Holdet S2022 DA/k - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - 2023/24

Holdet S2022 DA/k - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2023/24
Institution	2023/24 - NEXT
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)
Hold	S2022 DA/k (S1k DA, S2k DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#3
Titel 2	Fortællende journalistik
Titel 3	DIO
Titel 4	Menneske og maskine (Værklæsning)
Titel 5	Forløb#4

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#3
Indhold	Kernestof: Om at skrive en populærvidenskabelig artikel_Sune Weile.docx Sorte huller_artikel.docx Den lille guide til den populærvidenskabelige artikel.docx Dansksiderne: At skrive en god indledning I har givet jer selv lektier for - tjek jeres noter :) (Som sagt: I skal være klar til at skrive artiklen færdig i timen. Der bliver cirka 60 minutters skrivetid.) Minlæring Arbejdsspørgsmål til Simons Superkræfter.docx DRTV - Simons Superkræfter: Tankens Kraft Danske infantarister trækker en kanonlavet ved tilbagetoget fra Dannevirkestillingen Den faglige fortælling - Populærvidenskabelig formidling.pdf Sådan ser der ud 4.000 meter under isen i Arktis Arbejde med skriveøvelse og artikel fra Videnskab.dk.docx Enden er nær 3:4, om global pandemi 16. Medieanalyse af podcastdokumentar Komma (Med startkomma) Litterære Genrer fra Håndbog til Dansk.pdf Camilla Christensen Søndag.pdf Arbejdsspørgsmål Søndag.docx Gustaf Munch-Petersen 1932.docx Bjørn Rasmussen 2016.pdf Inger Christensen 1991.docx Olga Ravn 2016.docx Intro til lyrik.docx Morten Nielsen Foraarets Horisont.docx Teori om lyrik.docx Afsnit Morten Nielsen - Foraarets Horisont med opgaver.docx Uddrag fra Erasmus Montanus.pdf Den Danske Ordbog Syllogismer.pdf Arbejdsark Erasmus Montanus.docx Fremlæggelser i genreforløbet.docx H.C. Andersen: Skrubtudsen med opgaver Skrubtudsen med moderne ortografi Olga Ravn: De ansatte Olga Ravn De Ansatte.docx Færdiggør spørgsmålene til De ansatte, hvis ikke I nåede det på klassen. Kommaregler Analyse af Kasper Spez - Fantasten.docx Kasper Spez – Fantasten (Sangtekst)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 53 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Fortællende journalistik
Indhold	Kernestof: Og hele månen blev som blod - opgaver.docx _Og hele månen blev som blod..._ - Mediearkiv - Infomedia.pdf 4. Sprog \| Håndbog til dansk Herman Bang - Branden Spørgsma_l til Herman Bangs Branden.docx Håndbog til dansk \| 4.3 Sproglige figurer Genrehistorie 1. del.pdf Henrik Cavling - Henrettelse.pdf Arbejde med Henrik Cavlings Henrettelse.docx Genrehistorie 2. del.pdf Frank Sinatra er forkølet - Analyse.docx Frank Sinatra er forkølet.pdf Frank Sinatra er forkølet del 2.docx Færdiggør analysen af portrættet af Frank Sinatra fra sidst, hvis ikke du nåede det på klassen. Vi gennemgår det i starten af timen. Minlæring \| God Stil \| Analyse, vurdering og diskussion Vi gennemgår sidste uges skriveøvelse, så hvis den ikke blev færdig, er det lektier til i dag at lave den hjemme. Med koldt blod.docx Med koldt blod uddrag.pdf Vi gennemgår analysen af resten af "Med koldt blod". Det er lektier, hvis ikke du nåede det på klassen. Om featuren + "Fortiden vender frygteligt tilbage" Teori: Den tredje fortællemåde og anslag-kerne-krop-hammer Opsummering af forløb om fortællende journalistik.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	DIO
Indhold	Kernestof: DIO gang 1 Holberg og Heiberg.pptx Gang 1 - Holberg epistel.docx Gang 1 P.A Heiberg, Ordener hænger man på idioter, arbejdsspørgsmål og gloser til.docx Gang 1 P.A. Heiberg, Intro til forfatter + Ordener hænger man på idioter.docx DIO 2021 - Gang 2 - Fra Gutenberg til Google.pptx Hvis sociale medier skal udøve censur, skal de demokratiseres (med læsespørgsmål)).docx Gang 2 Fra Gutenberg til google.pdf Tekst 1. DR-serie lærte unge om sugardating - derfor skal medierne huske deres ansvar.docx Tekst 2 - Et øksehug i ytringsfriheden.docx Tekst 3. Ny dansk sexisme-teknologi kan være nyttig for danske medier.docx Tekst 4. Hvad var det Samuel Paty forstod, som danske lærerforeninger ikke forstår.docx Tekst 5 - Danmark bør gå forrest og forbyde Tik Tok.docx Tekst 6. Skal dit barn klædes ud til halloween Så tænk lige over, hvem du _disser_.docx Gang 3 - Begrænsninger for ytringsfriheden.pptx Færdiggør analysen af "Hvis sociale medier skal udøve censur, skal de demokratiseres", som vi påbegyndte i lektionen. Gang 4 Os og dem 109-110+112-116.pdf Gang 6. Anette Heick artikel fra BT 2014 (1).pdf KRONIK - hvis jeg er neger, er du racist.docx Ekko Shortlist præsenterer: Delphi Arbejdsspørgsmål til kortfilmen Delphi.docx How to DIO.pptx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Menneske og maskine (Værklæsning)
Indhold	Kernestof: Verdenshjertet intro.docx Verdenshjertet 1. kapitel.docx Læs til og med s. 43 i Verdenshjertet. Mangler I bogen sidder jeg på lærerværelset tirsdag fra 9.45-12.45 Verdenshjertet 63-85.docx Læs til og med s. 85 i Verdenshjertet HB til dansk: 1. Litterær analyse af romaner, noveller og kortprosa Læs til og med side 121 i Verdenshjertet Læseroller til 4. kapitel.docx Færdiggør dit arbejde til din læserolle, hvis ikke du nåede det sidst. Verdenshjertet 5. kapitel.docx Læs kapitel 5 af Verdenshjertet Verdenshjertet 6. kapitel.docx Læs Verdenshjertet færdig Skriveøvelse og Delphi.docx Olga Ravn: De ansatte Lav perspektiveringen til Delphi færdig, hvis ikke du nåede det på klassen sidste mandag. Olga Ravn De ansatte.docx Frederik Kulager: Jeg fik en chatbot, der interesserer sig mere for mig end mine venner (2017) Færdiggør opgaverne til De ansatte, hvis ikke I nåede det på klassen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#4
Indhold	Kernestof: En syg sjæl i et sundt legeme? Medbring Verdenshjertet, så I kan aflevere den Peter Seeberg: Patienten At analysere tegneserier og grafiske romaner Litterær analyse af romaner, noveller og kortprosa Enjambement.docx Nike 1-10.docx Nike 11-27.docx Centrallyrik og interaktionslyrik.docx Læs s. 11-27 i Nike Nike 27-55.docx Læs s. 28-44 i Nike indtil "... man frem for jeg". Jeg har lagt lydfiler af en oplæsning ind i vores klasseteam med sidetalsangivelse. På klassen læser vi derudover 44-55, så det er også en mulighed at se på dem hjemmefra, hvis man vil have et forspr Fuck normen - Crip - side 85 til 88.pdf Nike 55-88.docx Læs Nike færdig Caspar Eric: Den handicappede krop er fremtiden Caspar Eric Den handicappede krop er fremtiden.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb