Holdet 2024 En/z - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Horsens Gymnasium & HF
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Mats Kamp Jørgensen
Hold 2024 En/z (1z En, 2z En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb 1: US Election 2024
Titel 2 Forløb 2: Family
Titel 3 Forløb 3: Social Media
Titel 4 Forløb 4: Violence
Titel 5 Forløb 4: Violence (cont'd)
Titel 6 Forløb 5: American Dreams and Nightmares (EKSAMEN)
Titel 7 Forløb 6: Horror (EKSAMEN)
Titel 8 Forløb 7: Australia (EKSAMEN)
Titel 9 Forløb 8: UK Crime & Poverty (EKSAMEN)
Titel 10 Hjælpemidler til den skriftlige eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 Forløb 2: Family

Forløbet har omhandlet familier, funktionelle som dysfunktionelle, som et overordnet
tema, hvor fokus har været på læsning og analyse af fiktion med særligt fokus på characterization, setting, point of view og tematisk analyse. Desuden har forløbet også indeholdt elevpræsentationer med udgangspunkt i familiebilleder.

Kernestof:

- "The Death of Tommy Grimes", R.J. Meaddough III, 1962
- "Freedom" (extract), Jonathan Franzen, 2010
- Film: "The Blind Side", dir. John Lee Hancock, 2009

Supplerende materiale
- Toolbox: Tools for analyzing English texts
- Analysing short stories and novels - focus points

Grammatiske fokuspunkter:
- Genitiv
- Adjektiver & adverbier
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb 3: Social Media

De sociale medier har gennem de sidste årtier spillet en større og større rolle i vores liv. Dette forløb har haft, som sit udgangspunkt, at belyse både de positive og negative sider af, at mere af vores sociale liv leves online, med de dertilhørende problemstillinger og overvejelser dette måtte medføre. I dette forløb er der blevet introduceret til og arbejdet med kommunikationsanalyse af non-fiction tekster.

Kernestof:

- Leo Traynor: The day I confronted my troll
- Whitney Phillips: Interview with a troll
- Bailey Parnel: Is Social Media Hurting Your Mental Health? (TEDTalk, 2017)
- The Social Network (film, Dir: David Fincher, 2010)
- Why every social media site is a dumpster fire (Vox, Youtube)  - https://www.youtube.com/watch?v=wZSRxfHMr5s
- Jonathan Safran Foer: How not to be alone
- Paul Miller: I'm still here

Supplerende materiale

Cancel Culture
- Is "Cancel Culture" Real? (The Take, Youtube) - https://www.youtube.com/watch?v=tykqQcA09ko
- How Cancel Culture works (LongBeachGriffy, Youtube - https://www.youtube.com/watch?v=nxR2wB5U0BM
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb 4: Violence

Forløbet har omhandlet vold i fiktion (herunder noveller med et "twist") og sagprosa, forskellige former for vold – psykisk, fysisk, grundet af forskellige aspekter f.eks. sociale, samt årsager og konsekvenser af vold.

I dette forløb har eleverne lavet gruppepræsentationer.

Værktøjer: tekstanalytiske begreber (characterization, setting, point of view, themes)


Kernestof
Contexts, Gyldendal 2004:
- Rendezvous, Daniel Ransom
- The Man With Ten Personalities, Time 1978
- The Man Who Loved Flowers, Stephen King, 1977 (tekst til årsprøve)

Supplerende materiale:
"Miami Mega-jail, part 1", 2012, BBC
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb 4: Violence (cont'd)

Anden del af forløb påbegyndt i 1g

Forløbet har omhandlet vold i fiktion (herunder noveller med et "twist") og sagprosa, forskellige former for vold – psykisk, fysisk, grundet af forskellige aspekter f.eks. sociale, samt årsager og konsekvenser af vold.

Kernestof:
- "Lamb to the Slaughter", Roald Dahl, 1961
Film:
- "Fight Club", dir. David Fincher, 1999

Grammatikplatform: minlæring.dk - ENGRAM Basis
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb 5: American Dreams and Nightmares (EKSAMEN)

I forløbet har eleverne stiftet bekendskab med amerikanske samfundsforhold, nationens historiske udvikling, og hvorfor USA har været et attraktivt sted at slå sig ned for at starte en ny tilværelse. Konceptet om den amerikanske drøm er blevet illustreret og behandlet kritisk i tekst og videomateriale.

Værktøjer: videreudvikling af tekstanalytiske begreber, retorisk-/kommunikationsanalyse (appelformer, sproganalyse

Tekster:
- Edward N. Kearney, "The Frontier Heritage"
- Barack Obama, "The American Promise" (tale)
- Studs Terkel, "Call Me Arnold"
- Ray Bradbury, "I See You Never"
- Amy Tan, "Two Kinds"

Ovennævnte tekster forefindes i vedhæftet kompendie "The American Dream Anthology".

Videomateriale:
Dokumentar: "Immigration Nation", s1e1, Netflix, 2020
Uddrag: "Pumping Iron" - https://www.youtube.com/watch?v=zZ8aqP2NWk8 (brugt til "Call Me Arnold")

Supplerende materiale:
- New York Times, "Obituaries for the American Dream", 2020
- Pew Research: "Most think the 'American dream' is within reach for them" - https://www.pewresearch.org/short-reads/2017/10/31/most-think-the-american-dream-is-within-reach-for-them/
- In the news: Killing of Charlie Kirk
1) BBC overview: https://www.youtube.com/watch?v=ok2uwOrP6_c
2) Global News: https://www.youtube.com/watch?v=OnssHMqX-ww
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Forløb 6: Horror (EKSAMEN)

Fokuspunktet i dette forløb har været horror-genren og dens genremæssige ophav og udvikling. Desuden er det blevet undersøgt, hvorfor vi som fornuftsvæsner ser det at skræmme os selv som underholdning. Forløbet har inkluderet videopræsentationer om selvvalgte horrorfilm og deres genrekarakteristika.

Tekster:
- Horror Writers Association, "What is Horror Fiction?" (http://horror.org/horror-is.htm)
- Edgar Allan Poe, "The Tell-Tale Heart"
- Stephen King, "The Boogeyman"
- "This is why we love to scare ourselves silly", HuffPost, 2014 - https://www.huffpost.com/entry/science-of-fear-why-we-love-to-scare-ourselves_n_5976266
- Brett Easton Ellis, "Killing Child at Zoo", uddrag fra "American Psycho", 1991

Film:
- "The Boogeyman"dir. Rob Savage, 2023
- “Get Out”, film, dir. Jordan Peele, 2017

Supplerende :
- "The Psychology of Scary Movies" (YouTube - https://www.youtube.com/watch?v=OcAfzK4YPSI)
- Kortfilm: "Kookie", 2011 (YouTube - https://www.youtube.com/watch?v=BTshCCwo5Tw)
- H.P. Lovecraft. “The Nightmare Lake”
- "Psychopathy", Psychology Today (rel. "American Psycho") - https://www.psychologytoday.com/us/basics/psychopathy
- "Subgenres of horror movies explained", LAFilm.edu - https://www.lafilm.edu/blog/subgenres-of-horror-films-explained/

Benyttede værktøjer:
- Minlæring.dk - ENGRAM (Online grammatikplatform)
- Powerpoint om horror fiction

Ordbøger:
- Gyldendals Røde Ordbøger
- Ordbogen.com
- Dictionary.com
- Thesaurus.com
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Forløb 7: Australia (EKSAMEN)

Forløbet har haft fokus på Australien som andet engelsk sprogområde. Igennem tekster og artikler er Australiens historie, selvforståelse og nationalkarakter blevet belyst. Forløbet har indeholdt gruppepræsentationer om forskellige australske emner og problemstillinger.

Kernestof:
- BBC News, "Australia Profile" (BBC - https://www.bbc.com/news/world-asia-15674831)
- Henry Lawson, "The Drover's Wife"
- "Waltzing Mathilda" (song)
- Bruce Pascoe, "Splitter"
- "What is Australia Day and why is it called Invasion Day?", The Sun, 2022 - https://www.thesun.co.uk/news/5424456/what-is-australia-day-why-called-invasion-day/
- Katharine Susannah Prichard, "N'goola"

- Film: "Crocodile Dundee", dir. Peter Faiman, 1986

Supplerende materiale:
"Acknowledging the Stolen Generations on National Sorry Day", Behind the News, 2024, Youtube - https://www.youtube.com/watch?v=QKU9rVKMxuY

Ordbøger:
- Gyldendals Røde Ordbøger
- Ordbogen.com
- Dictionary.com
- Thesaurus.com
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Forløb 8: UK Crime & Poverty (EKSAMEN)

Forløbet har handlet om kriminalitet og fattigdom hos unge i Storbritanniens metropoler og  har primært fungeret som værklæsning af Bernardine Evaristos kortroman, "Hello Mum". Engelsk som lingua franca (ELF) er desuden kortvarigt behandlet i forløbet.

Kernestof:
- "Half of teenagers in England and Wales have witnessed or been victims of violence", The Guardian, 2023 - https://www.theguardian.com/uk-news/2023/nov/11/teenager-victims-violence-knife-crime-gangs
- "East London postcode gang wars", Youtube, 2022 - https://www.youtube.com/watch?v=0AZc8iksNiE
- "Hello Mum", Bernardine Evaristo, 2010

Supplerende materiale:
- "Is English a Killer Language?", Youtube, 2021 - https://www.youtube.com/watch?v=g2hVNBuNT8o
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Hjælpemidler til den skriftlige eksamen

Følgende er tilladte hjælpemidler til den skriftlige eksamen:

Bøger:

Engelsk Startgrammatik 1 (lilla)
Engelsk Startgrammatik 2 (blå)

Online grammatik:

ENGRAM Basis - https://app.minlaering.dk/bog/6

Ordbøger:
Ordbogen.com - https://www.ordbogen.com/
ABC-ordbogen - https://abc.ordbogen.com/

Dictionary.com (EN/EN) - https://www.dictionary.com/
Thesaurus.com (synonymer) - https://www.thesaurus.com/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer