Holdet 3z HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - 2023/24

Holdet 3z HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24
Institution	2023/24 - Hvidovre Gymnasium og HF
Fag og niveau	Historie A
Lærer(e)	Kasper Normann Hansen
Hold	2023 HI/z (1z HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 Historisk metode og faglig forståelse
Titel 2	Forløb#2 Middelalder-pest og korstoge
Titel 3	Forløb#3 DHO Holocaust-Maus

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 Historisk metode og faglig forståelse
Indhold	Kernestof: Vi siger pænt goddag til hinanden og der introduceres til historiefaget. Anders Hassing, Christian Vollmond: Fra fortid til historie 2. Udg., Columbus; sider: 7-9, 14-16 I skal læse afsnittene: Genlæs afsnittene fra sidste uge Besvar C4 metode.pdf description I skal have læst de to tekster om Christian d.4 fra sidste gang. Kong Kristian - Nytår Kildeanalyse og tendens slides.pptx description Adolf Ditlev (A.D) Jørgensen Lav opgaven på s. 17. sørg for svar på elevfeedback
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#2 Middelalder-pest og korstoge
Indhold	Kernestof: Opstart nyt forløb Verden før 1914; sider: 74-86, 91-92, 103-108, 117-120 læs frem til første afsnit på s.78 I skal ikke læse afsnittet: Hvorfor feudalisme Lav en tidslinje hvor i beskriver udviklingen i forholdet mellem kirken og de forskellige konger og kejsere. Afsnit Medbring kompendiet om pesten Pest over Europa: Det første angreb SIGNS Auschwitzdag 1z.docx description Eksempler på folkedrab Kompendie: Den sorte død; sider: 8-10, 53-59, 71-75 Besvar COVID - Coronavirus Statistics - Worldometer UNAIDS FactSheet en.pdf Statistik om kræft – nøgletal - Kræftens Bekæmpelse Besvar fra sidste gang Kong Magnus advarer mod den store plage Spørgsmål til Pest over Europa 2.docx description I pestens spor Hav besvaret opgavearket fra sidste gang Araber om frankisk lægekunst.doc description Triani Dødens triumf Kalkmaleri Skibby kirke Gruppe 1 Døden fra Lübeck Lav/Besvar Forestillingen om helvede.doc description Tag både kompendie og grundbogen med Valdemar Atterdags pestforordning 1354 Valdemar Atterdags forordning 1354.docx description Al Qaedas program 1998.doc description Nyt syn på synd havde stor betydning for korstog To lærere kritiserer historieundervisningen i gymnasiet: Eleverne får et »forvrænget syn på vores egen civilisation« historie korstog kritik.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb#3 DHO Holocaust-Maus
Indhold	Kernestof: Opstart på DHO Læs s.2-4 og svar på spørgsmålene til "den nazistiske raceideologi" lav opgave 3 på opgavearket. indsæt svar på elevfeedback Læs kompendie s.4+5 Krystalnatten kilder Kort over anden verdenskrig i Europa Deportationer anden verdenskrig Deportationer Maus Art Spiegelman: Maus Samlet udgave, Forlaget Politisk Revy København; sider: 76-93, 185-187, 209-211 Forklar livet i ghettoen Seven minutes in the Warsaw Ghetto Læs kompendie s.12 samt link nedenunder Einsatzgrupperne Gleis 17 – Mindesmærke for nazisternes jødetransporter fra Berlin Kilde: Ankomst af transport til Sobibór Kilde: Beretning om massakren ved Babij Jar af Kurt Werner, medlem af Særkommando 4a læs kompendie 14-15 Find steder i Maus der underbygger de fortællinger vi får fra kompendiet om livet i Auschwitz. Læs kompendie s. 18-22 Forklar hvordan film som Sauls søn og Maus kan bruges som erindring om Auschwitz
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb