Holdet A 2022 HI/s - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - 2023/24

Holdet A 2022 HI/s - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2023/24
Institution	2023/24 - NEXT
Fag og niveau	Historie A
Lærer(e)	Sigrid Lykke Nordahn Seegen
Hold	A 2022 HI/s (A 1s HI, A 2s HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kildekritik
Titel 2	Ideologiernes Kamp (1:2)
Titel 3	DHO
Titel 4	Ideologiernes Kamp (2:2)
Titel 5	Israel - Palæstina konflikten
Titel 6	Vikingetiden
Titel 7	Den Ny Indvandring - "Gæstearbejderne"

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kildekritik Kildekritik intro.
Indhold	Kernestof: 9.1 Hvordan laver du kildekritik af skriftlige kilder? 03 - Kildekritik i miniformat.pdf 13. Historiesyn 11. Historiebevidsthed
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Ideologiernes Kamp (1:2) Intro til Ideologiernes Kamp Den Russiske Revolution Socialismen og komm. Manifest Konsekvenser as første verdenskrig
Indhold	Kernestof: Rusland: Revolution Rusland: Proletariatets diktatur Rusland: Aspekter af det kommunistiske samfund Socialismen Læs særligt godt på uddraget af Det Kommunistiske Manifest Tyskland: Den tyske republik og konsekvenserne af Første Verdenskrig 04 +05 Ideologiernes kamp - Tyskland.pptx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	DHO ”Maalet er fuldt!” med fokus på Louis Pios Beholde ”Nutidens sædelige Lighedskrav” ”Det ottende Bud”, Georg Brandes’ svar til Elisabeth Grundtvig, 7. juli 1887 Spectatrice: ”Om Huusvæsenet og Pigebørns Opdragelse” Marinus Langeland: Ad sandede veje 1949 (men er erindringer fra hans barndom) ”Boligforhold i København 1858 + Oversigt over ugentlige udgifter for to forskellige familier (s. 312 – Det industrielle Danmark 1840-1914) Kompendie: Grundlov til det moderne gennembrud
Indhold	Kernestof: 211203 Fra Grundlov til det moderne gennembrud.pdf ”Maalet er fuldt!”, Louis Pio Tekst til arbejde i timen. Et landarbejderbarns opvækst 1870-1885 V.-Munck-Om-fattigdommen-i-København-1868.pdf Et konservativt kvindesyn Sædelighedsfejden (Færdig).docx (Genlæs) Tyskland: Den tyske republik og konsekvenserne af Første Verdenskrig
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Ideologiernes Kamp (2:2) Nazi ideologi og Hitlers vej til magten USA efter førsteverdenskrig krakket i 1929 Film "Nürnberg" Med Alec Baldwin i Hovedrollen
Indhold	Kernestof: Tyskland: Nazisternes vej til magten Tyskland: Nazismens ideologi Arbejde med filmen Nürnberg.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Israel - Palæstina konflikten Forløbet beskæftiger sig med konflikten mellem Israel og Palæstina og ser på den udvikling, der er sket med fra jødiske indvandring i 1800-tallet over holocaust og frem til i dag. Sideløbende inddrages den generelle historiske udvikling i den arabiske verden har haft på konflikten samt generelle historiske begivenheder og politiske beslutninger på internationalt niveau og dets indflydelse på konflikten. Faglige mål ̶ redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks, Europas og verdens historie ̶ redegøre for sammenhænge mellem den lokale, nationale, regionale, europæiske og globale udvikling ̶ skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper ̶ reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende ̶ anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analysere historisk materiale, herunder eksempler på brug af historie ̶ opnå indsigt i, hvordan historiefaget kan medvirke til at forstå og løse problemer i nutiden ̶ formulere historiske problemstillinger og relatere disse til elevernes egen tid ̶ formidle og remediere historiefaglige problemstillinger mundtligt og skriftligt og begrunde de formidlingsmæssige valg ̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder. Kernestof: ̶ forskellige styreformer og samfundsorganiseringer ̶ kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie 2 ̶ stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks ̶ nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer ̶ politiske og sociale revolutioner ̶ demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv ̶ politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. århundrede ̶ globalisering ̶ historiebrug og -formidling ̶ historiefaglige teorier og metoder.
Indhold	Kernestof: 220602 historie a – stx august 2022.pdf (Ikke lektie) Kære 2sJeg hedder Niels og skal have jer i historie frem til sommerferien. Jeg håber, at I har nydt ferien og haft en god jul og et godt nytår. Det har jeg og jeg glæder mig til at møde jer. I slipper for lektier til denne time. Anders Agger: Det er Israel/Palæstina for dummies DRTV - Indefra med Anders Agger: Israel 1. Introduktion - religion og politik i Mellemøsten (ca. 2000 f.Kr. - 1900 e-Kr.) I skal bare læse lektien og ikke tage noter. 2. Første verdenskrig − britisk dobbeltspil i Mellemøsten (1914−1918) 3. Mandatperioden − kampen om Palæstina (1922−1939) Kilde 6: Albert Einsteins syn på jødernes situation og oprettelsen af en stat, 1938 Kildeguide.pdf 4. Anden verdenskrig og Israels oprettelse − en jødisk stat i Mellemøsten (1939−1948) Kære 2s Fra Haifa til Nørrebro 5. Det nye Mellemøsten – Israel og Egypten (1948-1956) 6. Mellemøsten i den kolde krig - optrapning af den arabisk-israelske konflikt (ca. 1952-1964) 7. Seksdageskrigen – et vendepunkt i konflikten (1964−1970) 8. Israel - en regional stormagt (ca. 1967-1974) DRTV - Explainer: Hvorfor er USA Israels tætteste allierede? 9. Fredsforhandlinger − og nye konflikter (ca. 1973−1983) 10. Den iranske revolution – og opbrud i Mellemøsten (ca. 1979-1990) Israel/Iran: The Hidden War 1.5 Oprørsmodellen forklaret på 5 minutter DRTV - Explainer: Hvem er Hamas? 11. Israel under amerikansk pres – afslutning på den kolde krig (1987−1993) Dagbog fra Oslo 1992 Historiske forklaringer - aktør eller struktur Restudy - Aktør eller struktur 12. Fredsproces i Mellemøsten – alt at vinde (ca. 1991-1995) Muren, der overskred den grønne linje Arbejde selv! 13. Fredsprocessen strander – Benjamin Netanyahu til magten (ca. 1995−2005) I skal lave en planche eller et andet visuel produkt, der omhandler “sikkerhedsmuren”. Der skal indgå årsager til, at den blev bygget, konsekvenser for både israelere og palæstinensere og visuelle dele (billeder, statistik mm.) 14. Perspektiver på Palæstinakonflikten – hvor er freden? (ca. 2004-2017) DRTV - Horisont: Massakren på musikfestivalen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Vikingetiden Forløbet fokuserer vikingetiden som historisk periode og hvordan denne periode opstod i 1800 tallet, hvori begreberne stat og nationalidentitet analyseres og diskuteres. Faglige mål: redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks, Europas og verdens historie ̶ redegøre for sammenhænge mellem den lokale, nationale, regionale, europæiske og globale udvikling ̶ analysere eksempler på samspillet mellem mennesker, natur, kultur og samfund gennem tiderne ̶ skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper ̶ reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende ̶ anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analysere historisk materiale, herunder eksempler på brug af historie ̶ formulere historiske problemstillinger og relatere disse til elevernes egen tid Kernestof: hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag ̶ forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne ̶ kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie ̶ stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks ̶ nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer ̶ globalisering ̶ historiebrug og -formidling ̶ historiefaglige teorier og metoder
Indhold	Kernestof: 1. Vikingetiden til diskussion Asterix and the Vikings Trailer DRTV - Historien om Danmark: Vikingetiden 2. Samfundet i vikingetiden Globalization I - The Upside: Crash Course World History #41 3. Verden bliver større 4. Gamle og nye guder DRTV - I krig for Danmark: Kampen om danerne 5. Krigerliv stat – samfundsvidenskabeligt begreb \| lex.dk – Den Store Danske 6. Fra høvdingesamfund til centralisering
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Den Ny Indvandring - "Gæstearbejderne"
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb