Holdet 3t MU-s (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3t MU-s (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Horsens Gymnasium & HF
Fag og niveau	Musik A
Lærer(e)	Poul Dejgaard
Hold	2023 MU/t (1t MU-s, 2t MU-s, 3t MU-s)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kor og sammenspil 1.g
Titel 2	Grundlæggende rockanalyse
Titel 3	Grundlæggende nodeteori 1
Titel 4	Melodisk og harmonisk analyse 1
Titel 5	Pop/Rock-arrangement
Titel 6	Harmonisk analyse 2
Titel 7	Kor og sammenspil i 2.g
Titel 8	Grooveanalyse
Titel 9	Flamenco
Titel 10	Soul/Funk
Titel 11	Wienerklassik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kor og sammenspil 1.g Sammenspil: - Smooth - House of the Rising Sun (begynderguitar) - Have You Ever Seen The Rain (begynderguitar) - I Morgen er der Også en Dag - Barn af Natten - Something Got Me Started - Hot Stuff - Drunk in the Morning - Backwards - Vågner i Natten Kor: - Guld og Grønne Skove - Mom in Love - Daddy in Space - Mon Du Bli´r Min i Nat - Queen potpourri - Hold Håbet Op - Jul i Angora - Når et Julelys Bli´r Tændt - Santa in the Backseat - I Aften er det Juleaften
Indhold	Kernestof: Læs vedhæftede fil om hook, break og gimmick. description Genlæs lektien til i mandags. description Læs vedhæftede fil om formanalyse af rockmusik. (Undskyld det grimme layout) description Virtuel1 den 9-1-2024.docx description Læs side 25-28 i vedhæftede fil. Sammenspil Læs til øverst på side 18 i vedhæftede fil.Advarsel til de mennesker, der ikke var til musik i torsdags: Vi gennemgik det med intervallerne grundigt og lavede øvelse 5, 6 og 7. Prøv selv. Vær klar til at stille spørgsmål til det, der virker mystisk. Læs side 18-21 i vedhæftede fil. Forstå det til bunds og/eller vær klar med opklarende spørgsmål. description Læs side 33-35 i vedhæftede dokument om akkorder. description Læs side 75-78 i vedhæftede dokument. description Læs side 28-30 i vedhæftede fil. description Se min gode ven Tom Mortensens video om melodisk analyse. (Vedhæftet) description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 58 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Grundlæggende rockanalyse Læst stof: Uddrag af "Rockmusik i Tid og Rum" om form, hook, break, gimmick. Værker: - Love Song (Adele) - Still Breathing (Greenday)
Indhold	Kernestof: Læs vedhæftede fil om hook, break og gimmick. description Genlæs lektien til i mandags. description Læs vedhæftede fil om formanalyse af rockmusik. (Undskyld det grimme layout) description Virtuel1 den 9-1-2024.docx description Læs side 25-28 i vedhæftede fil. Sammenspil Læs til øverst på side 18 i vedhæftede fil.Advarsel til de mennesker, der ikke var til musik i torsdags: Vi gennemgik det med intervallerne grundigt og lavede øvelse 5, 6 og 7. Prøv selv. Vær klar til at stille spørgsmål til det, der virker mystisk. Læs side 18-21 i vedhæftede fil. Forstå det til bunds og/eller vær klar med opklarende spørgsmål. description Læs side 33-35 i vedhæftede dokument om akkorder. description Læs side 75-78 i vedhæftede dokument. description Læs side 28-30 i vedhæftede fil. description Se min gode ven Tom Mortensens video om melodisk analyse. (Vedhæftet) description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 51 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Grundlæggende nodeteori 1 Læst stof: Johannes Grønager: Nøgle til Musikken, side 7-30 + side 33-42. Diverse sider med tilhørende øvelser i Musikipedia vedr. toner og tangenter, intervaller, dur- og molskalaer, kirketonearter, treklange, firklange og udvidede akkorder.
Indhold	Kernestof: Virtuel1 den 9-1-2024.docx description Læs side 25-28 i vedhæftede fil. Sammenspil Læs til øverst på side 18 i vedhæftede fil.Advarsel til de mennesker, der ikke var til musik i torsdags: Vi gennemgik det med intervallerne grundigt og lavede øvelse 5, 6 og 7. Prøv selv. Vær klar til at stille spørgsmål til det, der virker mystisk. Læs side 18-21 i vedhæftede fil. Forstå det til bunds og/eller vær klar med opklarende spørgsmål. description Læs side 33-35 i vedhæftede dokument om akkorder. description
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Melodisk og harmonisk analyse 1 Grundlæggende introduktion til melodisk analyse gennem lærerfremstillet fil. Opstart på harmonisk analyse og indføring af trinanalyse ud fra "Nøgle til Musikken" Systime (Johannes Grønager). Funktionsanalyse gemmes til 2.g.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Pop/Rock-arrangement Grundlaget er Thomas Hammer: Bastarden. Indtil videre har vi nået alle basteknikker, alle korteknikker undtagen treklangsmedstemmer samt helt grundlæggende om trommer. I 3.g færdiggøres trommer, og vi lægger vægt på variation igennem et arrangement og understøttelse af særlige begivenheder i melodi/tekst.
Indhold	Kernestof: Læs og forstå side 45-47 i vedhæftede fil (som for eftertiden også er at finde i den nye undermappe i Teams ved navn "Harmonisk Analyse"). description Læs side 47-50 i "Nøgle til Musikken" og tving dig til at huske. description Læs side 51-52 i "Nøgle til Musikken" og lav en funktionsanalyse af "Den Gamle Skærslippers Forårssang". Brug hertil den nye skrifttype "Funktionstegn" i Word. Læs side 51 i Nøglen om den tonale kadence i mol Læs om bidominant og vekseldominant på side 53-54 i Nøgle til Musikken. Lav desuden en funktionsharmonisk analyse af "Jeg Plukker Fløjlsgræs" (vedhæftet). Bemærk at det er nødvendigt at analysere sangens to dele i hver sin toneart. Skriv funktionssym Læs 4-7 om Flydekor på følgende link: Bastarden 9 aug 2017 Læs om flydekor med lifts i Bastarden s. 6. Aflevér jeres flydekor i elevfeedback på timen IGÅR! I skal sende en video af jer selv til mig og Poul på teams, hvor I synger både den skala I spiller sammenspil i på solfa og enten en ionisk eller en æolisk skala også. I jeres team ligger mappen "Solfa", hvor I finder øvevideoer med skalaerne. I skal I skal i elevfeedback skrive til mig, hvordan I har det med at synge. Om I har nogle udfordringer, om I har noget træning, om I hader det, om I elsker det osv.?Husk at aflevere videoer med skalaer, hvis I ikke har fået det gjort. Forudhold-_eksempler.mscz description Lav/færdiggør akkordlæsning og funktionsanalyse af "Befal Du Dine Veje", som vi arbejdede med i fredags. (Se fil vedhæftet i fredags) https://completevocalinstitute.com/komplet-sangteknik/ Afsnit Læs om modalharmonik s. 54-59 i Rockmusik i tid og rum (Grønager, 2000) description . Dagens materiale Melodirytmefordobling og dissonans MRF Melodirytmefordobling - undgå dissonans Sammenspil - "Toppen af poppen": Sammenspil fortsat ("Under din sne" - Toppen af poppen) De nye sangskrivere \| 1:5 - Naja Marie Aidt \| DR LYD Den gode melodi Læs om den gode melodi. Giv hinanden lektie for i sammenspil. Opgave 5 - Joanna & And I Love Her.mscz description Lektie til timen: fælles beskrivelse og refleksion over jeres proces indtil nu fx i docs. Evt. øve på jeres instrument, det aftales med gruppen. Ned i højskolesangbogen sammenspil.docx description Læs kapitel 5 på side 14-15 i Bastarden. Tears in heaven - tekst på lange toner.mscz description Opgave 6d - Don't Look For Love.mscz description Korsvar - Bastarden side 16-18.mscz description Læs Bastarden s. 16-18 om korsvar. Bemærk at der ligger lydfiler til eksemplerne i en undermappe i Teams. Opgave 11.2 - Gennemgangsbas.mscz description Læs Bastarden side 33-35. Læs vedhæftede fil om grooveanalyse. SRO - Fysik Matematik - Harmonisk svingning.docx description SRO - Musik Matematik - Fibonacci.docx description SRO 2.t_2024 1.pptx description SRO_formalia_fix mig.docx description SRO_formalia_opgaver.docx description SRO_formalia_TAO.docx description Harmoniske svingninger.pdf description Opgave 11.4 - Dobbeltbevægelse.mscz description Jeg gennemgår lidt flere tricks til interessant standardbas. Bemærk at vedhæftede filer ikke er lektier. Dem ser vi på i blokken. Gennemgangsbas - kromatisk bas - dobbeltbevægelse - udvidelsestoner.mscz description Læs Bastarden side 36-38 og side 53. Flamencoens historie - af Susanne Sara Nyegaard.docx description Opgave 17.1a - Kvint- og oktavveksel.mscz Opgave 17.1b - Kvint- og oktavveksel.mscz Opgave 17.2 - Motown-vendingen.mscz Medbring Bastarden og hovedtelefoner. Opgave 17.2 - Motown-vendingen.mscz description Tænk over et muligt og egnet forårskoncert-emne. Det skal vi drøfte i denne blok. Gnags Læs Bastarden afsnit 12.1 side 38-40n. Jeg har indtastet lydeksemplerne i MuseScore. Åbn derfor vedhæftede fil og lyt til de forskellige rytmer. description Musikeksamen 30-08-2021.zip description Supplerende stof: Program for kordagen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 86 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Harmonisk analyse 2 Funktionsanalyse. Læst stof: Johannes Grønager: Nøgle til Musikken side 47-62. Øvelse gennem diverse danske, svenske og engelske sange og repetition gennem gamle M1-opgaver både med og uden modulation.
Indhold	Kernestof: Læs og forstå side 45-47 i vedhæftede fil (som for eftertiden også er at finde i den nye undermappe i Teams ved navn "Harmonisk Analyse"). description Læs side 47-50 i "Nøgle til Musikken" og tving dig til at huske. description Læs side 51-52 i "Nøgle til Musikken" og lav en funktionsanalyse af "Den Gamle Skærslippers Forårssang". Brug hertil den nye skrifttype "Funktionstegn" i Word. Læs side 51 i Nøglen om den tonale kadence i mol Læs om bidominant og vekseldominant på side 53-54 i Nøgle til Musikken. Lav desuden en funktionsharmonisk analyse af "Jeg Plukker Fløjlsgræs" (vedhæftet). Bemærk at det er nødvendigt at analysere sangens to dele i hver sin toneart. Skriv funktionssym
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Kor og sammenspil i 2.g Kor: - Lover of Mine - Tinka - Diæt - People Get Ready - Efterårskanon - Sho Sho Lo Za Sammenspil - I Wish - Please Come Home for Christmas - Heard It Through the Grapewine - Gnagspotpourri - Den Dejligste Morgen/Mr. Swing King
Indhold	Kernestof: Læs og forstå side 45-47 i vedhæftede fil (som for eftertiden også er at finde i den nye undermappe i Teams ved navn "Harmonisk Analyse"). description Læs side 47-50 i "Nøgle til Musikken" og tving dig til at huske. description Læs side 51-52 i "Nøgle til Musikken" og lav en funktionsanalyse af "Den Gamle Skærslippers Forårssang". Brug hertil den nye skrifttype "Funktionstegn" i Word. Læs side 51 i Nøglen om den tonale kadence i mol Læs om bidominant og vekseldominant på side 53-54 i Nøgle til Musikken. Lav desuden en funktionsharmonisk analyse af "Jeg Plukker Fløjlsgræs" (vedhæftet). Bemærk at det er nødvendigt at analysere sangens to dele i hver sin toneart. Skriv funktionssym Læs 4-7 om Flydekor på følgende link: Bastarden 9 aug 2017 Læs om flydekor med lifts i Bastarden s. 6. Aflevér jeres flydekor i elevfeedback på timen IGÅR! I skal sende en video af jer selv til mig og Poul på teams, hvor I synger både den skala I spiller sammenspil i på solfa og enten en ionisk eller en æolisk skala også. I jeres team ligger mappen "Solfa", hvor I finder øvevideoer med skalaerne. I skal I skal i elevfeedback skrive til mig, hvordan I har det med at synge. Om I har nogle udfordringer, om I har noget træning, om I hader det, om I elsker det osv.?Husk at aflevere videoer med skalaer, hvis I ikke har fået det gjort. Forudhold-_eksempler.mscz description Lav/færdiggør akkordlæsning og funktionsanalyse af "Befal Du Dine Veje", som vi arbejdede med i fredags. (Se fil vedhæftet i fredags) https://completevocalinstitute.com/komplet-sangteknik/ Afsnit Læs om modalharmonik s. 54-59 i Rockmusik i tid og rum (Grønager, 2000) description . Dagens materiale Melodirytmefordobling og dissonans MRF Melodirytmefordobling - undgå dissonans Sammenspil - "Toppen af poppen": Sammenspil fortsat ("Under din sne" - Toppen af poppen) De nye sangskrivere \| 1:5 - Naja Marie Aidt \| DR LYD Den gode melodi Læs om den gode melodi. Giv hinanden lektie for i sammenspil. Opgave 5 - Joanna & And I Love Her.mscz description Lektie til timen: fælles beskrivelse og refleksion over jeres proces indtil nu fx i docs. Evt. øve på jeres instrument, det aftales med gruppen. Ned i højskolesangbogen sammenspil.docx description Læs kapitel 5 på side 14-15 i Bastarden. Tears in heaven - tekst på lange toner.mscz description Opgave 6d - Don't Look For Love.mscz description Korsvar - Bastarden side 16-18.mscz description Læs Bastarden s. 16-18 om korsvar. Bemærk at der ligger lydfiler til eksemplerne i en undermappe i Teams. Opgave 11.2 - Gennemgangsbas.mscz description Læs Bastarden side 33-35. Læs vedhæftede fil om grooveanalyse. SRO - Fysik Matematik - Harmonisk svingning.docx description SRO - Musik Matematik - Fibonacci.docx description SRO 2.t_2024 1.pptx description SRO_formalia_fix mig.docx description SRO_formalia_opgaver.docx description SRO_formalia_TAO.docx description Harmoniske svingninger.pdf description Opgave 11.4 - Dobbeltbevægelse.mscz description Jeg gennemgår lidt flere tricks til interessant standardbas. Bemærk at vedhæftede filer ikke er lektier. Dem ser vi på i blokken. Gennemgangsbas - kromatisk bas - dobbeltbevægelse - udvidelsestoner.mscz description Læs Bastarden side 36-38 og side 53. Flamencoens historie - af Susanne Sara Nyegaard.docx description Opgave 17.1a - Kvint- og oktavveksel.mscz Opgave 17.1b - Kvint- og oktavveksel.mscz Opgave 17.2 - Motown-vendingen.mscz Medbring Bastarden og hovedtelefoner. Opgave 17.2 - Motown-vendingen.mscz description Tænk over et muligt og egnet forårskoncert-emne. Det skal vi drøfte i denne blok. Gnags Læs Bastarden afsnit 12.1 side 38-40n. Jeg har indtastet lydeksemplerne i MuseScore. Åbn derfor vedhæftede fil og lyt til de forskellige rytmer. description Musikeksamen 30-08-2021.zip description Supplerende stof: Program for kordagen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 86 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Grooveanalyse Læst stof: Aare, Grønager, Rønnenfeldt; Rockmusik i Tid og Rum side 82-91. Grooveanalyse af Kraftwerk: The Model Grooveanalyse af Stevie Wonder: Superstition Diskussion af groovet i Anna David: Den Sidste Sang.
Indhold	Kernestof: Læs vedhæftede fil om grooveanalyse.
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Flamenco Flamencoens historie og analyse af traditionel flamencomusik forud for studietur til Malaga i uge 11. Analyse af "No Vuelvo a Verte" og "El Corazon de Pena" med vægt på typiske musikalske virkemidler (guitaren, sangstilen, håndklap, form, melodi, rytmik).
Indhold	Kernestof: Flamencoens historie - af Susanne Sara Nyegaard.docx description
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Soul/Funk Læst stof: Jakob Jensen & Thomas Hammer: "Soul" - side 23-30 og side 37-40 (Southern Soul) - side 68-72 og side 77-81 (James Brown) - side 82-98 (Motown) Speciale om funk fra Århus Universitet skrevet af Line Bruun og Helle Henckel - side 55-62 (Typiske træk ved funkmusikken) Rickey Vincent: "Funk" - 7 sider oversat til dansk af PDE Dokumentarudsendelsen: "The Story of Funk - One Nation Under a Groove". Analyserede værker: - Hard to Handle (Otis Redding) - In The Midnight Hour (Wilson Pickett) - Reach Out, I'll Be There (Four Tops) - Cold Sweat (James Brown) - Papa's Got a Brand New Bag (James Brown) - Give It Up Or Turnit A Loose (James Brown) - Keep Coming Back (Tower of Power) - Back To Love (Brand New Heavies) - Roof Garden (Al Jarreau)
Indhold	Kernestof: Læs i Soulbogen side 37-40. Vær klar med spørgsmål, hvis noget af det skrevne undrer dig. Her kan I finde øvelser til stamtonerne. Husk at oprette en profil. Læs side 8-9 og side 26-32 i "Soul". Læs i "Soul" side 23-28 om sydstatssoul og side 82-83 om Motown. Læs i "Soul" side 68-72 og side 80-81 om James Brown. Koncertomtale af Sunbörn Læs side 77-81 i "Soul" om "Give It Up Or Turnit A Loose" Læs side 19-21ø i Bastarden og færdiggør opgaven med treklangsmedstemmer i "One Day In Your Life", hvis du ikke blev helt færdig. Vi tager tilfældige besvarelser op på tavlen. Læs Bastarden side 21-22 om treklangsmedstemmer og store spring. Lav/færdiggør øvelsen, som vi påbegyndte fredag før ferien, nemlig: description Opgave 7.4b - Peace, Love & Understanding.mscz description Shape of my Heart - Backstreet Boys - M2 2013.pdf description Færdiggør Peace, Love & Understanding, som vi arbejdede med i fredags. Vi tager et par besvarelser op på tavlen. Læs vedhæftede fil og vær parat til at byde ind med de særlige musikalske kendetegn med funk. description fra specialet om funk.pdf description Til i mandags skulle I læse en fil om funk, som jeg vist desværre glemte at vedhæfte til blokken. Nu ligger den på denne blok og også i Teams og er lektie. Vær klar til en grundig snak om det særegne og karakteristiske ved genren. Samme lektie som til sidste mandag. Læs og forstå side 64-65n om tritonussubstitution i Nøgle til Musikken. How High the Moon - funktionsanalyse.mscz description Læs Nøglen side 65n til 67n om indskudt II'er. Medbring dine noter fra 6. januar om "Roof Garden" af Al Jarreau. Lav/færdiggør desuden en formanalyse inkl. takttal af nummeret.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 41 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Wienerklassik Læst stof: Jørgen Floris: "Musikoplevelse" - om Wienerklassicismen (4 sider). Jørgen Floris: "Musikoplevelse" - om Barokken. (4 sider). Peter Ryom: "Musikkens Stilarter" side 124-137 om typiske stiltræk, formtyper, hovedpersoner osv. i Wienerklassikken. Lærerfremstillede filer om menuet, variationssats og sonatesatsform. Gennemgåede værker: Haydn symfoni nr. 94, 2.sats (variationssats) Mozart symfoni nr. 25, 3.sats (menuet) Mozart klarinetkvintet 1.sats (sonatesats i dur)
Indhold	Kernestof: Vi arbejder med mus afl opg 10 i denne blok. Sammenspil i eksamensgrupper i denne blok. Læs vedhæftede fil om wienerklassik og nedskriv en liste over elementer, som er typiske for musikken fra den wienerklassiske periode samt over de elementer, som er nye i forhold til tidligere. Wienerklassicismen (Jørgen Floris - Musikoplevelse).pdf description 2026-03-25 Kordag musik A 2026.docx description Læs vedhæftede fil hurtigt (brug 20 minutter) og overvej, om den bidrager med yderligere oplysninger til skemaet fra i mandags, hvor vi stillede barok og klassik overfor hinanden. Haydn symf. 94 2.sats.pdf description Haydn symf. nr. 94 2.sats - arbejdsark.docx description Haydn_symf.nr.94,_2.sats.mp3 description Vær klar til at imponere mig med en harmonisk analyse af takt 13-24 i Haydn's symfoni nr. 94, 2.sats. (Se blokken i fredags).Vi gennemgår også det, vi kan nå af de andre spørgsmål på arbejdsarket. Sammenspil. Marie: Husk sax.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb