|
Titel
12
|
12. Skæbne og valg: Eksistentialistiske læsninger
Vi vil i dette forløb læse og arbejde med tekster, som alle på den ene eller anden måde undersøger og leger med meningen med livet. Vi har i forløbet også lagt vægt på teksternes litteraturhistoriske placering - og særligt læst tekster indenfor modernismen, herunder tidlig modernisme (Johs. V. Jensen), hereticamodernisme i efterkrigstiden (Karen Blixen og Martin A. Hansen) samt den legesyge konfrontationsmodernisme og 60'er modernisme med kritik af forbruger- og velfærdssamfundet.
Vi vil også træne at læse eksistentialistisk, dvs. lede efter de eksistentialistiske grundtemaer:
Faktaboks: Nogle grundtemaer, man ofte kan finde i eksistentialistisk litteratur:
Negative:
• Eksistentiel angst og fortvivlelse
• Oplevelse af distance i forhold til sig selv og/eller andre
• Oplevelse af fremmedhed
• Følelse af tomhed og intethed
• Narcissisme og behov for andres bekræftelse
• Behov for at følge andres norm og mening
• Spidsborgeren, slavemoralen, den onde tro, det falske selv
• At vælge ikke at tage et valg
Positive:
* At turde tage et valg
• At turde se 'intet' i øjnene
• Mod til at se sit liv i øjnene og ændre det
• Det etiske valg, den gode tro, det sande selv
• Viljen og behovet for at være der for andre
• Modgang bliver til mening i ens livsfortælling
• Mod og vilje til at leve her og nu
• At turde møde det absurde
• Den absurde humor
• Accept af ens livsvilkår/ skæbne
Derudover har vi snakket om modellen for den eksistentielle tankegang:
LIVET --> KRISE --> ANGST --> VALG
Når vi så står overfor valget, kan vi vælge to ting:
--> IKKE at tage et valg (som jo også er et valg), og det kan medføre en følelse af TOMHED, UFRIHED, MEDLØBERI, MENINGSLØSHED og FREMMEDGØRELSE
--> TAGE et valg, og det vil medføre en følelse af ANSVAR, FRIHED, MENING og IDENTITET
Derudover har vi kort berørt begreberne:
- DETERMINATIONSPUNKT
Det afgørende punkt, et sted hvor intet mere kan fortrydes, den forudgående orden brydes, vi holdes i spænding ift. hvordan hovedpersonerne handler og reagerer; hvad gør de og hvorfor?)
- KULMINATIONSPUNKT
Det sted, der ofte viser resultatet og konsekvenserne af determinationspunktet - kulminationspunktet har væsentlige træk, der kan lede frem til en forståelse og fortolkning af novellens samlede idé - historiens konsekvenser eller erkendelse kommer frem)
PRIMÆR:
- Johannes V. Jensen: ”Paa Memphis Station” (1906)
- Karen Blixen: "Historien om Storken" (1937) (kanon)
- Martin A. Hansen: "Agerhønen" (1947) (hereticamodernisme + kanon)
- Klaus Rifbjerg: "Firkanter" (1957) + "Livet i badeværelset" (1960) (konfrontationsmodernisme + 60'er modernisme + kanon)
- Peter Seeberg: "Patienten" (1962) (kanon)
- Mikael Wiehe: "Flickan och kråkan" (1981) (svensk)
- Ida Jessen: "Ude på vandet" (1997)
+ en selvvalgt roman - enten
Naja Marie Aidts "Hvis døden tager noget fra dig, så giv det tilbage" (2019)
eller
Erland Loes "Doppler" (2004) med fokus på en eksistentialistisk læsning (VÆRK 6: roman)
SEKUNDÆR:
- "Eksistentialisme i dansk", uddrag fra afsnit om "Grundtemaer i eksistentialistisk litteratur" samt "Eksistentialistisk læsning", Systime, iBog, 2023
- Lærerdokument: "Hereticamodernisme og Martin A. Hansen - Teoritekst" - sammensat med uddrag fra "Brug Litteraturhistorien - Efterkrigstiden: Skæbne og valg", iBog, Systime, 2023 samt Litteratursiden.dk om Martin A. Hansen
"Doppler":
- Bahram, Ali, Luka, Evgeniya, Esther, Luna, Isabel, Medine, Stephanie, Sofie, Sophie
"Har døden taget noget fra dig så giv det tilbage"
- Andrea W., Emilie, Sara, Naja, Frida, Simone, Iben, Ella, Katrine, Filippa, Cecilie, Saga, Mathilde O., Maroa, Nasrin, Banin
|