|
Titel
2
|
Forløb 2: Kald det kærlighed? [EKSAMEN]
Forløbet introducerer eleverne til den romerske elegi med særligt fokus på digteren Gajus Valerius Catullus. Vi oplever og undersøger på nært hold Catuls erfaringer med kærligheden i forholdet til Lesbia på godt og ondt. Eleverne arbejder i den forbindelse med at placere digtene på et såkaldt "kærlighedsbarometer".
Desuden stilles spørgsmål ved hvad der kan karakteriseres som kærlighed. Fokus i forløbet: elegien som genre, dens karakteristika, den elegiske digter, morbus amoris, otium samt romerske værdier og dyder.
Desuden undersøges Lesbias formodede sande identitet nærmere via uddrag fra Ciceros forsvarstale for Caelius. Billedet, der tegnes af Clodia holdes op imod Catuls beskrivelse af hende (Lesbia).
Ydermere fokus på romerske politiske perioder: res publica + principatus.
Statarisk læst:
Carmina: 5 (1 s.), 87 (1/3 s.), 51 (1 s.), 43 (0,5 s), 58 (1/3 s), 70 (1/3 s.) - ca. 4 s.
Læst i oversættelse:
Catul carmen 13
Supplerende stof:
-Fides, fra "Restoring the Ancient Roman Values":: www.romanrepublic.org. (1 s.)
-Ole Thomsen, Pluk Dagen, Aarhus Universitet 2008: Uddrag af Ciceros forsvarstale for Caelius, kap. 32-37, pp. 60-63 (5 s.)
-fra Den romerske elegi - en introduktion, Lund og Petersen, Gyldendal 1976 (ca. 2 s.)
-fra Latinserien II, Catul, Høeg og Hindsholm, Modtryk 2004 (ca. 2 s.)
-fra Romersk Antologi, Christensen og Tortzen, Museum Tusculanum 2006 (2 s.)
-http://www.antikken.nu/skatkammeret/res-publica.html (Om Res Publica + Principatus)
-fra I seng med romerne, Lund, A, Museum Tusculanum 2005, "Hor og Utroskab" s. 109-120
Sekundær i alt: ca. 30 sider.
Særligt grammatisk fokus:
-sætningsanalyse fortsat
-modus: herunder konjunktiv
-diatese
-ablativ
-akk. m. inf.
|