|
Titel
1
|
Zum Thema Gender
I forløbet 'Gender' har vi arbejdet med forskellige tekst - og seriemateriale, der hver især belyser emnet fra forskellige vinkler. I materialet har eleverne arbejdet med personernes veje til at finde deres kønsidentitet. Eleverne har både beskæftiget sig med de udfordringer, mod, tanker, muligheder og begrænsninger, der har været i personernes søgen efter identitet. Gennem tekst - og seriemateriale har eleverne arbejdet med forskellige kønsidentiteter i overgangen fra kvinde til mand, mand til kvinde og det, der eksisterer imellem. Eleverne har ligeledes diskuteret kønsroller, kønsidentiteter og køn i det tyske sprog.
Daniel Drepper (2010): "Ich war nie eine Frau" i: "Wer bin ich?" Sport und Identität", 1. udgave, Gyldendal, København.
Reddit (2016): "„Mich outen? Das kann ich nicht" i: "Wer bin ich?" Sport und Identität", 1. udgave, Gyldendal, København.
Goethe Institut: "Heute würde ich sagen: Ich bin weder Mann noch Frau"
ZDF. Becoming Charlie - (Coming of Age-serie - afsnit 2)
Supplerende materiale:
Was ist Gender? Link: https://www1.wdr.de/mediathek/video-was-ist-gender-100.html
Genderschift. Goethe Institut
Wo sind die schönen Piraten und die wilden Prinzessinnen?. Goethe Institut.
Gendern in der deutschen Sprache - Link: https://fb.watch/sfhiQXCPzk/
- Pro und Contra in der deutschen Sprache
Diskussion af de nyere tegn og muligheder i det tyske sprog *,Innen,_,:
- "Die Gender-Debatte in Deutschland. Slow German podcast: https://slowgerman.com/2020/09/29/die-genderdebatte-in-deutschland-sg-215/
- Skriftlig opgave med med udgangspunkt i teksten "Ich bin Linus" opgavebanken. Fra: Linus Giese „Ich bin Linus. Wie ich der Mann wurde, der ich schon immer war“, Gulliver, 2020.
Grammatik:
Hjælpeverber
Tider: præsens, præteritum, perfektum, pluskvamperfektum, futurum
personlige pronominer
Aktiv og passiv
Kreative opgaver:
Speeddating
Bingodeutsch
Begrebsafklaring inden for emnet 'Gender'
|