Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Y - Niels Steensens Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Latin C
|
|
Lærer(e)
|
Mette Smit Kehl
|
|
Hold
|
G2025 3g la (3g la)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til Latin C
Med afsæt i elevernes forforståelse for faget latin - via deres AP-forløb i 1.g - repeteres basal syntaks og morfologi gennem øvelser. Vi læser lettere, ikke originale tekster på latin fra bogen Fabula.
KERNESTOF
Originaltekster:
- Forløbet rummer ikke originaltekster
SUPPLERENDE STOF
- Sproghistorie: Fabula side 8-9
- Bogstaver og lyd: Fabula side 10-11
- Pars Prima, Fabula side
- Pars Secunda, Fabula side
- Pars Tertia, Fabula side
HJÆLPEMIDLER
- Via ad Sapientiam
SAMLET OMFANG
Originaltekster: 0 sider
Romersk historie, samfund og kultur: 2 sider
Supplerende stof: 4 sider
Ved materiale der ikke består af tekst, er sidetallet sat efter en vurdering af den tid, vi har
brugt på gennemgangen.
----------------------------------------------------------------------------------------
Følgende punkter fra bekendtgørelsens læreplan er mødt:
2.1. Faglige mål
̶ genkende og identificere almindeligt forekommende latinske enkeltformer ud fra kendskab til stammer og bøjningsendelser og anvende denne morfologiske viden i en syntaktisk analyse af latinske sætninger
̶ udnytte sproglige iagttagelser i en forståelse af teksten
̶ identificere centrale ord og begreber i de latinske tekster og genkende dem som fremmedord og låneord i andre sprog, herunder videnskabssprogene
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
2.2. Kernestof
̶ romersk historie, samfund og kultur i det omfang, teksterne lægger op til det
̶ latinsk morfologi og syntaks i det omfang, teksterne lægger op til det
̶ grundlæggende latinsk ordforråd
̶ latin i de europæiske sprog.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Repetition af elevernes forforståelse for faget latin
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner - Syntaktisk analyse
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Martials epigrammer
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Catuls digte
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Juleevangeliet
Vi julehygger med: Novum testamentum, Evangelium Lucam II,1-21 - bedre kendt som "Juleevangeliet" - i 2 moduler. I forløbet vil vi arbejde kritisk med oversættelser af denne berømte tekst ved selv af oversætte sideløbende med læsning af den officielle oversættelse fra ???. Vi vil arbejde med både kontroloversættelse og mere poetiske versioner i elevernes smag og stil. På den vis vil dele af arbejdet bestå af kursorisk læsning.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/2020/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79935061568",
"T": "/lectio/2020/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79935061568",
"H": "/lectio/2020/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79935061568"
}