Holdet 1g-5 DA (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution Y - Rødovre Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Camilla Aaby Sonne
Hold 2026 DA/5 (1g-5 DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb om overgange og fortællerstemmer

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb om overgange og fortællerstemmer

Det fælles grundforløb tager udgangspunkt i tekster, der handler om overgange. Derudover vil eleverne blive introduceret for basal litteraturanalyse med særligt fokus på fortælleteknik og PEEL-modellen.

Begreber:
PEEL-modellen
Første personsfortæller
Personbunden tredje personsfortæller
Observerende tredje personsforæller
Alvidende tredje personsfortæller
Indre og ydre synsvinkel
Fortalt tid og fortælletid
Medsyn og bagudsyn
Scenisk og panoramisk fremstillingsform
Ridder- og trylleviser

Primær litteratur:
Syndefaldsmyten
Brødrene Grimm, "Den lille Rødhætte"
Karen Blixen, "Ringen" (1958)
Folkevise, "Harpens kraft"
H.C. Andersen, "De Røde Sko" (1845(
Anders Bodelsen, "Drivhuset" (1965)
Tove Ditlevsen, "En morgen i et villakvarter" (1952)
Pia Juul, "Alle kan ro" (2014)

Sekundær litteratur:
Håndbog til dansk, Fortælleteknik
Litteraturhistorien på langs og på tværs, Middelalderen: slægt, ære og hævn
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Kreativ omskrivning af skovscenen 10-09-2026
Minianalyse af Ringen 24-09-2026
Analyse af En morgen i et villakvarter 22-10-2026
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer