|
Titel
3
|
Individ i forandring
Forløbet omhandler konsekvenser og muligheder for ungdommen i det senmoderne samfund. Unge i dag har flere valgmuligheder end nogensinde, hører man ofte – hvorfor er flere og flere i mistrivsel?
Der gives et blik på kulturelle forskelle: National identitet og behovene for anerkendelse i integrationsprocessen.
Hvordan har familien, fællesskaber, socialisering og identitetsdannelse ændret sig – og hvilken rolle spiller den teknologiske udvikling (fx sociale medier) i al dette? Forløbet centrale problemstilling er således, hvad der kendetegner unges socialisering og identitetsdannelse i et senmoderne samfund, hvor teknologien både udfordrer og skaber muligheder for relationer, selvfremstilling og fællesskaber.
Kernestof – begreber og teori:
- Socialisering (primær, sekundær, dobbelt, multi-)
- Identitetsniveauerne (jeg-identitet, personlig identitet, social identitet, kollektiv identitet)
- Denciks fre familietyper
- Kulturelle forskelle og national identitet: jeg-kultur, vi-kultur
- Integrationsformerne: pluralistisk integration, assimilation, segregation
- Samfundstyperne og samfundsudviklingen
- Anthony Giddens’ teori om det senmoderne samfund: individualisering, aftraditionalisering, øget refleksivitet, udlejring af sociale relationer, adskillelse af tid og rum
- Thomas Ziehes teori om formbarhed og kulturel frisættelse – de tre reaktionsmønstre subjektivisering, ontologisering, potensering
- Erving Goffmanns teori om identitet: face, front- og backstage
- Axel Honneths anerkendelsesteori – de tre anerkendelsesformer
- Thomas Hyllands tre identitetsvalg for etniske minoriteter: den rene identitet, bindestregsidentiteten, den kreolske identitet
|