Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Horsens Gymnasium & HF
|
|
Fag og niveau
|
Samfundsfag C
|
|
Lærer(e)
|
Lars Dall Hansen
|
|
Hold
|
2025 sa/z (1z sa)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Det Danske Demokrati
Forløbet beskæftiger sig med det danske demokratiske system samt de ideologiske strømninger, som præger det danske folketing.
Vigtige elementer:
- Hoved- og blandingsideologierne
- Vælgertyper
- H/V-skalaen
- Downs' model
- Molins model
- Demokratiformer
- Magt og magtens tredeling
- Den parlamentariske styringskæde
- Valgsystemer
- Medierne og spin
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Liv og Identitet
I dette forløb fokuseres på at tale om karakteristika ved det senmoderne samfund. Derudover introduceres eleverne til forskellige sociologer, hvis begreber og teorier muliggør beskrivelsen af danskernes adfærd og tanker.
Eleverne har set:
De Dyre Piger (DR), Sæson 2, Afsnit 7
En Vej, To Verdener (DR) Afsnit 1
Vigtige elementer:
- Primær og sekundær socialisering
- Sommerfuglemodellen
- Kultur og identitet (herunder integrationsstrategier)
- Samfundstyperne (traditionelle, moderne og senmoderne)
- Ziehe, Giddens og Beck om det senmoderne samfund
- Pierre Bourdieus begreber
- Livsformer, livsstil og levevilkår
- Minervamodellen
- Social mobilitet og social ulighed
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Danmarks økonomiske udfordringer
I forløbet er der lagt vægt på at lære de grundlæggende markedsmekanismer og det økonomiske kredsløbs forskellige bevægelser. Derudover har vi arbejdet med finans-, penge - og strukturpolitik og deres effekt på det økonomiske kredsløb. Mod slut har der været fokus på at undersøge og diskutere de forskellige udfordringer, som Danmarks velfærdssystem står overfor de kommende år.
- Maslows behovspyramide
- Markedsmekanismerne
- Det økonomiske kredsløb
- Høj og lavkonjunktur
- Finans-, penge- og strukturpolitik
- Målkonflikter
- De økonomiske mål
- Velfærdsmodellerne
- Velfærdsstatens økonomiske udfordringer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/202/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71427633527",
"T": "/lectio/202/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71427633527",
"H": "/lectio/202/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71427633527"
}