Holdet v laC (3) h1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet v laC (3) h1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Horsens Gymnasium & HF
Fag og niveau	Latin C
Lærer(e)	Janne Michaela Brøndum Henriksen
Hold	2025 v laC (3) h1 (v laC (3) h1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Intro til Latin
Titel 2	Amor

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Intro til Latin
Indhold	Kernestof: Kære latinere. Jeg glæder mig ret meget til at møde jer. I dag vil jeg introducere jer til latin som valgfag. Min undervisning foregår på papir med en solid blyant, så medbring jeres bedste skriveredskaber. Vi starter roligt op, men dog en lille lekt Øve ordklasser på latin Ordklasser, kasus og sætningsled Lektie 1 (15 min: Hvor meget kan jeg huske?) Lektie 2 (10 min: Øvelse i sætningsanalyse) Lektie 1: Oversættelse af sætninger Lektie: 🐺ROMULUS AND REMUS: The COMPLETE STORY of how ROME was born Lektie 1: (20 sekunder) Lektie 2: (15 min) Lektie 1: Grammatiske øvelser til tekst 2 (0-10 min) Lektie 2: Opgave 6 (7-8 min) Lektie 1:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Amor Dette forløb har taget udgangspunkt i: Kærlighed. Vi har arbejdet med de mange forskellige former for kærlighed, der findes. Vores fokus har været på Catul og hans forelskelse i Lesbia. Statarisk læst: Catul 43 (8 v), 86 (6 v), 5 (13 v), 70 (4 v), 58 (5v), 85 (2v) Martial 2, I,10 (4 v) I alt læst - statarisk: 6 sider Kursorisk/oversættelse: Sulpicia digt 13 + 17 (19 verslinjer) Ovid: Amores 1,5: Elskovsmødet (26 verslinjer) Catul: 72 (8 verslinjer) Ciceros brev til Terrentia I alt læst - i oversættelse: 5,5 sider Sekundærlitteratur - Lund, Allan A. 2006: I seng med romerne. Køn og sex i det antikke Rom. Museum Tusculanums Forlag. Kapitel 5: Hor og utroskab, s. 109-120 Gelsted, Otto 1997: Catul digte. Hans Reitzels, s. 9-11 Christensen og Turtzen: Romersk antologi. Museum Tusculanums Forlag, s. 94-95 Engelsk artikel om Clodia: "The infamy of Clodia Metelli", fra: ancient-origins.net (1 s) Diverse om Catul I alt læst - sekundærlitteratur: 27 sider
Indhold	Kernestof: Grammatikøvelser til instrumental og deskriptiv ablativ.docx description Kære latinere, AMOR.pdf description Lektie 1: Instrumental + deskriptiv ablativ (arbejdsark, 10-15 min) Lektie 2: Catul (5-10 min) Lektie 3: Carmen 43 (frivilligt, men ca. 15 min) Åh nej! Jeg glemte at skrive lektien ind. Vi arbejder med Carmen 43. Forberedelse til prøven: Øvelse til passiv Lektie 1: Bøj følgende verber i præsens, passiv: Lektie 2: Deponente verber Lektie 1: Find alle verber + læs paralleloversættelsen (10 min) Lektie 2: Passiv-endelser (10 min) Carmen 5: Husk dit kompendium og den blå flap! Materiale, om hor og utroskab, fra I seng med romerne.pdf description Læs den meget lange tekst, jeg har vedhæftet. Selvom lektien virker lidt voldsom, er det garanti for sindssyg, vanvittig, spændende, fascinerende og interessant læsning. Læs det! Det er godt! I materialet møder I følgende 4 begreber: Pudicitia, infa HVIS DU VAR FRAVÆRENDE SIDST: Lektie 2: Formulere spørgsmål Odi, amo, faciam, requires, nescio, fieri, excrucior. Lektie 1: Carmen 85 Lektie 2: Læs digtet i oversættelse Formbestemme verber: Oversigtsark, Catul.docx description Catul (Romersk Antologi).pdf description ALLE GRUPPER: Forfatterportræt + andre begreber (hor og utroskab) Vi begynder så småt at afrunde vores kærlighedsforløb. Husk dit kompendium! Vi skal også gøre status på de grammatiske fænomener: Øvelse: Fra aktiv til passiv Lektie 1: Formbestemme verber (gul) og substantiver (blå) Lektie 2 (ikke alle): Gør din del færdig til fællesdokumentet. Lektie 3: Læs de andre digte i oversættelse
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb