Holdet 3x ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Horsens Gymnasium & HF
Fag og niveau Oldtidskundskab C
Lærer(e) Anders Nuka Poulsen
Hold 2025 ol/x (3x ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Iliaden - Et heltedigt
Titel 2 Drama - Kong Ødipus og Al magt til kvinden
Titel 3 Kunst: Arkitektur
Titel 4 Platons dualisme og Sokrates´ forsvarstale
Titel 5 Mytologi hos Hesiod og Ovid

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Iliaden - Et heltedigt

Et litterært forløb med antikt udgangspunkt.

Eposforløb med fokus på vredens forløb, konsekvenser og afslutning.  
Fokuspunkter: Heltetyper Kleos, krigens kønsroller og det gode parforhold samt forholdet mellem guder og mennesker.

Antik kernetekst:
Iliadens 1., 6. og 22. sang samt vv. Vers 448-676 af 24. sang (Otto Steen Due, 1999)                                 

I alt 48 sider.

Perspektiv: Margareth Miller. Song of Achilles, s. 285-287. 2011.
                     Filmen Troja, 2004.           
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Drama - Kong Ødipus og Al magt til kvinden

Litterært forløb med antikt udgangspunkt.

Forløbet lægger vægt på værket ´Kong Ødipus´ som en kriminalgåde samt på Aristoteles´ dramateori. Nøglebegreber er dramatisk og tragisk ironi samt den tragiske heltefigur.

Som komparationstekst læses også komedien `Al magt til kvinden´, hvor komediegenrens virkemidler - latrinær og erotisk humor - samt  oversætterens brug af modernismer illustreres.

Basistekster
Ødipus. Sofokles. Oversat af Otto Foss. Hans Reitzels Forlag 1977.
Aristoteles. Om digtekunsten. Oversat af Marcel Lysgaard, 2025.
Al magt til kvinden. Aristophanes. Oversat af Kai Møller Nielsen.
I alt 70 sider antik kernetekst.

Sekundærlitteratur: Paidaia s. 101-111.      
                                      
Perspektivtekst: Milan Kundera. Tilværelsens ulidelige lethed, uddrag. 1984.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kunst: Arkitektur

Kunstsøjle med antikt udgangspunkt.

Arkaisk og klassisk tempelbyggeri i Grækenland, samt anvendelsen af disse udtryksformer i Rom, samt i efterantikken, særligt barok og nyklassicisme.
Fokus er på at kunne genkende og beskrive det antikke formsprog, herunder at skelne græsk og romersk fra hinanden.
Undervejs et gruppeprojekt med oplæg om antikke monumenter, perspektivmonumenter og baggrundsstof.

Følgende monumenter er gennemgået:  

Arkaisk
- Heratemplet i Pæstum.    
- Zeustemplet i Olympia (rekonstruktion)
- Afaiatemplet på Aegina

Klassisk
- Hefaistostemplet i Athen.
- Erechteion
- Parthenon
- Propylæerne
- Niketemplet på Akropolis.
- Dionysos-teatret

Hellenistisk
- Epidaurusteatret
- Atallos´ Stoa, Athen. Rekonstruktion.

Romersk
- Maison Caree, Nimes.
- Pantheon
- Fortuna Virilis på Forum Boarium
Colosseum I Rom.
Septimus Severusbuen

Renæssance
San Lorenzokirken, Firenze.

Barok
Peterskirken, Rom.

Nyklassicisme
- Det hvide hus, Washington
- Kongressen, Washington
- Lincoln Memorial, Washington
Forløbet rummer et projekt, hvor klassen gruppevis har analyseret 2-3 monumenter samt formidlet baggrundsviden om Athen.
I alt er læst 2 sider antik kernetekst (Vitruvius bog 4, kapt. 1 fra Thiedecke Johnny. Antikkens arkitektur og dens efterliv).
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Platons dualisme og Sokrates´ forsvarstale

En litterær søjle med et antikt udgangspunkt.
Forløbet tager udgangspunkt i den græske oplysning, og fokuserer på den drejning heraf, der følger af Athens demokratisering; nye kompetencebehov på folkeforsamlingen og en kulturkamp mellem demokrater, sofister og konservative kræfter. Her er begreberne Fysis og Nomos centrale. Forløbet introducerer figuren Platon-Sokrates og dennes bidrag til kulturkampen samt væsentlige filosofiske virkningshistorie – bl.a. dualismens påvirkning af kristendommen med særligt fokus på romantikken.  

Kernetekster:
Platons linje- og hulebillede. Mejer og Tortzen. Kend dig selv, s. 159-170.  
Sokrates´ forsvarstale (uddr.) Mejer og Tortzen. Kend dig selv, s. 209-211, 237-246.   
Senecas 107. Brev til Lucilius. Overs. Gregersen og Madsen 2024.
I alt er læst 34 sider kernetekst.

Perspektiverende tekster:
Schack v. Staffeldt. Indvielsen, 1804
H.C. Andersen. Nissen og spækhøkeren, 1853
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Mytologi hos Hesiod og Ovid

Græsk og romersk mytologi.

Litterært forløb med moderne udgangspunkt.
Forløbet tager udgangspunkt i begrebet den antropocæne periode fra klimadebatten. Begrebet dækker over en geologisk periode, hvor menneskets påvirkning af kloden har afgørende påvirkning på dennes udvikling. Den græsk-romerske mytologi er en tydelig kontrast hertil, idet verden skabes og vedligeholdes af guder, mens mennesket nærmest er legetøj for disse.
Kerneteksterne er uddrag fra Hesiods Theogoni og beskrivelsen af de olympiske guders oprindelse. Ovid læses som et eksempel på, at romerne overtager den græske mytologiske verden.

Kernestof:
Hesiod. Theogonien s. 18-21 og 30-31 (vers 104-210 og 453-506)         
Ovid. Metamorfoser. Klassikerforeningens kildehæfter. s. 77-82, 219-223, 226-233     
I alt er læst 24 s. antikt kernestof.

Perspektivering:
Eksempler på moderne kunst, som præsenterer figurer fra Ovids metamorfoser.
Animated summary of Pygmalion by George Bernard Shaw
How to learn English pronunciation with My Fair Lady (1964)
https://videnskab.dk/naturvidenskab/pygmalion-effekten-hos-forsoegsdyr/
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer