Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Horsens Gymnasium & HF
|
|
Fag og niveau
|
Musik A
|
|
Lærer(e)
|
Morten Husted
|
|
Hold
|
2023 MU/m (1m MU-s, 2m MU-s, 3m MU-s)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb#1 Queen
Queen-forløb med fokus på Queen samt basal musikteori: Noder, toner, treklange, firklange samt intervaller (kun tertser).
Vi har set dokumentaren A Night At The Opera samt spillefilmen Bohemian Rhapsody
Sammenspil:
Gruppe 1. Crazy little thing called love
Gruppe 2. Another one bites the dust
Gruppe 3. We will rock you
Gruppe 4. Radio Gaga
Analyseopgave: Another one bites the dust
Kor: Queen-medley - We will rock you, Another one bites the dust
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb#2 Jul
Juleforløb
Julekor: Hold håbet op - fælles med alle elever med musik A
Julesammenspil: Jul i Angora
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forløb#3 Kordag
Fælles kordag med alle elever med musik A
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forløb#4 Basal musikteori
Forløb om basal musikteori:
Intervaller
Rytmer og groove
Skalaer dur og mol
Sammenspilsnumre:
Voodoo
All my love
Ud under åben himmel
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Forløb#5 Funktionsharmonik
Forløb om grundlæggende funktionsharmonik: Hovedfunktioner, bifunktioner, dominanter
Funktionsharmonisk sammenspil:
Gruppe 1: Nærmest Lykkelig (grøn 162-163)
Gruppe 2: Tænder på et kys (grøn 191-192)
Gruppe 3: Mom in love & daddy in space (grøn 216-217)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Forløb#6 Musescore og skriftlig musik
Forløb om Musescore og skriftlig musik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MU1
|
22-03-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Forløb#7 Bluesforløb
Kort forløb om blues med fokus på bluesskalaen og bluesharmonik
Sammenspil:
Gruppe 1 Hound dog
Gruppe 2 I feel good
Gruppe 3 Sweet home Chicago
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Forløb#8 Forårskoncert og skr. musik
Forløb med forårskoncert og skriftlig musik
Forårskoncert: Kom lad os gå
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MU2
|
15-04-2024
|
|
MU3
|
26-05-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Forløb#9 Flydekor
Forløb om flydekor og flydekor med lifts
Derudover har vi arbejdet med akkordlæsning og læsning af basnøglen
Sammenspil: With or without you (med flydekor)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MU4
|
06-09-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Forløb#10 Form
Forløb om formanalyse med fokus på formled og funktion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Forløb#11 Soul og bluesharmonik
Forløb om soul med fokus på forskellen mellem funktionsharmonik og bluesharmonik. Vi analyserede Mustang Sally.
Sammenspil: Mustang Sally
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Forløb#12 Melodirytmefordobling
Forløb om melodirytmefordobling
Derudover spillede vi Tue West-sammenspil med fokus på syngende trommeslagere :-)
Der var også koncert med AM fra Aarhus-kons
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MU5
|
01-11-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Forløb#13 Modalharmonik
Forløb om modalharmonik og kirketonearterne
Vi har brugt Taylor Swift som eksempel, fordi hun har lavet så mange 4 chord songs særligt med udgangspunkt i ionisk "C-G-Am-F og C-G-Dm-F osv."
Sammenspil Taylor Swift
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Forløb#14 Tekst på lange toner & korsvar
Forløb om tekst på lange toner og korsvar
Kvartkvintforudhold er gennemgået
Nodeværdier samt bi- og dominanter er repeteret.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MU6
|
13-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Forløb#15 Julekor Tinka
Julekor :-)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Forløb#16 Soul/SRO
Forløb om soul (Motown vs. sydstat) med fokus på de musikalske parametre form, harmonik, groove og stil/genre.
Vi nåede også en kordag med de andre elever med musik A.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
Forløb#17 Melodisk analyse
Forløb om melodisk analyse
Det vigtigste:
- Formanalyse først
- Så gentagelse, variation & sekvensering
Vi har også installeret funktionsfonten
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
Forløb#18 Studietur Paris
Studietur til Paris
Musikalske indslag:
Jazz Marquis Hill
Opera Pelléas et Mélisande
Cabaret
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
19
|
Forløb#19 Barok
Forløb om klassisk musik med fokus på barok
Vi har analyseret Bach Violinkoncert 3. sats i E-dur
Rondoform
Monotematik
Terrassedynamik
Besætning
Harmonisk analyse af både ritornel og episoder
Vi har også gennemgået modulation.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MU7
|
21-03-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
20
|
Forløb#20 Forårskoncert
Vi har spillet Gnagsmedley: Dansende blå linealer + Danmark
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
21
|
Forløb#21 Årsprøveforberedelse
Årsprøveforberedelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MU8
|
13-05-2025
|
|
Årsprøve musik
|
20-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
1,00 modul
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
22
|
Forløb#22 Sange ved flyglet
Sange ved flyglet:
Scarborough Fair
Ramund
Ebbe Skammelsøn
Er lyset for de lærde blot
Joanna
Blæsten går frisk over Limfjordens vande
Du kom med alt det der var dig
Den signede dag
Nobody’s man
Lyse nætter
Sæsonen er slut
With a little help
Ticket to ride
Unchain my heart
Wonderwall
Man in the mirror
Fields of gold
Blank space
Hallelujah
Kringsatt av fiender
Fjäriln vingad syns på haga
Har du visor min vän
Side by side
Spurven
Der er ingenting i verden
Den blå anemone
Happy X-mas war is over
Dejlig er jorden
The Girl From Ipanema
Hvad tænker Ingrid på
Frit land
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
0,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
23
|
Forløb#23 Wienerklassik
Forløb om klassisk musik med fokus på wienerklassik
Vi har analyseret Haydn Symfoni opus 3 no. 5 i F-dur
Sonateform
Hovedtema og sidetema
Tonal udligning i reprisen
Harmonisk analyse af både eksposition, gennemføringsdel og reprise
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
24
|
Forløb#24 Bas og MU9
Arrangement af bas med udgangspunkt i Bastarden
Sammenspil R.E.M. - I skal spille noget standardbas, så Losing my religion, Shiny Happy People, The Sidewinder Sleeps Tonight & Imitation of Life etc. er gode valg. Everybody hurts duer ikke, fordi den er i 6/8!
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
25
|
Forløb#25 Wienerklassik
Fortsat arbejde med Wienerklassik og Haydnsonate
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MU9
|
07-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
26
|
Forløb#26 Trommer og bas
Vi arbejder med arrangement af trommer og bas med udgangspunkt i Bastarden.
Sammenspil Creedence Clearwater Revival
Fokus på trommer og bas
Fire sammenspilsgrupper
1 Suzie Q
2 Have you ever seen the rain
3 Who’ll stop the rain
4 I heard it through the grapevine
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MU10
|
03-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
27
|
Forløb#27 Rytmisk analyse I feel fine
Analyse af I Feel Fine (The Beatles) med udgangspunkt i Rockmusik i tid og rum
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
28
|
Forløb#28 Treklangsmedstemmer
Forløb om treklangsmedstemmer med udgangspunkt i Bastarden.
Sammenspil med fokus på at synge treklangsmedstemmer i omkvædet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MU11
|
17-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
29
|
Forløb#29 Wienerklassik og Aarhus Symfoni
Analyse af Mozarts Eine kleine Nachtmusik
Ekskursion til Aarhus Musikhus
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
30
|
Forløb#30 Treklangsmedstemmer og julekor
Fortsat arbejde med treklangsmedstemmer ud fra Bastarden
Julekor for alle A-niveauelever
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
31
|
Forløb#31 Groove og sound
Forløb om groove med fokus på bas, trommer og strukturelle lifts samt sound med fokus på soundboxen og gængse effekter som pan, rum, delay, compressor, gate mv.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MU12
|
09-01-2026
|
|
MU13
|
06-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
32
|
Forløb#32 Sammenspil og MU14
Sammenspil med fokus på instrumentale og vokale færdigheder
MU14 - hel opgave som forberedelse til terminsprøverne
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MU14
|
27-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
33
|
Forløb#33 Terminsprøve
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Terminsprøve musik A
|
18-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
0,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
34
|
Forløb#34 Kor og sammenspil
Kordag x2 - vores egen og Aurehøj
Sammenspil - forberedelse til forårskoncert
Scarlet Pleasure - The Strip
The Minds of 99 - Hjertet følger med
Sebastian - Presidenten
Thee Sacred Souls - Easier said than done
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MU15
|
03-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
35
|
Forløb#35 Sange ved flyglet
2000 meter i frit fald
Knowing me, knowing you
September
Isn’t she lovely
Shape of you (korsats)
Giv os lyset tilbage
Septembers himmel er så blå
Kys det nu det satans liv
Det er i dag et vejr
Romeo
Indianer
Love is a loser's game
Det er hvidt herude
Sådan nogen som os
Rocket brothers
Stille før storm
Livstræet
Fix you
Eight days a week
Der findes en frihed
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
0,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/202/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58638785126",
"T": "/lectio/202/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58638785126",
"H": "/lectio/202/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58638785126"
}