Holdet 1g-1 nv (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Y

Holdet 1g-1 nv (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Y - Rødovre Gymnasium
Fag og niveau	Nat. grundf. -
Lærer(e)	Jeppe Damgård Berggreen, Louise Strange, Maria Rybaltover, Mette Drude Kjær Markussen
Hold	2026 nv/1 (1g-1 nv/bi, 1g-1 nv/fy, 1g-1 nv/ke, 1g-1 nv/ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	DET ER FEDT!
Titel 2	CELLER OG STOFTRANSPORT
Titel 3	Naturkatastrofer NV forløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	DET ER FEDT! NV forløb i biologi. I forløbet introduceres kostens bestanddele (med fokus på fedt) og funktion i kroppen. Derudover belyses begrebet energibalance og stofskifte samt hvordan føden nedbrydes med udgangspunkt i fedtfordøjelse og lipase. Modelbegrebet om molekylers opbygningsamt polære og upolære stoffer og fedtstoffers opbygning introduceres kort. Derudover belyses forskellige typer af fedtstoffer i et sundhedsmæsigt perspektiv. Målet med forløbet er, at eleverne opnår forståelse for naturvidenskabelig metode og kan knytte faglige begreber til kost, fordøjelse og opbygning af fedt samt sætte deres viden i relation til egne kostvaner. Arbejdsformer og pædagogisk fokus: Eksperimentelt arbejde med udgangspunkt i demoforsøg, laboratorieforsøg og opstilling af hypoteser, opgaveløsning i individuelt og i grupper, figur- og model-analyse og frembringelse og brug af en lineær standardkurve, journalskrivning, tavleundervisning og induktivt undersøgende elevarbejde Som evaluering indgår skriftlige arbejder og mundtlig eksamen. Øvelse: Efterligning af fedtfordøjelse (biologirapport)
Indhold	Kernestof: Husk din NV mappe og Læs side 2-6 i Det er Fedt forløbet i NV mappen til i dag læa om de oficielle kostråd her til dagens time Læs side 7-13 i Det er Fedt forløbet i NV mappen Læs denne artikel til idag, så du er klar til at diskutere måling af kropsfedt Husk du skal have udfyldt dit arbejdsark - fordøjelsesleksikonet fra sidste gang, som lektie til i dag. image.png Afsnit Polaritet Lektie i biologi: læs NV mappen Der fedt forløbet side 11-13 + orienter dig i øvelsesvejledningen "Efterligning af fedtfordøjelse" side 47-50 i NV mappen medbring din NV mappe :) Læs side 5-6, 7-9 og side 18 i mappen (i forløbet med Celler og stoftransport)
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	CELLER OG STOFTRANSPORT NV forløb i biologi. I forløbet introduceres cellens strukturelle opbugning samt forskellige celletyper. Derudover belyses cellemembranen og stoftransport herover, med særlig fokus på osmose og plasmolyse. Det gives også en kort gennemgang af cellulære processer som respiration og fotosyntese. Målet med forløbet er, at eleverne opnår forståelse for naturvidenskabelig metode og kan knytte faglige begreber til celler og kende forskelle og ligheder mellem celletyper, kunne beskrive og forstå opbygningen af cellemebranen samt hvordan stoffer transporteters aktivt og passivt over membranen. Arbejdsformer og pædagogisk fokus: Eksperimentelt arbejde med udgangspunkt i demoforsøg, laboratorieforsøg og opstilling af hypoteser, opgaveløsning i individuelt og i grupper, figur- og model-analyse og journalskrivning, tavleundervisning og induktivt undersøgende elevarbejde Som evaluering indgår skriftlige arbejder og mundtlig eksamen. Øvelse: Osmose i kartoffel (biologirapport)
Indhold	Kernestof: Læs side 5-6, 7-9 og side 18 i mappen (i forløbet med Celler og stoftransport) Lav arbejdsark 2 færdigt til i dag. Læs side 15-17 i mappen - husk du kan se sidetal på pdf filen (forløb om Celle og Stoftransport): afsnittet om Energi i økosystemet Lav Arbejdsark 3 færdigt. til modulet. Læs øvelsesvejledningen på side 31-32 i mappen (forløbet om Celle og stoftransport). hvis du ikke allerede har læst teori-siderne i mappen, så få gjort det til i dag ! Kan du svare på mine spørgsmål til din rapport? Se mine kommentarer og spørgsmål i lectio under opgaver
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Naturkatastrofer NV forløb

NV-fysik:

Indhold:

Dette forløb er et tværfagligt samarbejde mellem naturgeografi og fysik. Det er det andet NV-forløb.
Det overordnede tema mellem de to fag er katastrofer med fokus på, hvorledes de to fag ser begivenheden
"meteornedslag på".

Emne:

Meteoroider, asteroider og meteoritter
Hvor hurtigt kan lyd bevæge sig (lydens fart)?
energiomdannelse
energibevarelse
Kinetisk og potentiel energi.
Den naturvidenskabelige metode.
tsunamier og dødelighed af jordskælv

Kernestof:

- Energiformer
- Energiomdannelse
- Energibevarelse
- Lydens fart
- Pladetektonik
- Jordskælvsbølger og richtertal
- Dødelighed af jordskælv
- Tsunamidannelse

- Kvantitative forsøg
- Kvalitative forsøg

Supplerende stof:

- Meteoride, asteroider og meteoritter
- Mekanisk energi
- Potentiel energi
- Kinetisk energi

- Induktiv metode
- Hypotetisk deduktiv metode

Eksperimentelt arbejde + arbejdsark:

- Bestemme lydens fart i luft
- Undersøge sammenhængen mellem den stålkugles mekaniske energi og kraterdiameter.
- Bestemme formel for vandbølgers hastighed på "lavt" vand

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Journal Meteorkrater	25-10-2026

Omfang

Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 16

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Personlige
Selvstændighed
Selvtillid
Initiativ
Ansvarlighed
Sociale
Samarbejdsevne
Åbenhed og omgængelighed
IT
Tekstbehandling
Regneark

Væsentligste arbejdsformer

Eksperimentelt arbejde
Gruppearbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb