Holdet 2d re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Horsens Gymnasium & HF
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Anna Kathrine Høg Eriksen
Hold 2025 re/2d (2d re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro til religion
Titel 2 Islam
Titel 3 Kristendom
Titel 4 Buddhisme
Titel 5 Senmoderne religion - Studietur til Paris

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro til religion

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Islam

Forløbet har fokus på kernebegreber inden for islam samt på de variationer, der er i en religion og dermed de forskellige tolkninger, der er på en række problemstillinger. Forløbet sætter fokus på, at religion er levende og forskelligartet .
Faglige begreber:
- Oprindelse, historiske samtid og forhold til jøder og kristne = bogens folk
- De 6 trospunkter
- Allah, de 99 navne
- Muhammed, hans rolle, titel, betydning og samtid. Sunna og hadith. Mytebegreb i Himmelfærden
- Koranen som Guds sande ord - primært i et indefra persepktiv
- De fem søjler - ritualanalyse - Smarts dimensioner - islam som underkastelse
- Sharia og de 4 kilder
- Moderne sharia - idealtyper
- Frelse og fortabelse - halal og haram - dommedag - tilgivelse - straf
- Homoseksualitet i islam

Muslimske elever i klassen holdt oplæg om deres forhold til religionen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kristendom

Fokuspunkter:
- Skabelsesmyten
- Syndefaldet - og Sölles tolkning af syndefaldet
- Jesus som jøde - Spiseregler og sabbat
- Næstekærlighed og tilgivelse
- Jesus som menneske og Gud
- Bjergprædikenen
- Løsningsmyten - Jesu død og opstandelse, lidelseshistorien
- Frelse og fortabelse
- Paulus - Adam og Kristus
- Kristne retninger i Danmark
- Homoseksualitet i kristendommen
- Humanistisk samfund: Kritik af religion
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Buddhisme

Fokus på buddhistiske forestillinger og Dharma med udgangspunkt i Theravada-buddhisme:  
Læren om altings ubestandighed, opfattelsen af lidelsen (dukha) & de fire ædle sandheder, den otteleddede vej og middelvejen, livshjulet, menneskeopfattelsen (herunder de 5 skandhaer), cyklisk tidsopfattelse, etik.
Stiftet bekendtskab med munkeordenen, meditation, stupaen og templet
Grundbegreber:
- Dharma
- Karma
- Nirvana og parinirvana
- Dukkha
- anatman
- Samsara
- Spiros typografi
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Senmoderne religion - Studietur til Paris

Forløbet er bygget op om en studietur til Paris. I Paris arbejdede klassen med arbejdsark med fokus på de religiøse rum, helligt og profant, axis mundi, minimalisme - maksimalisme.

I timerne har vi arbejdet med en række begreber inden for senmoderne religion:
- Sekularisering og afsekularisering
- Laicité
- Traditionelle, aftraditionalisering, individualisering, semoderne samfund
- genfortryllelse

Dertil har vi arbejdet med sekulariseringens og afsekularinseringens udtryksformer:
-  Vi har læst: Mønt til kejseren (Mk 12,13-17)
- Om ateistisk og humanistisk selskab og kritikken af den danske folkekirke
- Sekularisering som en tilgang inden for moderne sharia i islam
- Om konvertitbuddhister og selvhjælpsbøger
- Fakta om tro og religiøsitet i Danmark
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer