Holdet 1h bk1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Horsens Gymnasium & HF
Fag og niveau Billedkunst C
Lærer(e) Christian Horup Pedersen
Hold 2025 bk/hf1 (1h bk1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundlæggende teori og fagbegreber
Titel 2 Graffiti og Street Art
Titel 3 Kroppen i kunsten
Titel 4 Kroppen i Kunsten - Installation
Titel 5 Eksamensprojekt - Parafraser

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundlæggende teori og fagbegreber

Et grundskursus i billedets virkemidler: Komposition, Rummet, Farven og Lys/Skygge. Praktiske øvelser og analytiske øvelser.

Kernestof: Litteratur:- Billedkunst. Metode, kronologi, tema s. 7-27, 30-40. (Billedkunst grundbog)

Slideshows:
- "Farven - Teori - Eksempler"
- "Komposition - Teori - Eksempler"
- "Lys og Skygge - Teori - Eksempler"
- "Rum- Teori - Eksempler"
- "Analyse - Billedetsvirkemidler - Opsummering - Print"

Praktiske øvelser:
- Komposition: 2 collager med statisk/dynamisk komposition. Udklip fra farvet papir/karton.

- Rum: Tegneøvelse - Skab et rum vha. linear perspektiv.

- Farven: 8 små kompositioner som viser de forskellige farvekontraster (Males vha. af blanding af primær farverne)

- Lys og skygge: tegneøvelse med lys som tema - Tegn, vha. arkitektlamper, udvalgte geometriske former med egenskygge og slagskygge. Benyt forskellige skraveringsteknikker.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Graffiti og Street Art

Vi arbejder med kunstformen Graffiti. Vi lærer om graffitiens betydning,historie, oprør mod systemet og byen, formsprog og komposition. Derudover belyses det, hvordan Graffiti arbejder med form over indhold.
Som overbygning kigges på Street Art som en selvstændig kunstretning, som dog udspringer af graffiti-genren. Her lægges tryk på, hvordan afsender/modtager er forskellige fra graffiti og derved bryder med "reglerne" for graffiti og traditionel kunst.

Slideshows:
- "Graffiti til analyse"
- "Graffiti slides"
- "Street Art slides"

Praktiske øvelser:
- Masterpiece: Lav dit eget graffitipiece med tusch/posca i A4 format. Du skal inkludere elementerne Wildstyle bogstaver, baggrund, figur, minimum én farvekontrast og tag.

- Stencil: Klip en skabelon til stencil. Overfør på A3 med svamp og maling.

Kernestof:
- "Graffitiens historie" af Jakob Vengberg Sevel
- 'Style Wars' uddrag fra dokumentar om Graffitimiljøet i New York (1983) https://www.youtube.com/watch?v=ETRa_tx9c2w
- 12 Levels of Graffiti - Videoguide med graffitibegreber
- HuskMitNavn interview
- Street Art opsummering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kroppen i kunsten

Kroppen i kunsten - Klassisk til Renæssance og Samtid

Der arbejdes med forskellige kunsthistoriske perioders stile samt gengivelse af kroppen. Derudover introduceres begreberne naturalisme, stilisering, idealisering og realisme samt ideen om at hver ny stil/periode bryder med tidligere perioders kunst.

Følgende emner gennemgås:
- Antikken (Meget Kort gennemgang for at vise kontrast til Middelalder)
- Middelalder (Slideshow med skulptur og billedkunst + Skulptur Analyse + Praktisk øvelse)
- Renæssance (Slideshow med skulptur og billedkunst + Analyse af Skulptur)
- Kubisme (Slideshow med både Analytisk og Syntetisk Kubisme +  Analyse + Praktisk øvelse)

Kernestof:
Litteratur:
- 'Billedkunst. Metode, kronologi, tema; s. 103-110, 129-135
Analyse - Skulptur.docx
Analyse - Billeder.docx
Analytisk-kubisme-syntetisk-kubisme.docx
- Renæssance.pdf
- Kroppen i kunsten oversigtsskema.docx






Slideshows:
- Kroppen i kunsten - Klassisk til renæssance -
- Relieføvelse- Middelalder.pptx
- Middelalder-Renæssance- Kubisme analyse.pptx
- Skulptur analyse.pptx
- Kubisme + historie.pptx
- Kubisme - introøvelse"


Praktiske øvelser:

- Middelalderens stil: Relieføvelse. Der formes et relief i ler. Bemales med farver som forholder sig til tidens farvesymbolik. Motivet skal være bibelsk/kristenst.

- Selvportræt i Kubistisk stil: Syntetisk kubisme. Udføres på lærred med akryl. Fokus på fragmentering, farveflader og blanding af vinkler.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kroppen i Kunsten - Installation

Vi arbejder med Installationskunst. Vi kigger på diverse professionelle installationskunstværker. Fokus er på begreberne interaktiv, beskuerens rolle og form overfor indhold.


Slideshows:
Installation til analyse - Can't Help Myself.pdf
Samtidskunst og installation.ppt

Praktiske øvelser:
Find et maleri på skolen. Dette maleri skal omdannes til en rumlig installation. Laves i miniaturemodel med skumpap samt andre valgfrie materialer. Formålet er at det flade maleri skal gøres til en rummelig/sanselig oplevelse.

Kernestof:
Samtidskunst - Installationskunst opsummering.pdf


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Eksamensprojekt - Parafraser

Elevernes introduceres til begrebet parafrase og arbejder praktisk med  deres egen parafrase af et selvvalgt værk.

Emnet introduceres med eksempler fra kunsthistorien, hvor kunstnere har parafraseret tidligere værker.
Parafrasen betragtes som et selvstændigt værk og kan dele og i 4 typer:
- Indholdsparafrase
- Stilparafrase
- Formparafrase
- Genreparafrase

Praktisk:
Eleven skaber sin egen parafrase med udgangspunkt i et allerede eksisterende kunstværk. Parafrase-typen og metoden er valgfri, men skal hænge sammen med formål/budskab i parafrasen.

Eksempler på formål med parafrasen kan fx være:
- Af-romantisering
- Opdatering
- Skildre problemstillinger i nutidens samfund


Materiale:
- Selvstændige valg af værk og inspirationsværker

Slideshows:
- Parafraser - Introduktion (baseret på - Grundtekst fra s.6-9 i "Parafraser : billeddialoger" af Søren Elgaard (2003))
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer