Holdet 2025 Sa/2h1 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Horsens Gymnasium & HF
Fag og niveau Samfundsfag B
Lærer(e) Maria Grangaard Nyby
Hold 2025 Sa/2h1 (2h Sa-f pæd h1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 01: Kriminalitet
Titel 2 02: Social ulighed
Titel 3 Kommunalvalg
Titel 4 03: Præstationer
Titel 5 04: Dansk politik
Titel 6 05: Økonomi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 01: Kriminalitet

I dette forløb har vi primært fokus på årsagerne til kriminalitet. Vi kigger på forskellige typer af kriminalitet + teorier og statistik til forklaring af kriminalitet. Vi kigger desuden på recidiv. Som afrunding på forløbet har vi kigget på retssystemet, overværet en retssag og haft besøg af en politimand, der fortalte om arbejdet med banderelateret kriminalitet i Horsens.

Materiale:
Skov, Oliver Boserup m.fl: "Fri eller fortabt?" (Columbus 2019), side 180-199
Skov, Oliver Boserup m.fl: ”Fra drengestreger til bandekriminalitet” (Systime 2022), side 51-53 + 78-83


Andet:
- Statistik: Dømte personer - Danmarks Statistik (dst.dk)  
- Statistik: Tilbagefald til kriminalitet - Danmarks Statistik (dst.dk)
- Dokumentar: "Fra fængsel til frihed" DR1 Kriminel, sæson 6, afsnit 5, 2025
- Dokumentar: "Født til fængsel" TV2 2017 (afsnit 1)
- Dokumentar: "Exit Bandeliv" DR1 2025 (afsnit 1)
- Dokumentar: "Retten indefra" DR1 2022 (afsnit 1)
- Dokumentar: "Vaneforbryderen fra Vendsyssel" DR1 2021
- Valgfri podcast fra serien 'Fængsel' https://www.dr.dk/lyd/special-radio/faengsel-3596032042000
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 02: Social ulighed

I dette forløb har vi fokus på ulighed i Danmark. Vi kigger på ideologiernes holdninger til ulighed, partiernes holdninger, velfærdsmodeller, social arv og mobilitet. Vi kigger på ressourcebeholdere, fattigdom + ulighed ift. etnicitet.

I forløbet har vi haft besøg af hjemløseindsatsen i Horsens til at fortælle om deres arbejde med hjemløse i kommunen.

Materiale:
- ”Ulighedens mange ansigter – perspektiver på social ulighed” af Jakob Jensby og Peter Brøndum, Columbus 2015 (s. 85-97)
- Samf på B. 2.udgave. s.55-71, 147-159


Andet:
- https://www.youtube.com/watch?v=5CVIu8p5Dfw
- https://klassesamfund.dk/
- Dokumentar: "En syg forskel" (afsnit 1), DRtv 23. maj 2016
- https://www.youtube.com/watch?v=_HEnohs6yYw
- Dokumentar: https://www.dr.dk/drtv/episode/hvem-styrer-dit-liv_-imod-alle-odds_344380
- Dokumentar: https://www.dr.dk/drtv/se/realitytjek_-alex-vanopslagh-moeder-kontanthjaelpsmodtager_172066
- Dokumentar: "Racismeeksperimentet" TV2 27/11 2023
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kommunalvalg

I dette korte forløb har vi arbejdet med kommunal og regionsrådsvalget.
Fokus har været på at forstå arbejdsdelingen mellem stat, kommune og regioner, samt at følge den lokale valgkamp og de emner der er relevante ved et kommunalvalg ift. politiske prioriteringer. Vi har desuden arbejdet med vælgeradfærd ift. kommunalvalg + deltaget i et valgarrangement på skolen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 03: Præstationer

Et forløb med fokus på identitetsdannelse og trivsel. Forløbet er kørt som en del af fagpakken sammen med psykologi.
I dette forløb prøver vi med vores viden om sociologi at forklare debatten om unges trivsel. Vi har kigget på kendetegn ved det senmoderne samfund (Giddens, Ziehe og Rosa) og arbejdet med særlige problematikker ift. sociale medier (Goffman og Meyrowitz).
Vi har arbejdet med konkurrencestaten og Hartmut Rosas accelerationssamfund, og hvordan disse kan være med til at skabe fokus på præstationer. Desuden har vi arbejdet med struktur og aktørforhold.

I forløbet har vi haft besøg af Ungdomscenter Horsens til en snak om unges trivsel + kommunens arbejde med dette.


MATERIALE:
- Matthiesen, Tobias m.fl: ”Fri eller fortabt?”, Columbus 2019 (s. 18-38 + 65-71)
- Thorndal, Morten: "Sociologiens kernestof" Columbus 2021 (80-86)
- Bjørnstrup, Victor m.fl: "Velfærdsstaten under pres" - afsnit fra iBogen om Konkurrencestaten som velfærdsstatens arvtager + afsnittet om acceleration og fremmedgørelse  
https://xn--velfrdsstatenunderpres-f6b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=142  + https://xn--velfrdsstatenunderpres-f6b.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=144  

ARTIKLER MM.:
- Dokumentar: ”Presset ungdom”, Tv2 2023 (del 1)
- Dokumentar: ”Alt for kliken” DR3 2019 (afsnit 1)
- Dokumentar: "De perfekte piger" DR1 2018 (afsnit 1)
- statistik om unges brug af sociale medier
- ”Kronik: Det er konstante krav om udvikling, der gør unge mennesker syge” (uddrag), Information 5. juli 2018       
- Ny undersøgelse: Instagram er det værste sociale medie for unges helbred”, Berlingske 19. maj 2017
- For lang de fleste unge er mistrivsel noget forbigående”, Berlingske 1. september 2024
- uddrag af podcast: https://podcasts.apple.com/dk/podcast/vi-har-ikke-en-trivselskrise-vi-har-bare-glemt-at-fort%C3%A6lle/id1429569036?i=1000696434654
https://seminarer.dk/nyheder/vi-kommer-aldrig-maal/
- Dokumentar "Jens på livsfarlige piller" TV2 2024 (del 1)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 04: Dansk politik

I dette forløb byggede vi ovenpå elevernes viden fra 1hf ks om dansk politik. Vi kiggede på det politiske system og demokratiets opbygning.
Fokus har primært været på ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd med særligt fokus på at forstå valgkampen og partiernes prioriteter. Desuden har vi kigget på vælgeradfærd ift. at aflæse valgets resultater.
Vi har siden valget arbejdet med regeringsdannelse.
Eleverne har deltaget i et politisk arrangement på skolen ifm. valget.  


Materiale:
- Skov, Oliver m. fl: "Samf på B" (Columbus 2019), s. 84, 88-94, 148-156, 190-191
- Jesper Hjarsbæk Rasmussen: Politikkens kernestof, Columbus 2023 (s. 71-75, 82-89)

Andet:
- Eastons model: https://www.youtube.com/watch?v=Njl4J7nwMgQ&t=132s
- Meningsmålinger inden valget
- https://www.dr.dk/feature/flertalsbygger
- Valgresultatet fra folketingsvalget 24. marts 2026
https://www.dr.dk/nyheder/politik/folketingsvalg/resultater
- Grafik fra ”Nye tal viser flere bemærkelsesværdige vælgervandringer” 25. marts 2026 tv2.dk
https://nyheder.tv2.dk/politik/2026-03-25-nye-tal-viser-flere-bemaerkelsesvaerdige-vaelgervandringer
- ”SF afviser at gå i regering med partier i udvidet forhandlingskreds” Jyllands-Posten 13. april 2026
- ”K-borgmestre presser Mona Juul over mod Mette Frederiksen” Jyllands-Posten 14. april 2026
- Video fra Alex Vanopslaghs facebookprofil den 11. april 2026
https://www.facebook.com/reel/935978432633738
- Minerva-modellen: https://www.youtube.com/watch?v=u8QVL58h9Uc
- Demokratisk deltagelse - https://www.dmjx.dk/aktuelt/nyhed/tuborg-lancerer-valgoel-i-samarbejde-med-dmjx-studerende
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 05: Økonomi

I dette forløb starter vi med at kigge på og forstå de grundlæggende økonomiske sammenhænge via fx de økonomiske mål, økonomiske konjunkturer og det økonomiske kredsløb. Desuden kiggede vi på økonomisk politik, hvor vi særligt havde fokus på finanspolitik og strukturpolitik. Desuden har vi kigget på EU's betydning for Danmarks muligheder for at føre økonomisk politik, globaliseringens betydning for dansk økonomi + konkurrenceevnen.

Vi har haft besøg af privatøkonomer fra Jyske Bank til en snak om skat, opsparing, budget, aflæsning af lønsedler mm.


Materiale:
- Skov, Oliver Boserup m.fl: Samf på B" (Columbus 2019) s. 214-218 + 220-233 + 236-247 + 249-252 + 262-267
- ”Økonomiens kernestof” af Jacob Graves Sørensen (s. 204-205)

Artikler mm.:
- https://www.dst.dk/da/Statistik/temaer/overblik-dansk-oekonomi
+ diverse statistik til analyse af dansk økonomi
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer