Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24
|
|
Institution
|
2023/24 - NEXT
|
|
Fag og niveau
|
Dansk A
|
|
Lærer(e)
|
Lotte Sønderbye
|
|
Hold
|
Gs23b DA A (Gs 1b DA A, Gs 1b DA A GF)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Nyeste Tid & "Underverden" (værk 1)
Med udgangspunkt i diverse tekster (fiktion/non-fiktion) analyseres menneskets identitet. Mange tekster afspejler jegets psyke, og hvorfor vi som mennesker reagerer, som vi nu gør. Ofte kan det have noget at gøre med den baggrund, vi kommer fra og/eller de oplevelser, som generelt er hændt i vores liv.
Vi anvender vores værktøjskasse indenfor analysebegreber og vil derfor gå langt mere dybdegående til værks med analysepindene; komposition, personkarakteristik kombineret med miljøkarakteristik, billedsproget og tematikker etc.
De litterære og sproglige metoder iværksættes henover teksterne. Her er der tale om en indføring i nykrtik, social-historisk læsning, biografisk metode samt retorisk pentagram, Toulmins argumentationsteori, appelformsvurdering og filmiske virkemidler.
Vores første værk "Underverden" analyseres og fortolkes baseret på berettermodellen, person -og miljøkarakteristik, sproget, tema og filmiske virkemidler. Vi ser filmen sammen og laver derefter en dybdegående analyse og fortolkning på klassen.
Arbejdsformer: Klasseundervisning, gruppearbejde, fremlæggelser
Kernetekster:
Yahya Hassan: ”Barndom”, 2013
Lone Hørslev: Jeg skrår over vejen og spekulerer på, 2009
Naja Marie Aidt: ”Ond i sulet”,1993
Pia Juul: ”En Flinker Fyr”, 2005
MellemFingaMuzik: "Løgn på Menuen", 2014
” Familiefaren med det hårdkogte indvandrer-lingo” (Artikel fra Berlingske Tidende, 2016)
Tine Høeg: "Nye rejsende" (uddrag), 2017
Søren Green: "En eftermiddag", (kortfilm), 2014
Fenar Ahmad: "Underverden", 2017
Sekundære læsning:
"Flydende identiteter"
"Selvbiografier: fiktion eller fakta?"
"To tendenser i selvbiografier: den indadvendte og den udadvendte"
"Yahya Hassan: en ny stemme"
"Pia Juul (forfatterbios)"
"Aktiviteter til nyere Litteratur"
https://www.gymdansk.dk/filmiske-virkemidler.html
Minlæring.dk
https://indidansk.dk/
Ordnet.dk
Ordbogen.com
Gyldendal.dk
De litteraturhistoriske kapitler er hentet fra systime-bøgerne:
"Brug Litteraturhistorien" af Mimi Sørensen og Mads Rangvid
"Dansk fra Basis til D" af Annamette Kjærsgaard Andersen m.fl.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Læserbrev - Vold i familien
|
28-11-2023
|
|
Analyse og fortolkning af Trælameller
|
18-02-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20,13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
1970erne og "Tryghedsnarkomaner" (værk 2)
Med udgangspunkt i diverse tekster fra 1970erne samt værket "Tryghedsnarkomaner" af Vita Andersen fokuseres der på kvindens stilling i samfundet samt den store arbejdsløshed.
Klassen arbejder målrettet med at kende forskel på socialmodernistisk skrivestil, hverdagsrealisme samt bekendelseslitteratur.
Teksterne analyseres ud fra diverse danskfaglige analysemetoder og perspektiveres (samt kontrastperspektiveres) til tekster fra tidligere læste tekster.
Vi arbejder dybdegående med Vita Andersens digtsamling, "Tryghedsnarkomaner". Eleverne analyserer to digte i selvvalgte grupper, hvorefter de fremlægger en dybdegående tematisk tekstanalyse (der er tale om videofremlæggelser). Disse præstationer får en formativ evaluering.
Kernetekster:
”Femø 1971” (dokumentarfilm af Vibeke Pedersen, 1973
Trille: "Vi har smidt returbilletten væk", 1978
Vita Andersen: "Arkitektens specialitet", 1977
Dan Turéll: Livet i Istedgade”, 1977
Dan Turéll: ”Beat”, 1971
Dan Turéll: ”Vangede billeder”, 1977
John Nehm: ”Den dårlige samvittighed”, 1977
Dea Trier Mørch: ”Vinterbørn” (uddrag), 1976
Gasolin: "Kvinde min", 1975
Vita Andersen: ”Tryghedsnarkomaner”, 1977 (værk)
Sekundær læsning:
- 1970'erne: ungdomsoprør og nye kvinderoller
- Med ungdomsoprøret ind i 70'erne
- Krise og politisk aktivisme
- 70'ernes realistiske strømninger
- 70'erne: Vita Andersen og længslen efter tryghed
(Fra "Brug Litteraturhistorien")
- ”Litteraturen i 60erne – Dan Turéll”
(Fra systimebogen ”Textanalyse”
- BEATGENERATIONEN - FORFATTERNE
(fra Litteratursiden.dk)
- Bekendelseslitteratur
(fra systimebogen ”Litteraturhistorien – på langs og på tværs”)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Vinterbørn - Tegning og referat
|
23-01-2024
|
|
Analyse og fortolkning af Tryghedsnarkomaner
|
12-03-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
42,22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
1980erne: Postmodernismen
Med udgangspunkt i postmodernistiske tekster fra 1980erne fokuseres der på uligheden i Danmark (A & B holdet), menneskets tungsindighed og tendens til at vende blikket indad. Samtidig forsøger vi at drage paralleller til den forrige periode (Nyeste Tid) - her er dog tale om kontrastperspektiveringer. Alle tekster analyseres ud fra danskfaglige analysemetoder, som italesættes.
Arbejdsformer: Klasseundervisning, gruppeundervisning
Kernetekster:
Søren Ulrik Thomsen: "Levende", 1981
Søren Ulrik Thomsen: ”Angsten” (uddrag), 1981
Michael Strunge: "SKRÅT OP", 1980
Michael Strunge: "Det kommende", 1978
Michael Strunge: ”Natmaskinen” (uddrag, 1981
”Programerklæring” (uddrag fra Tidsskriftet Sidegaden), 1981
”Tyrken” Niels Hav, 1981
"Bag smilet – Remee" (https://kreativeproduktioneridansk.systime.dk/?id=228#c1097)
Pia Tafdrup:: "Min Mors Hånd", 1998
https://www.youtube.com/watch?v=Klv97i4QwkA&ab_channel=myrerlort (Husker du 80erne, DR Dokumentar)
Sekundær læsning:
” Storbymodernisme og postmodernisme (1980-1990)”
- 80'er-lyrik
- Opgør med den politiske realisme
- Fra sidegaderne
- Kroppen og storbyen
- Berlin
- Angsten
- Metaforer
- Vreden
”Den danske mode i 1985” (Lørdagskanalen, DR, 1985)
https://www.youtube.com/watch?v=6U4GnGxrsu4&ab_channel=ludvighaakonson69
"Fattig-firserne"
- 80'er-lyrik: byen
"80'erne: Michael Strunge og drømme om fremtiden"
"De unge professionelle"
- Modpol til punken
- American Psycho
"Andre lyrikere: Bo Green Jensen, Søren Ulrik Thomsen, Pia Tafdrup
80’er-lyrikernes fællestræk"
De litteraturhistoriske kapitler er hentet fra systimebøgerne:
"Brug Litteraturhistorien" af Mimi Sørensen og Mads Rangvid
” Litteraturhistorien – på langs og på tværs” af Barbara Kjær-Hansen m.fl.
"Litteraturens veje” af Gerd Lütken m.fl.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14,07 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Det moderne gennembrud & Et Dukkehjem (værk 3)
I dette forløb arbejder klassen med Det Moderne Gennembrud, hvor der er fokus på temaerne: Kvindernes stilling i samfundet, kirkens rolle og Klasseskel. Vi anvender i høj grad den ideologikritiske metode, men forholder os samtidig til andre relevante danskfaglige metoder (nykritik, biografisk metode og psykoanalytisk metode).
Samtidig går vi i gang med værket "Et Dukkehjem". Dette værk læses primært som højtlæsning i klassen, men også gruppevis, hvorefter vi sammen analyserer og fortolker værket i dybden med fokus på relationen mellem Nora og Helmer sat i relation til perioden. Her skal klassen demonstrere deres analytiske og fortolkningsmæssige evner.
Det skal nævnes, at vi både i DHO-opgaven og Dansk-historieforløbet omhandlende parforholdet og klasseskelstanken tager udgangspunkt i selvsamme periode. Derfor er disse to forløb slået sammen i undervisningsbeskrivelsen.
Arbejdsformer: Klasseundervisning, gruppearbejde, vejledning
Kernetekster:
H.A. Brendekilde: "Udslidt", 1889.
Erik Henningsen: ”Barnemordet”, 1886
Henrik Pontoppidan: ”Ane-Mette” (uddrag, 1887)
Herman Bang: ”Den Sidste Balkjole”, 1887
Henrik Pontoppidan: ”Naadsensbrød”, 1887
Herman Bang: Den sidste Aften, 1880
Henrik Pontoppidan: ”Et Grundskud” 1887
J.P. Jacobsen: Fru Marie Grubbe (uddrag) 1876
Claude Monet: Indtryk, solopgang (Impression, Soleil Levant), 1872
Erik Henningsen: Sat ud, 1892
Henrik Ibsen: "Et Dukkehjem", 1879 (værk)
Sekundære tekster:
Det moderne gennembrud: ud med Gud
Da Danmark blev moderne
1800-tallets naturvidenskabelige gennembrud
Litteraturens moderne gennembrud
Retninger i det moderne gennembrud
Realisme
Naturalisme
Naturalisme i billedkunsten
Mande- og kvinderoller til debat
Henrik Pontoppidan: ud med Gud
(Fra ”Brug Litteraturhistorien)
1870-1890: Det moderne gennembrud
Det moderne gennembruds samfund
Livssyn og syn på litteraturen
- Georg Brandes
- Naturalisme
- Darwin
- Nietzsche
- Virkeligheden under lup
Skrivestil og sprog
- Realisme som skrivestil
- Naturalisme som skrivestil
- Impressionisme som skrivestil og fortælleteknik
- Replikker og scener
- Den impressionistiske fortæller
Det moderne gennembruds temaer: køn, klasse og kirke
- Køn, kærlighed og seksualitet
- Køn og ligestilling
- Klasse og social status
- Kirke og religion
(Fra ”Litteraturhistorien – på langs og på tværs”)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14,07 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/20240044/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62686368125",
"T": "/lectio/20240044/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62686368125",
"H": "/lectio/20240044/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62686368125"
}