendium: Da bambini le chiavi.....side 132 (5 i komp.)....der er gloser på quizlet ØV GLOSER Skrivning Delprøve 1 + snak med Jacob Vi læser videre i ungdomstema. Vi læser på klassen om Luciano og Valentina....øv gloser hjemmefra. gloser til giovani stil Autoritratto.docx description Repetere jeres oplæg (Luciano / Valentina) fra torsdag + udbygge den afsluttende del om jeres egen omgangskreds og deres ideer om fremtiden, ambitioner osv. domande giovani oggi.doc description vi går videre med giovani oggi vi sætter tid af til at starte på delprøve 2, som skal afleveres efter næste uges rejser. Vi starter på novellen Il gioco dello scippo Vi fortsætter vores ungdomsforløb og i dag skal vi endelig i gang med en ret sjov novelle. Hvis I lige øver de vedhæftede gloser (18), så kan vi hurtigt læse teksten sammen på klassen, og så er der en meget struktureret samtale klar. Måske bruger vi gloser øves hjemme Repetere spørgsmål fra sidst + læse det lille stykke, jeg oversatte på side 28 til linje 7- 25.......læs det grundigt og skriv selv relevante gloser ned på dit papir. I skal huske at øve jer i at bruge en rigtigt ordbog, så I kan det til mundtlig eks Gioco dello scippo side 28 linje 39 til side 29 linje 35 (oversætte side 29 linje 8-20) Delprøve 1 3 elever studiepraktik.....Un giorno importante +1/2 blok stil Note to self: husk hæfter .......husk at medbringe ark om imperfetto fra sidst + genlæse den lille fortælling side 1 + 1/2 blok stil Un giorno importante.pdf description Genlæse / færdiggøre jeres udvalgte historie fra Un giorno importante (teksten ligger på torsdagskoncerten sidste uge) Victoria, Lulle og Victor har text 8 side 22....Signe er på text 6 side 18.....man må gerne bruge translate....men marker vigtige o Matrix-fremlæggelse af oplæg om unge + kort læsning på klassen af kommunalvalgs-relevant tekst?!?!? Sui giovani ci .... Tirsdag morgen....og vi starter med at læse et tekststykke med følgende gloser gloser.....hvad sker der dog??? Læs og repeter side 139-141 midten Vi læser videre i Rispetto...repetere de første par sider og læse til linje 4 side 142 Læs side 142: fra Amanda corre oltre una duna........si leva la minigonna Verber verber i pp.doc til brug i timen. læs stykket side 144-145 hjemmefra og husk at bruge lidt tid på det. description Læs færdig og opsamling på Rispetto 45 minutter til at færdiggøre oplæg.....
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Mafia
Indhold	Kernestof: DU SKAL HØRE DENNE FÆRDIG...Kampen om historien \| Mafiaen - Italiens historiske plage \| Lyt som podcast \| DR LYD Mafia dk.PDF sprgsmål til dansk tekst (1).docx Corleone færdig Medbring stikord på dansk om filmen fra sidste uge....vi skriver ca 7-10 linjer om filmen, så vi har det til eksamen. 13 vigtige gloser Mafia Husk at øve 13 gloser quizlet + øve jeres egne gloser fra tavlen + oversætte 6 stikord om ære.....så snakker vi i dag om Hvad er mafiaen, hvordan ser de sig selv, hvordan bliver man medlem..... Passiv.docx description Gloser til organisation....og optagelsesritualSkriveblok. Oversættelse (grammatikhæfte) + fri opgave (uden hjælpemidler). Lektie fra fredag Eksamensoversættelser dansk version.doc description Øv dig hjemme på at besvare spørgsmålene: Com*e la struttura di cosa nostra; Come si diventa membro?....+ repetere spørgsmål fra første del om æresbegreb m.m. Husk oversættelse fra tirsdag betingelseskonstruktion samlet.docx description læse side 32 begge afsnit 31-32.docx description Du skal sørge for, at du har udfyldt ark fra sidste uge. I dag skal vi arbejde videre i teksten og læse et forhør med en eks-uomo d'onore, og vi skal møde begrebet "pentito" Læse hjemme Come si entra (side 35-36) personlighed.docx description DESCRIVERE-IL-CARATTERE-DI-UNA-PERSONA.pdf description Sørg for at læse om stoffer og politik og kunne besvare spørgsmål.....og så arbejder vi videre med vores personlighed med henblik på en god gang speed-dating...EVT PEPPINO IMPASTATO? Vi starter med at date :) gloser Vi ser Felicia Impastato (Film)...husk at møde op i lokale så hurtigt som muligt. Vi ser de sidste 20 minutter og går i gang med teksten Felicia Impastato film Peppino, politiet og moderen Skip-stil retur + læse selv om mafia og kvinder. Domande La cosa nostra e femmina.docx description I denne uge færdiggør vi vores mafia-tema......og den står på napoletansk mafia....øv gloser til camorra.... CAMORRA. SAMLEDE GLOSER...HVIS DU HAR TID... Il Codice Z della camorra.docx Vi gør Camorraen færdig. Jeg vil gerne have jer til at læse den vedhæftede fil (fra december 2025) om den nye Camorra. Teksten er virkelig god og interessant og stammer fra en af italiens førende aviser. I skal bruge go description ....og så planlægger vi næste uge....husk at overveje, hvad DU (ja....du) gerne vil
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Eroi
Indhold	Kernestof: Til brug i timen......vi repeterer....Øvemappe 3g-kopi.zip description Vi arbejder videre som sidst....fokus grammatik + kommunikative opgaver....og måske en blooket til Anders? oversættelse med CUI.doc description oversættelse 3 g forår.docx description Blokken starter 8.45.....vi arbejder skriftligt med fokus korrekthed i detaljen. ordliste til billedbeskrivelse...og overlevelse.docx Eroe1.docx description Vi repeterer vores helte-tekst fra sidst....husk at øve gloser side 2.....meget grundigt Eroe1.docx description Vi læser om italienske helte......husk at repetere hvad helte er? gloser Perlasca mundtligt +´skriftligt husk gloser quizlet fra torsdag Vi bruger 10 minuter på Perlasca....og så er det videre til Falcone Jeg tror simpelthen, at jeg må gentænke blokken....sidst var noget rod. Men det kræver så også, at I laver dagens lektier... Vi går videre i forløbet, og så starter vi i dag på superhelte.....men I skal stadig kunne referere både Perlasca og Falcone. Vi arbejder videre med superhelte fra fredagens vellykkede samtaler.... Vi bruger de første 20 minutter på at optage lydfil om hele spørgsmålsarket HUSK AT FORBEREDE HJEMME....derefter superheltefilm film færdig færdiggøre ragazzo invisibile referat ragazzo invisibile.docx description Der er lidt tid til sidste stil....og så er der mundtlighed...evt billeder? Lektie fra torsdag
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb