Holdet 2e En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Horsens Gymnasium & HF
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Lars Dall Hansen
Hold 2024 En/e (1e En, 2e En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 American Values and the 2024 US Election
Titel 2 Minimalism
Titel 3 Post-colonial Predicaments
Titel 4 Madness
Titel 5 Graphic Novels: V for Vendetta
Titel 6 British Heroes and Villains
Titel 7 Postmodernism (opgives ikke)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 American Values and the 2024 US Election

Forløbet fokuserer på den amerikanske præsidentvalgkamp og at arbejde med non-fiktionsanalyse til at beskrive de forskellige politiske positioner i valgkampen.

Tekster:

Obama, Barack: "The American Promise", August 2008.

"Concealed Carry | Right-to-Carry", NRA.com (https://www.nraila.org/get-the-facts/right-to-carry-and-concealed-carry/)

"The Guardian View on America's Electoral College - Time to Scrap an Antidemocratic Relic", The Guardian, November 4th, 2024

"Trump Tied Migrant Entries and Fentanyl to Tariffs. Here are the facts.", The Washington Post, November 26th, 2024.

The Great Switch: How the Republican & Democratic Parties Flipped Ideologies (https://www.studentsofhistory.com/ideologies-flip-Democratic-Republican-parties)

"Bible-believing Christians were key to Trump's victory, says American faith leader", Fox News, November 17th, 2024.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Minimalism

Udover at etablere kernebegreber i minimalismen fokuserer forløbet på de to amerikanske minimalister Ernest Hemingway og Raymond Carver, hvor der er blevet læst forskellige tekster af de to forfattere samt sammenlignet ift. skrivestil, tematik og indhold.

Tekster:

Hemingway, Ernest: "Hills Like White Elephants" (1927)

Hemingway, Ernest: "Indian Camp"(1924)

Hemingway, Ernest: "The End of Something" (1925)

Carver, Raymond: "Chef's House" (1981)

Carver, Raymond: "Neighbors" (1971)

Carver, Raymond: "Fat" (1971)

Film:

No Country for Old Men (2007), dir. Ethan and Joel Cohen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Post-colonial Predicaments

Forløbet er non-fiktionsbaseret og handler om at engagere eleverne i nogle kontroversielle debatter om tidligere britiske kolonier eller medlemmer af Commonwealth.

Tekster:

"Editorial | Why We Support Reparations", The Gleaner, October 4, 2020

"Silenced and erased, Hong Kong's decade of protest is now a defiant memory", BBC.com, 1st December, 2024.

“South Africa’s controversial ‘race quota’ law stirs debate”, Al Jazeera.com, June 28th, 2023.


Video:

"What is DEI and why is it facing pushback? - CBS NEWS ("https://www.youtube.com/watch?v=nSQ2P8nObVs)

"How did South African Apartheid happen, and how did it finally end? - Thula Simpson" - TED Ed.
(https://www.youtube.com/watch?v=ke4kVFycpYY)

"Australia's Dirty Secret", dir. John Pilger (2013)
(https://www.youtube.com/watch?v=xJzc1xFgEM8)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Madness

I forløbet er der læst og analyseret fiktionstekster, som alle behandler forskellige aspekter af psykisk sygdom. Således er der fokus på den utroværdige fortæller og de konsekvenser, det får for narrativet. Yderligere er der en kronologisk progression, som belyser udviklingen i synet på psykisk sygdom.

Tekster:

Poe, Edgar Allan: "The Tell-Tale Heart" (1843)

Poe, Edgar Allan: "The Black Cat" (1843)

Gilman, Charlotte Perkins: "The Yellow Wallpaper" (1892)

Fitzgerald, Scott: "The Long Way out" (1937)

McEwan, Ian: "Dead as They Come" (1977)


Film:

Silence of the Lambs (1991), dir. Johathan Demme.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Graphic Novels: V for Vendetta

Eleverne har i dette forløb stiftet bekendtskab med tegneseriespecifik terminologi, som derefter er blevet brugt til at læse værket V for Vendetta. Herudover har fokus været behandlingen af de for værket centrale temaer samt fortællerstilen.

Tekster:

McCloud, Scott: Understanding Comics (1994) pp. 28-31, 62-69.

Moore, Alan: V for Vendetta (1982-1985)

Film:

V for Vendetta (2006), dir. James McTeigue
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 British Heroes and Villains

Briternes forskellige helte og skurke danner rammen for forløbet her, hvor der er fokus på diskuserne omkring helte og skurke, som de kommer til udtryk blandt briterne selv. Eleverne har arbejdet med hvilke karakteristika, som tegner hhv. helte og skurke, fx Thatcher, Churchill, immigranter, fodboldrivalisering, EU, Prince Andrew m.fl.

Tekster:

Winston Churchill’s address in the House of Commons, June 4th, 1940 (abridged)

"Love or hate her, the much-disputed spirit of Margaret Thatcher continues to march through UK politics", Sky News, February 5th, 2025.

"Nigel Farage: Why you should vote for Brexit this Thursday", The independent, June 20th, 2016.

"Working Class Hero", John Lennon, 1970

"Common People", Pulp, 1995.

Video:

Football's Most Dangerous Rivalry - Vice - 2012.
(https://www.youtube.com/watch?v=cggTbCcbcNA)

Prince Andrew & the Epstein Scandal: The Newsnight Interview - BBC News, 2019.
(https://www.youtube.com/watch?v=QtBS8COhhhM)

Film:

Dunkirk (2017), dir. Christopher Nolan.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Postmodernism (opgives ikke)

Eleverne har gennemgået et lynkursus i postmodernisme som litterær genre ved at læse udvalgte repræsentative værker.

Tekster:

Barthelme, Donald: "The Indian Uprising" (1965)

Pynchon, Thomas: "Entropy" (1960)

Ellis, Bret Easton: American Psycho (1991)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer