Holdet A 2022 SP/4 STX VF - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - 2023/24

Holdet A 2022 SP/4 STX VF - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2023/24
Institution	2023/24 - NEXT
Fag og niveau	Spansk A
Lærer(e)	Louise Balsløv
Hold	A 2022 SP/4 STX VF (A 1g SP/4 STX VF, A 2g SP/4 STX VF)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introducción al español.
Titel 2	Repetition 1.g grammatik
Titel 3	Un Mes en Málaga - jóvenes en España
Titel 4	Música y baile
Titel 5	Mexico
Titel 6	Forløb#4
Titel 7	Forløb#6

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introducción al español. Oversigt - Introduktion til spansk og den spanske verden. Forløbsbeskrivelse: INTRODUKTION: fonetik, grammatik, tekster, samtale, og den spanske verden (sprog og kultur). BØGER: 1. GRAMÁTICA BÁSICA (ibog, SYSTIME): Introduktionsbog til spansk fonetik og grammatik med øvelser. 2. EL SUR: Praktiske øvelser og grammatik. Spansk begyndergrundbog med oplæsning af tekster, kortfattet grammatik og interaktive opgaver. Marcelo Cea, Fernando López Serrano og Lilia Kristensen. SYSTIME-ibog, 3. Glydendal online ordbøger. ANDRE PÆDAOGISKE MIDLER: diktat, fremlægelse, gruppearbejde, media (internet, podcast, videoer osv.), sange på spansk osv.
Indhold	Kernestof: Introduktion til spansk. Hvor mange ord kan du allerede nu på spansk? Intro til spansk: https://gramaticabasica.systime.dk/?id=118 Substantiver: Artikler: https://gramaticabasica.systime.dk/?id=225 Verbos regulares (regelmæssive verber): https://gramaticabasica.systime.dk/?id=130 Pronominer: Dicatdo: https://elsur.systime.dk/?id=261 Gramática (Los verbos en español): Tal (números): https://gramaticabasica.systime.dk/?id=229 Esta es mi familia: https://elsur.systime.dk/?id=262 I skal læse beskrivelsen af jeres familier som I har lagt på lectio (elevfeedback - 2.modul) sidste tirsdag. Dictado: https://elsur.systime.dk/?id=267 Tekst om Andrés: https://elsur.systime.dk/?id=267 Opgaver: https://elsur.systime.dk/?id=272 Filmen: El Orfanato Tal (números) på spansk. 2.1 Comprención: Gente y lugares: Me gusta... Gente y lugares: https://elsur.systime.dk/?id=262 Verbos reflexivos: 3.2 Una fotografía: 3A Verbos reflexivos y con ditongos: Dictado: https://elsur.systime.dk/?id=284 Comprando en el rastro: Comprando ropa Vi ser julefilmen færdig! Kære alle. Ingen lektier - jeg er vikar for Rogerio og glæder mig til at møde jer. Dbh Brith Élite característica de las personas.docx Vi arbejder videre med Élite, lektien er at udfylde stikord til personkarakteristikken (s.2 i dokumentet her). Hvis I ikke har gode noter fra timen sidst, må I se afsnittet igen (Afsnit 1, 1 sæson) og skrive noter (gå sammen hvis I ikke har Netflix a https://eldeporterey.systime.dk/?id=126 El gerundio (gerundium) og den udvidet nutid (presente continuo): Svar spørgsmål til "Viajar por el mundo": Descripciones: Los meses y las estaciones del año. Los números (tal): https://gramaticabasica.systime.dk/?id=229 SER og ESTAR: https://gramaticabasica.systime.dk/?id=131 1. Perfektum (førnutid): 1. Perfektum (førnutid): https://elsur.systime.dk/?id=293 1. En la calle: https://elsur.systime.dk/?id=121 1. "Un diálogo" (opgaven), med lydfil. 4A https://elsur.systime.dk/?id=122 1.Gruppearbejde: "Los tiempos verbales" (verbernes tider på spansk). 2.Ejercicios: https://elsur.systime.dk/?id=127 Vi arbejder videre med verbernes tider (opgaver). I har indtil kl.13:30 til at aflevere opgaverne og forberede jeres fremlæggelser. Find en sang på spansk på youtube, skriv hvad den handler om, og hvorfor du synes det en fed sang. Husk at fortælle hvem synger denne sang, og også linket til youtube. Upload i elevfeedback (på den modul her!). Ca. 5 linjer! :) 1. Fremlæggelse af jeres sang: gruppearbejde. 2. Ejercicios: https://elsur.systime.dk/?id=186 Ejercicios: https://elsur.systime.dk/?id=186 Gækkebrevet på spansk! :) Ejercicios: https://elsur.systime.dk/?id=187 Diftongerende verber: https://elsur.systime.dk/?id=129 Ejercícios: https://elsur.systime.dk/?id=205 Texto: "Kajsa" https://elsur.systime.dk/?id=137 SER/ESTAR og PRONOMBRES DEMONSTRATIVOS: https://elsur.systime.dk/?id=139&L= Ejercicios ("Me gusta" - canciones - og pronombres posesivos): https://elsur.systime.dk/?id=142 5C "Qué palabra falta?": https://elsur.systime.dk/?id=142 Viajes en España. "Nos vamos de excursión": https://elsur.systime.dk/?id=147
Omfang	Estimeret: 144,00 moduler Dækker over: 114 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Repetition 1.g grammatik
Indhold	Kernestof: Hola chicos! Jeg glæder mig til at møde jer. Vi starter stille og roligt ud med lidt repetition og et overblik over året. Selvevalueringsskema.docx slideshow 2.g spansk Billedbeskrivelsesudtryk: Husk at lægge jeres billedbeskrivelse af billedet fra jeres ferie op på modulet i dag, vi samler op på det i timen. 4a: Julia - una presentación Minlæring Spansk 2.g Vi arbejder videre med Julia teksten fra i går.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Un Mes en Málaga - jóvenes en España I forløbet har vi taget udgangspunkt i e-bogen "Un mes en Malaga". Vi har gennem arbejdet med kapitlerne fået et kendskab til den spanske kultur med særligt fokus på Malaga, aktiviteter i byen, Picasso og spaniernes særlige spisekultur sammenlignet med den danske. I forløbet har der desuden været et særligt fokus på de unge spaniere, el botellón og de unge spanieres leve - og arbejdsforhold og arbejdet med et specifikt ordforråd i denne forbindelse. Materiale: "Un Mes en Malaga". MitDigitaleGym (2018) Cap. 1-8 "España en la calle". Systime (2019) Cap. 2: https://espanaenlacalle.systime.dk/?id=138 Textos: Uddrag af artikel fra Zetland 2019: "Spanske Teresa var endelig ved at få et job, da corona ramte. Men måske er der lys på vej for Sydeuropas ‘tabte generation" Illustration: Maria Hergueta for Zetland Af Sidsel Hoe 19. august 2020⋅ TERESA MONTEAGUDOS LIV ORDFORRÅD: At håbe: Esperar Livskvalitet: Calidad de vida Person der kun tjener 1000 euro om måneden: Mileurista (m/f) Ingenting fast: Nada fijo At frigøre sig/selvstændiggøre sig: Independizarse At finde arbejde: Conseguir trabajo At leje: Alquilar Tilstrækkeligt: Lo suficiente Kandidat: Licenciado (m) At leve: Vivir Penge: Dinero (m.) Uden kontrakt: Sin contrato Løn: Sueldo (m) At dele lejlighed: Compartir piso At tjene: Ganar At tjene til føden: Ganarse la vida At bruge (penge på): Gastar Fritid: Tiempo libre (m) At arbejde: Trabajar Økonomiske problemer: Problemas económicos (m)
Indhold	Kernestof: I får tid til at lave præsentation af jer selv færdig i dag + derudover starter vi op på vores forløb Øv de regelmæssige endelser på verber i nutid. Vi laver en lille quiz på timen. Regelmæssige verber spansk Spansk 2.g Hvordan registrerer dine elever sig_ AUGUST2020 (1).pdf Vi arbejder videre med 1. kapitel af Un Mes en Malaga. Presentación del día .docx Cap 1 - unmesenmalaga Spansk 2.g - 32 + 33 Quia - Cap.1 – Mis primeros días en Málaga Spansk 2.g - slide 34 Vi fortsætter med Capítulo 2 i Un Mes en Malaga Presentación del día .docx Saad laver presentación del día Spansk 2.g - slide nr 44 Ordforråd Cap 2 Vocabulario - unmesenmalaga Lektie til i dag: Tag et billede af et rum fra jeres hjem, som I kan beskrive for hinanden. Læg billedet om her under elevfeedback. Øv til det ordforrådet om møbler. Møbler - ordforråd Spansk 2.g slide nr. 58 Cap 3 - unmesenmalaga Vi arbejder videre med kapitel 3 fra i går. Spansk 2.g - slide nr. 69 https://www.unmesenmalaga.com/cap-3-gramaacutetica/ Vi laver i dag diktaten vi ikke nåede sidst og så skal I være kreative - nos vemos! Husk høretelefoner til dagens modul. Vi arbejder med kapitel 4 i Un Mes en Málaga, og så starter vi et nyt emne: Jóvenes en España - Unge i Spanien Afsnit Vi tager en afstikker fra Un Mes en Málaga, for at tale om jóvenes en España. Spanske Teresa var endelig ved at få et job.docx Minlæring - før-nutid øvelser Minlæring - holdkode Generation på røven.docx Vi følger lige øvelserne om før-nutid til dørs og laver lidt opsamlingsquiz og små øvelser inden efterårsferien. Vi ser Coco i dag! Vi samler op på Coco fra sidst og skal lære lidt om de dødes dag. I skal læse denne korte artikel om de dødes dag som lektie til i dag. De Dødes Dag er en livsbekræftende fest Hola chicos! Jeg er desværre syg i dag, så I skal arbejde selv. Hasta pronto! I skal som arbejd-selv lave jeres egen digitale version af et "ofrenda" (mindealter).I får en instruktion som word-fil her på modulet. Ofrenda.docx Ser vs. estar Regelmæssige verber i nutid Øv nutidsverbernes bøjning til i dag + verberne ser, estar, ir og hacer. Øv også billedbeskrivelsesudtryk, I får en delprøve 1 i dag (ægte prøve). I får tid til at øve jer i timen også :) En la imagen hay: På billedet er der Vi vender tilbage til "jóvenes"-temaet og skal i dag lære om "el botellón. Vi skal samle op på botellón fra sidst og lave lidt minlæring! Nos vemos :) Minlæring Vi arbejder videre med kongruens på minlæring.dk og fortsætter også karaktersamtaler. Vi er tilbage ved presentación del día! Det er Döndu's tur i dag! I dag har I tid til at skrive på aflevering, sørg for at have læst opgaveformuleringen grundigt igennem inden i dag. Cap 5 - unmesenmalaga Vi fortsætter i dag med Un Mes en Málaga - det skal handle om spansk madkultur. Nos vemos! La comida en España (1).pdf Quizlet - ordforråd Vi samler op på sidst med jeres dialoger i baren. Derudover forbereder vi os lidt på spanskdagen i morgen. Dilara laver presentación del día. Rosalía - Sprogdag.docx Describir una foto - hjælpeark Un mes en Málaga.pdf OBS! VI mødes i klassen igen 10:05. Vi samler lige nogle tråde op fra spanskdagen og fortsætter lidt i Un mes en Malaga, vi starter nyt forløb om fiestas y tradiciones en España i det nye år. Cap 5 Grámática - unmesenmalaga Vi arbejder videre med capítulo 6 og Picasso fra i går. Astrid laver presentación del día! Vi skal lære lidt om den spanske jul og så spiller vi banko! Nos vemos. I skal øve tallene fra 1-100 i dag. (start med 1-20 og derefter ti-tabellen fra 30-100.) Los Números en Español: Números del 1 al 100 en Español \| don Quijote Hola chicos!Feliz años nuevo. Håber I har haft en god ferie. Vi starter et lille miniforløb om música y baile i forlængelse af spanskdagen om flamenco - nos vemos! Musica y baile.pdf Minlæring - udvidet nutid
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 67 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Música y baile Eleverne har gennem forløbet fået en introduktion til musik og dans i den spansktalende verden. Formålet med forløbet har været, at give eleverne indblik i både spansk - og latinamerikansk kultur gennem forskellige stilarter inden for musik og dans: Salsa, bachata, reggaeton, flamenco og latinamerikansk hip hop. Materiale: Kompendium "Música y baile" Forskellige sangtekster og musikvideoer knyttet til temaet Øvelser fra Minlæring.dk Videos musicales: Salsa: Gente de Zona ft. Marc Anthony: “La Gozadera” https://www.youtube.com/watch?v=VMp55KH_3wo Bachata: Prince Royce & Shakira: “Deja Vu” https://www.youtube.com/watch?v=XEvKn-QgAY0 Quizlet: https://quizlet.com/496631594/test
Indhold	Kernestof: Hola chicos!Feliz años nuevo. Håber I har haft en god ferie. Vi starter et lille miniforløb om música y baile i forlængelse af spanskdagen om flamenco - nos vemos! Musica y baile.pdf Minlæring - udvidet nutid Vi fortsætter med præsentationer af jeres musikvideoer fra i går. 6.6 Gustar og andre verber der konstrueres med indirekte objekt (dativ) 6.9.3 Estar + gerundium (udvidet nutid) Vi forsætter forløbet om música y baile og i dag skal det handle om salsa og bachata, vi skal læse sangtekster og se musikvideoer. Nos vemos! Ali laver presentación del día! Spansk 2.g Quizlet - match Opgaven om Calle 13 skal være færdig til i dag. Plan fra i går :) Ali laver presentación del día Minlæring Presentación del día .docx Continuamos con las presentaciones de una artista/grupo musical. Vi skal desuden undervisningsevaluere i dag! Continuamos con las presentaciones og så laver vi lidt grammatik. Presentación del día: Aleyna Grammatisk oversigt 2.g.docx Presentación del día .docx Aleeza laver presentación del día. Vi samler op på verbalperifraser og arbejder videre med capítulo 7. Desuden skal jeres grammatiske oversigt laves færdig i dag. Vi bruger tid på aflevering i dag Cap 8 - unmesenmalaga Vocabulario
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Mexico Nærværende forløb om Mexico har taget udgangspunkt i følgende overskrifter: Introducción del país y del tema Cuentos personales Cultura, tradiciones y fiestas Artista: Frida Kahlo Machismo I starten af forløbet har vi fået en grundlæggende forståelse for Mexico som land, herunder befolkningstal, hovedstad, madkultur mm. Herefter er vi dykket ned i nogle forskellige temaer herunder traditioner, kunst med særligt fokus på Frida Kahlo og Machismo i det mexicanske samfund. Materiale: Vi har taget udgangspunkt i uddrag fra bogen "Mosaico mexicano" Gyldendal (2019) gennem følgende kompendium: https://drive.google.com/file/d/1QzQvEnct4M5m3LfXDz9vL8dL9Xv5c8Ll/view Dokumentar om Frida Kahlo: https://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=2&page=1&pageSize=6&search=titel:%20Hvem%20var%20Frida%20Kahlo?&orderby=title&SearchID=ab40ae2e-aa1d-4e64-9a1f-7b6ccd15353b&index=1 Machismo: Introduktion til Machismo https://mexico.systime.dk/?id=146 https://mexico.systime.dk/?id=129 Un día en la casa de Jimena: https://mexico.systime.dk/?id=163 https://mexico.systime.dk/?id=163#c393 Edgar: https://mexico.systime.dk/?id=164 Machismo hoy: https://www.youtube.com/watch?v=3mNuGKyl5PE NS: 45
Indhold	Kernestof: Vi bruger tid på aflevering i dag Cap 8 - unmesenmalaga Vocabulario Spansk 2.g Afsnit I får en grammatiktest i dag! Der er fokus på Compendio Mexico .pdf HVIS FÆRDIGE FØR - OPGAVE PÅ MINLÆRING: Minlæring - regelmæssige verber Læs den første side i kompendiet (s. 2 i PDF'en og lav øvelsen "datos sobre Dinamarca".Læs herefter “México en la piel” (s. 5 i PDF'en) og lav øvelserne A+B+C. Sidste uges test gik generelt temmeligt sløjt, særligt for dem der ikke havde læst op..... SÅ: I får chancen igen. Denne gang er det kun regelmæssige verber i nutid og ser, estar og tener. LÆS OP, det har denne gang betydning for jeres karakterer. Vi samler også op på arbejd-selv modulet tirsdag d. 27. Husk en bog/et blad eller lignende, vi skal bruge den sidste halve time på at læse. Hvis færdige: Minlæring - verber Minlæring - kongruens I får det mest af modulet til at arbejde på Mexico afleveringen. Inden da skal I læse om "la comida en Mexico" for at få lidt forforståelse. Aflevering - La cocina mexicana.docx Læs s. 44 i kompendet “La comida mexicana” (s.8 i PDF): Compendio Mexico.Skriv herefter 3 simple, opsummerende sætninger på spansk om mexicansk mad (lægges i elevfeedback 1. modul). Herefter kan I begynde på afleveringen. Stræb efter at blive færdige Upload jeres færdige opgave under afleveringer (Mexico) senest 13:30. Aflevering - La cocina mexicana.docx Vi samler op på - og arbejder videre med "la comida mexicana" i dag. Vi ses heldigvis i dag! Planen er den samme som i går. Nos vemos Arbejd-selv modul - Semana Santa en Mexico.docx Laves og afleveres individuelt senest kl 23:00 tirsdag. Vi samler op på arbejd-selv modulet fra sidst og arbejder med afleveringen. Vi laver ekspertkarussel i dag om de forskellige mexicanske traditioner. Hola chicos! Jeg håber at I har haft nogle fantastiske studieture. Continuamos con Frida Kahlo - nos vemos! Frida Kahlo arbejdsark.odt Vi arbejder videre med aflevering og starter på et mini-tema om machismo! Vi fortsætter med Machismo temaet. https://docs.google.com/presentation/d/1_7uvZ1iLPAPUxv6lwzBj8MY764d-I7cAd6pp_jrOYcE/edit#slide=id.g2d0dfe25f2a_0_5 Trabajamos con la proxima entrega: Machismo Machismo hoy - i dag runder vi mexico tema af med machismo i Mexico i dag. Og så forbereder vi os på en lille billedbeskrivelsesprøve om Mexico. Vi bruger de sidste 40 min. på en lille opsamlingstest om Mexico. Det er vigtigt at I læser op på følgende: 1) Bøjningen af regelmæssige verber på spansk i nutid. 2) Bøjningen af ser, estar, tener og ir. 3) Udvidet nutid (estar + gerundium)4) Billedbeskrivelsesudtryk. Billedbeskrivelsesudtryk. Regelmæssige verber Estar Ser Tareas Mariam.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 44 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb#4
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Forløb#6
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb