Holdet 2l Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Horsens Gymnasium & HF
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Janne Michaela Brøndum Henriksen
Hold 2024 Ty/l (2l Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Nachhaltigkeit

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Nachhaltigkeit

I dette forløb har vi arbejdet med begrebet ”Nachhaltigkeit” og spørgsmålet om, hvordan vi alle kan være med til at gøre vores, for at leve mere bæredygtigt. Vi har i den forbindelse beskæftiget os med FNs verdensmål og med tendenserne ”Zero Waste” og ”Minimalismus”. Her har vi bl.a. arbejdet med de to kvinder Shia Su og Verena Klaus, der forsøger at minimere deres klimaaftryk ved at reducere skrald og genbruge tøj. Derudover har vi arbejdet med filmen ”100 Dinge” og de to hovedfigurer Toni og Pauls udvikling i en mere bæredygtig retning. Vi har desuden arbejdet med Sidos ”Pyramiden”. Forløbet sluttedes af med eksamenstræning i teksten ”Meins ist auch deins”, hvor vi har arbejdet med begrebet ”Ökonomie des Teilens”. Forløbet er i vid udstrækning gennemført analogt.

Tekstmateriale:
- Tekst: „Trend: „Zero Waste“ Jahresmüll in einem Glas.“ fra Anne Eskesen, Genau! S. 121-122
- Film: „100 Dinge“ (2018) af Florian David Fitz
- Sang: Sido: Pyramiden (2019)
- Tekst: Mirjam Hecking: „Meins ist auch deins“ (uddrag) fra Anne Eskesen, Genau!
- Tekst: Antja Trölsch (2014): "Berliner Repair Café bieten kostenlose Hilfe" fra Anne Eskesen, Genau, S. 136-137. (skriftlig test m. tekstforberedelse)

Andet/ supplerende materiale
- Die Ziele für nachhaltige Entwicklung (UN)
- Podcast: Utopia - Nachhaltigkeit https://utopia.de/podcast-nachhaltig-to-go-260958/
- Sind Sie umweltfreundlich? Quiz
- Was bedeutet Nachhaltigkeit? Zdf Logo! https://www.youtube.com/watch?v=hcAju5dqTQ4    
- Deutschlandlabor Folge 11: Müll https://www.dw.com/de/11-m%C3%BCll/l-18869401
- ordbogen.com

Grammatik:
- Uregelmæssige verber

Kernestof:
- aktuelle kultur- og samfundsforhold i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland
– et bredt udvalg af tysksprogede fiktive og ikke-fiktive multimodale teksttyper og -genrer, som kan give eleverne en kunstnerisk oplevelse og en varieret og nuanceret indsigt i kulturelle, historiske og samfundsmæssige forhold i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland. Der skal indgå tysksprogede tekster fra de sidste 10 år
– kulturelle og samfundsmæssige forhold med fokus på ligheder og forskelle mellem tyske og andre kultur- og samfundsforhold
– grundlæggende normer og regler for skriftlig og mundtlig sprogbrug og kommunikation på tysk, herunder for anvendelse af ordforråd i forskellige kulturelle og samfundsmæssige sammenhænge
– grundlæggende regler for tysk udtale og intonation.

Faglige mål:
- lytte til og forstå talt sprog
-  læse og forstå tysksproget tekstmateriale
– redegøre for og præsentere tysksproget tekstmateriale
– samtale om tysksproget tekstmateriale
– udtrykke sig skriftligt om tysksproget tekstmateriale
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer