Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Horsens Gymnasium & HF
|
|
Fag og niveau
|
Religion C
|
|
Lærer(e)
|
Ane Lindholt Borberg, Stine Hjorth Rasmussen
|
|
Hold
|
2025 re/2f (2f re)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
02. Kristendom ✝️
KRISTENDOM
Forløb i 12 lektioner, der behandler – kristendom set i globalt perspektiv, navnlig i dens europæiske og danske fremtræden. I arbejdet indgår tekster fra Det Gamle og Det Nye Testamente, enkelte tekster fra kristendommens historie samt nutidige tekster
Kort beskrivelse af emner og indhold. De anvendte materiale kan findes under de enkelte blokke i lectioplanen.
✝️ Skabelse (GT)
Den klassiske kristne verdensopfattelse, gudsopfattelse, menneskeopfattelse. Religionshistorisk læsning og sammenligning af skabelsesberetningerne (Genesis 1 og Genesis 2). (Perspektivering til Enuma Elish)
Myteteori
----------
Tekster:
1 Mos 1-2
✝️ Syndefald og pagtstanken (GT)
Centrale israelittisk/jødiske idéer i GT --> vigtige for at forstå Den nye Pagt
Velsigelsesreligion og frelsesreligion
————————
Tekster:
- 1 Mos 3
- 1 Mosebog Kapitel 17, vers 1-14: "Omskærelsen"
- 2 Mosebog Kapitel 20, vers 1-21: "De ti bud"
-
✝️ GT- Messiasitro og Jesus' samtid (GT/NT)
Jesus samtid: Forholdet til romerne. Religiøse grupper. Kulten i templet. Jødedommen som elitereligion.
Messiasforestillingen Nye religiøse tendenser (Johannes Døber) Centrale israelittisk/jødiske idéer i GT --> centrale for at forstå Jesus' selvforståelse og hans omverdens tolkning af ham.
-----------------------
Tekster:
3. Mos 11: Loven om rene og urene dyr
✝️ Jesus' budskaber 1
Undersøgelse af centrale NT-tekster med henblik på Jesus' opfattelse af 1) næsten 2) synd 3) lovoverholdelse. Opgør med
gerningsretfærdighed og streng lovoverholdelse. Overblik over Jesus' liv gennem læsning af dele af "Menneskesønnen" sammenholdt med NT-tekster --> oplæg.
-----------------------
Tekster:
- Lukasevangeliet Kapitel 4
- Overholdelse af sabbatten (2. Mosebog 35, 1-3)
- Det største bud i loven (Matthæusevangeliet 22, 34-40)
- Aksplukningen på sabbatten (Markusevangeliet 2, 18-28)
- Tempelrensningen (Markusevangeliet 11, 15-19)
- Lignelsen om den barmhjertige samaritaner (Lukasevangeliet 10, 25-37)
- Helbredelsen af kvinden med blødningerne (Markusevangeliet 5, 25-34)
✝️ Jesus’ budskaber 2
Bjergprædikenen
- saligprisningerne
- antitesterne --> ny syndsforståelse
- Fadervor: universalbønnen (lighed i religionen)
-------------------
Tekster
Matt 5
Matt 6
Matt 7
✝️ Paulus og urkristendommen
Analyse af uddrag af Romerbrevet med fokus på Paulus' fokus og fortolkning af Jesus' budskaber
Paulus som kristendommens første systematiske teolog og fokus på nådegaven
- som hedningeapostel: Det universielle budskab: Kristendommen går fra at være en jødisk sekt til en ny religion med ny frelsesforestilling.
----------------
Tekster:
- Paulus’ Brev til Romerne, kap 5, vers 1-21
- Paulus’ Første brev til korintherne, kap 15, vers 1-28
- Paulus’ Brev til galaterne, kap 5, vers 1-12
✝️ Luther & reformationen
Fokus på kirkens magt og position i middelalderens samfund
Luthers kritik af kirken
Læsning af Luthertekst med fokus på dualisme og frelsesforståelse
Reformationen
------------------
Tekst:
- Martin Luther om tro og gerninger
✝️ Sekulariseringens vilkår
Sekulariseringsprocessen i Europa gennemgås. Teologiens tilpasning til det moderne samfund.
Eksistensteologi
------------------
Tekst:
- P.G. Lindhart: Samtale om det evige liv (1956)
✝️ Moderne KD
Biblicistisk etik - situationsetik
Individuel eller social forpligtelse
------------
Tekster:
Tekst 16: Tommy Kjær Lassen: "Gud vil gerne være beskidt", Grundbogen side 80
Tekst 17: Thorsten Asbjørn Lauritsen: "Valget mellem familie og hjemløse" (Claus Bækgaards holdninger), Grundbogen side 80
Tekst 18: "Næsten er lige foran dig" (Jesper Langballes holdninger),
Tekst 19: Johannes Nissen: "Gud har identificeret sig med de fattige",
✝️ Forløbsprøve
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
I timen gennemfører vi denne undersøgelse:Horsens Gymnasium & HF deltager i VIVE’s forskningsprojekt SCOPE (Science Capital among Children and Young People i Denmark), som skal bidrage med viden om børn og unges science kapital. Det indebærer at alle
-
Kompendiet side 13-14: Den bibelske fortælling
-
Lektie: læs s. 2-4 i kompendiet herunder. I skal begynde ved afsnittet "Hvad er kristendom?"
-
Noter_Israelitisk-joedisk-historie.doc
-
Kort: MØ i GTs tid
-
Læs afsnittet "Jesus af Nazareth", fra Kristendom i nutid, side 135
-
Messiasbegrebet ("Frelseren")
-
Templet i Jerusalem - Wikipedia, den frie encyklopædi
-
Kompendium i kristendom, side 14-16: Palæstina på Jesu tid + Messias-tekster
-
2 Mosebog Kapitel 20, vers 1-21: "De ti bud"
-
Tekst: "Davidsønnens fredsrige" (Esajas Bog 11, 1-8), i kompendiet, side 16
-
Tekst: "Menneskesønnen" (Daniels Bog 7, 1 + 13-14), i kompendiet, side 16
-
Kompendium i kristendom, side 25-26: Opstandelsen og den ny pagt
-
Kompendium i kristendom, side 18: Den historiske Jesus
-
Kompendium i kristendom, side 20-21: Evangeliernes Jesus
-
Kompendium i kristendom, side 22-24: Markusevangeliet 1-3,6
-
Kompendium i kristendom, side 25-26: Bjergprædikenen
-
Podcast: Bibelen Leth fortalt, episode: "Bjergprædikenen" (17-02-2022)
-
Noter til Bjergprædikenen.docx
-
Herod's Temple 3D - Ancient Jerusalem in UNREAL ENGINE 5
-
Kompendium i kristendom, side 25-29
-
Noter til AXIS MUNDI, MANA, RENHED, TABU
-
Noter Bjergprædikenen.docx
-
Matthæusevangeliet Kapitel 5
-
Matthæusevangeliet Kapitel 6
-
Matthæusevangeliet Kapitel 7
-
Animationsfilm om Bjergprædikenen, der fokuserer på kontekst: "Jesus Said 2,000 Words That Changed Human History"
-
Ingen lektie: Vi kører videre med Jesus-temastafetten og Bjergprædikenen.
-
NOTER til Bibelen Leth fortalt del 3- Bjergprædikenen.docx
-
Analysemodel_religion.docx
-
Kompendium i kristendom, side 31-33
-
Læs Kompendium til kristendom, side 34-36
-
Se: Jesus' Arrest, Death and Resurrection (Mark 14-15-16). Der er tre playlister. Se Mark 14. Se Mark 15. Se Mark 16
-
Reformation 1517-2017 - hvad skete der lige der?
-
Læs Kompendium til kristendom, side 37-38
-
Grundbogen til religion C - Kristendommens historiske udvikling.docx
-
Sekulariseringens historie (powerpoint)
-
Analysemodel til religionstekster
-
Tekst: Samtale med P. G. Lindhardt
-
Begrebsnøglen side 49-50
-
Begrebsnøglen side 84
-
Læs Kompendium til kristendom, side 39-42
-
Besvar opgaver til side 39 i lektien i elevfeedback-fanen
-
Begrebsliste kristendom hf-stx.docx
-
Txt: Søren Krarup om næstekærlighed 2010
-
Samtale med PG Lindhardt - tekst.docx
-
Læs op på forløbet via studieplanen
-
Hav styr på examenscookie (dvs også MitID)
-
Gennemgang af 'Samtale med P.G. Lindhardt'
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
03. ☸️ Buddhisme
BUDDHISME
Forløbet er bygget om over De tre Tilflugter med et ekstratema om buddhismens hovedretninger og praxis.
☸️ Blok 1-2: Buddhismen som ny religion.
Koblingen til hinduismen
Der læses tekster til buddhismens grundlæggelse, der marker både koblingen til og adskillelsen fra hinduismen. Buddhalegenden analyseres og fortolkes strukturalistisk med fokus på Buddha som religionsstifter.
Animationsfilm: The Life of the Buddha (15 min)
Tekst: "Buddhas oplysning" (fra https://religionb.systime.dk/?id=151#c354 - findes på arbejdsarket i timen)
TEKST 2 - Ordenen er for alle sociale klasser
TEKST 3 - Buddhas syn på ofringer
TEKST 4 - "Gerningerne"
TEKST 13 - Læren er urgammel
---------------------
☸️ Blok 3-4: Dharma - buddhismens lære og livssyn
Livhjulet gennemgåes med henblik på at afklare centrale begreber: sindsgifte, karma, genfødselsverdenerne, årsagskæden, skandaerne og nirvana.
Tekst: Genfødselsprocessen
---------------------
☸️ Blok 5: Sangha - det buddhistiske klosterfællesskab.
Forholdet mellem lægfolk og munke.
Der læses en tekst om klostervæsnet i Thailand, samt grundtekster om forholdet mellem munkene og lægfolket.
Eksamenstræning med:
Tekst: "Optagelse i munkeordenen"
Tekst "Munk eller lægmand?"
---------------------
☸️ Blok 6-7: Buddhistisk praksis og hovedretninger
Spiros ritualtyper (karmisk, nirvanisk og apotropæisk buddhismepraksis)
Senmoderne religiøsitet
Buddhisme i vesten
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Hinduismen som baggrund for buddhismen.pptx
-
Oversigt over buddhistiske skrifter.pdf
-
Ingen lektie, men HUSK GRUNDBOGEN TIL RELIGION C ‼️
-
Restudy - Buddhalegenden
-
TEKST 2 - Ordenen er for alle sociale klasser
-
TEKST 3 - Buddhas syn på ofringer
-
TEKST 4 - "Gerningerne"
-
TEKST 13 - Læren er urgammel
-
Lene Madsen,Anders Nielsen,Sofie Reimick,Dorte Motzfeldt,Bodil pedersen,Trine Ryhave: Grundbogen til religion C, Systime; sider: 156
-
Wheel of Life - Encyclopedia of Buddhism
-
De 12 led i årsagskæden (ThangkaMandala.com)
-
Twelve links of dependent origination (wiki)
-
BBC - Religion & Ethics - In pictures: Buddhist Wheel of Life
-
The Wheel of Life - Sindsgifte, Bardo og Livsverdener (ThangkaMandala.com)
-
The Wheel of Life in Tibetan Buddhism
-
Wheel of Life
-
Hav styr på fremlæggelser
-
Lene Madsen m.fl.: Grundbogen til religion C, Systime; sider: 14-16, 19, 156-162, 207-209
-
TEKST: GENFØDSELSPROCESSEN
-
Læs: Den buddhistiske virkelighed og samsara
-
Tekst: Lotus-sutraen, i Grundbogen side 163 (læst i timen)
-
Afsnittet "Religiøs praksis i buddhismen", i Lene Madsen et. al.: Grundbog til Religion C, side 150-155 (3,8 normalsider)
-
Login på mitcfu.dk
-
Vis mig din tro (del 3) (1).docx
-
Dokumentar: Den 2. dimension, afsnit 6: Kristian Leth møder buddhismen, DRk 2013 (29 min.)
-
📙 HUSK Begrebsnøglen
-
Analysemodel_religion.docx
-
Log ind i examenscookie før timen
-
Læs op på forløbet via studieplanen
-
Besvar spørgeskema angående valg af tekst 33 eller 37
-
TEKST 33 - Optagelse i munkeordenen
-
TEKST 37 - Munk eller lægmand?
-
Sangha - kort videoopsummering
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
04. Etik og Aktiv dødshjælp
Forløb: Etik med særligt fokus på debatten om legaliseringen af Aktiv Dødshjælp i Danmark.
Teori:
Verdslig/sekulær etik:
-- Pligt etik
-- Lykke etik
-- Tabu-etik, herunder Ur-etik
-- Religiøs etik:
Aktiv Dødshjælp som underemne:
I forbindelse med forløbet, Etik, har vi undersøgt og debatteret Aktiv Dødshjælp, med afsæt i den nuværende diskussion om legalisering af Aktiv Dødshjælp i Danmark. Vi har undersøgt hvad Aktiv Dødshjælp er, hvad de øvrige tilbud er i forhold til den uhelbredelige syge patient. Vi har diskuteret forskellen på befolkningens ønske omkring legaliseringen og politikernes/lægernes modstand; Legaliseringen af aktiv dødshjælp i øvrige lande; Psykiske vs. Fysiske syges ret til aktiv dødshjælp.
Begreber:
-- Aktiv Dødshjælp
-- Palliation
-- Assisteret Selvmord
-- Passiv Dødshjælp
-- Selvbestemmelse
-- Værdighed
-- Livets Ukrænkelighed
-- Glidebane
-- Lidelse (Psykisk og Fysisk)
-- Etisk Råd
- Borgerforslag
MATERIALE:
Religion og etik - grundbog til etik i religionsfaget, side 1-15
Website: ETISK RÅD: Aktiv dødshjælp og døende
Artikel: "Regeringens udvalg foreslår aktiv dødshjælp indført i Danmark", DR 31-01-2025
Artikel: "Fagfolk oprørte over forslag om aktiv dødshjælp: 'Etisk uforsvarligt og uacceptabelt'", DR 31-01-2025
Film: "Stille hjerte" (Bille August, 2021)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/202/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71427411033",
"T": "/lectio/202/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71427411033",
"H": "/lectio/202/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71427411033"
}