Horsens Gymnasium & HF
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Horsens Gymnasium & HF
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2025 bi/m - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
Horsens Gymnasium & HF
Fag og niveau
Biologi C
Lærer(e)
Mai Møldrup-Dall
Hold
2025 bi/m (
1m bi
,
1m bi øv1
,
1m bi øv2
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Biologiens grundsten
Titel 2
Hvem er vi?
Titel 3
Hvor kommer vi fra?
Titel 4
I fodsporene på Darwin
Titel 5
Kost og sundhed
Titel 6
Jordens økosystemer
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Biologiens grundsten
Eleverne skal lære om hvordan prokaryote og eukaryote celler er opbygget, samt forskelle på disse. Der sættes fokus på cellemembranen og hvordan denne kontrollere hvilke stoffer der kan komme ind og ud af cellen. Som eksempel på diffusion og osmose laves forsøg med æg.
Til slut i forløbet bliver der sat fokus på mikrobiologi og cellevækst, hvor eleverne skal undersøge hvilke vækstfaktorer der kan påvirke gærs vækst.
Eksperimentelt arbejde:
Cellebiologi
Osmose forsøg
Forsøg med vækstfaktorer
Indhold
Kernestof:
Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave; sider: 9-18, 20-26, 33-43
Fagudtryk - 1. modul (Webvisning)
Osmose (Webvisning)
Intro til mikrobiologi (Webvisning)
Undersøgelse af mundhuleskrab og plantecelle (Webvisning)
Vækstfaktorer og vækstkurve (Webvisning)
Gærs afhængighed af temperaturen (Webvisning)
Supplerende stof:
Intro til cellebiologi (Webvisning)
Cellemembranen og transportprocesser (Webvisning)
Mikrobiologi (Webvisning)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Mikroskopi
21-11-2025
Osmose i æg
28-11-2025
Forsøg med vækstfaktorer
08-01-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Eksperimentelt arbejde
Gruppearbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Titel 2
Hvem er vi?
Eleverne skal lære om klassisk genetik herunder begreberne fænotype, genotype, krydsningsskema og stamtræ. Som eksempel på en egenskab der nedarves bruges blodtyper.
Derudover skal eleverne lære om DNA's opbygning og skal prøve at udvinde DNA fra løg. Til slut kommer et kort forløb om mutationer og nærmere bestemt kromosomtals-mutationer.
Som supplerende stof inddrages mitose og meiose kort.
Eksperimentelt arbejde:
Forsøg med blodtyper
Forsøg med DNA
Indhold
Kernestof:
Isolering af DNA fra løg (Webvisning)
Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave; sider: 117-119, 132-135, 139-143
Biologi i udvikling 1. udgave; sider: 131-133, 136-139, 173-176, 196-201
Mitose og meiose (Uddrag fra biologi i udvikling 1. udgave) (Webvisning)
Blodtypebestemmelse (Webvisning)
Supplerende stof:
DNA's struktur (Webvisning)
Cellens livscyklus og mitose (Webvisning)
Meiose og kromosomtalsmutationer (Webvisning)
Start på klassisk genetik (Webvisning)
Klassisk genetik opgaver (Webvisning)
Stamtræer (Webvisning)
Blodtyper (Webvisning)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
DNA
10-12-2025
Blodtyper
22-01-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Hvor kommer vi fra?
Eleverne skal lære om kønsorganernes opbygning og udvikling, samt hvordan et foster opstår fra æggenes stamceller og frem til det færdigudviklede barn. Der bliver sat fokus på hvilke ting der kan lede til at man ikke kan få børn, samt hvordan dette kan afhjælpes vha. kunstig befrugtning.
Eksperimentelt arbejde:
Hvordan virker kondomer
Indhold
Kernestof:
Spørgsmål til hormoner og kønsorganernes opbygning (Webvisning)
Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave; sider: 153-175, 183-189, 192-194
Oplæg om præventionsmidler og kønssygdomme (Webvisning)
Virker kondomer? (Webvisning)
Biologi i udvikling 1. udgave; sider: 176-182
Supplerende stof:
Hormoner og kønsorganer (Webvisning)
Menstruationscyklus og befrugtning (Webvisning)
Fødselstal, ufrivillig barnløshed og kunstig befrugtning (Webvisning)
Fosterdiagnostik m.m. (Webvisning)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Kondomer
26-02-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
I fodsporene på Darwin
Eleverne skal lære om naturlig selektion og evolution. Ordene art, mutation og variation, samt tilpasning forklares ud fra et neodarwinistisk synspunkt.
Eksperimentelt arbejde
Avis Papyrus
Indhold
Kernestof:
Evolution og artsbegrebet (Webvisning)
https://evolution.dk/evolution/biologisk-evolution/index.html
Karaktersamtale liste (Webvisning)
Generel selvevaluering af mundtlig aktivitet i biologitimerne - genetik.docx
description
Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave; sider: 195-200, 203-208
Naturlig selektion.pptx
description
Afsnit
Avis papyrus (Webvisning)
Supplerende stof:
Naturlig selektion (Webvisning)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Avis Papyrus
20-03-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 3
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Kost og sundhed
Eleverne skal lære om kosten herunder de tre makromolekyler fedt, protein og kulhydrat. Derudover bliver der sat fokus på mave-tarm kanalen og hvordan fordøjelsen fungerer vha. enzymer.
Eksperimentelt arbejde:
Spytamylase
Indhold
Kernestof:
Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave; sider: 57-84
Fordøjelse og enzymer (Webvisning)
Optagelse af næringsstoffer og sukkerregulering (Webvisning)
Arbejdsspørgsmål til næringsstoffers optagelse (Webvisning)
Arbejdsspørgsmål til næringsstoffers optagelse .docx
description
Biologi i udvikling 1. udgave; sider: 92
Spytamylase (Webvisning)
Supplerende stof:
Madens bestanddele (Webvisning)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Spytamylase
07-04-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Jordens økosystemer
Eleverne skal lære om fotosyntese og respiration og skal udføre et forsøg med vandpest, der undersøger hvordan disse to processer bliver påvirket af sollys og mørke.
Derudover skal eleverne lære generelt om hvordan økosystemer er opbygget i forhold til producenter og konsumenter, samt i forhold til energitab. Som et mere specifikt tema bliver der sat fokus på vandløb og sundheden/renheden af disse, hvilket eleverne skal undersøge i praksis ved at lave makroindeks af Hansted å.
Eksperimentelt arbejde:
Fotosyntese og respiration
Makroindeks af Hansted å
Mundtligt arbejde:
Lave screencast om makroindeks
Indhold
Kernestof:
Biologi i udvikling 1. udgave; sider: 92
Spytamylase (Webvisning)
Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave; sider: 215-229, 237-250
Levevilkår og biodiversitet (Webvisning)
Vi stiller op til forsøg i starten af timen, så I skal have jeres forsøgsopstilling klar!
Biotiske og abiotiske faktorer i en å (Webvisning)
Begrænsende faktor:
Liv i vandløbene (Webvisning)
Opgaver om dyr og iltindhold (Webvisning)
Makroindeks (Webvisning)
Link til timen
Opgave:
description
I skal finde frem til måder at lave mere natur eller gøre Horsens Gymnasium & HF mere grøn. I må selv bestemme om det er noget så lavpraktisk at lave flere bede. Men overvej hvor de så skulle være? Hvad skulle der være deri?Aflever jeres ideer på ele
Supplerende stof:
Fotosyntese, respiration og fødekæder (Webvisning)
Fotosyntese og respiration (Webvisning)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Fotosyntese
14-04-2026
Makroindeks
08-05-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/202/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71315150798", "T": "/lectio/202/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71315150798", "H": "/lectio/202/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71315150798" }