|
Titel
2
|
Populærvidenskab
UNDERVIST AF ASMJ
I forløbet om populærvidenskab har eleverne opnået et bekendtskab til de forskellige genrer inden for populærvidenskaben. Samtidig er eleverne blevet introduceret for populærvidenskabens grundform, hvor dens teoretiske viden er blevet gennemgået.
Hertil har eleverne fået et indblik i, hvordan videnskab og litteratur har en tydeligvis sammenhæng såvel som i nutiden, men også i fortiden.
I de faglitterære områder har eleverne bl.a. arbejdet med den populærvidenskabelige dokumentar: ”Fuckr med dn hjrne”, YouTube-videoer, artikler og Illustreret Videnskab m.m.
Der er bl.a. blevet arbejdet med Emil Bønnelyckes digt ”århundred”, som fremhæver af det teknologiske fremskridt i 1900-tallet. Hertil fik eleverne et indgående kendskab til Tom Kristensens digt Nat i Berling, som tydeligt afmærker det ekspressionismen i Europa. Afslutningsvist har eleverne også belyst H.C. Andersens ”Om Aartusinder”, som beskriver forundringen over den teknologiske udvikling. Hermed er bl.a. kanonforfatteren Tom Kristensen blevet berørt.
Eleverne har opnået kendskab til populærvidenskaben, nyhedstrekanten, kildehenvisninger og ekspressionismen.
Afslutningsvist har de fået muligheden for selv at anvende deres nyerhvervede viden og færdigheder i en skriftlig opgave. Her har de udvalgt et populærvidenskabeligt emne, som de har formidlet fra et populærvidenskabeligt perspektiv. Dette har givet dem mulighed for at demonstrere deres forståelse for, hvordan videnskabelig information kan gøres tilgængelig og spændende for alle.
Grundbog:
Ole Schultz Larsen. Håndbog til dansk, 5.1, De fem nyhedskriterier.
Ole Schultz Larsen. Håndbog til dansk. 2, Litterær analyse af digte.
Ole Schultz Larsen. Håndbog til dansk. Dokumentarfilm og Mockumentary, Dokumentarfilmtyper.
Artikler:
Gøttler, S. Ø. (2022, 23. december). Ekstrem kulde rammer USA: Overlæge forklarer, hvor farligt det kan være for menneskekroppen. Jyllands-Posten.
Olling, A. (2019, 7. februar). Havene stiger: Tre citater om global opvarmning. politikenhistorie.dk.
Palmgren, G. (2020). Dine minder er en løgn. Illustreret Videnskab.
Maegaard, Jan: ekspressionisme i Den Store Danske på lex.dk. Hentet 17. maj 2023 fra https://denstoredanske.lex.dk/ekspressionisme
Digte:
Kristensen, T. (1921). Nat i Berlin. Hentet fra https://berlin-guide.dk/index.php/tema/introtilberlin-3/407-tom-kristensen-en-nat-i-berlin-1921
Bønnelycke, E. (1918). Aarhundredet [Digt].
Andersen, H.C. (1852). Om årtusinder.
Dokumentar:
Danmarks Radio. (2013, september 25). Fuckr med dn hjerne: Mellem himmel og jord. DR TV. Hentet fra https://www.dr.dk/drtv/se/fuckr-med-dn-hjerne_-mellem-himmel-og-jord_51022
YouTube:
ALlNEA. (2019, 25. november). Metafor og billedsprog - animeret dansk. https://www.youtube.com/watch?v=LuwR7w6kWec&ab_channel=ALlNEA
LIFE Fonden. (2020, november 9). IFE Talk med Maria Jarjis [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=HkuRTKB-vqs&ab_channel=LIFEFonden
Arbejdsark:
Guide til den populærvidenskabelige artikel.
Teksthenvisninger til kilder.
Faglige mål:
- udtrykke sig hensigtsmæssigt, formelt korrekt, personligt og nuanceret, såvel mundtligt som skriftligt.
- anvende forskellige mundtlige og skriftlige fremstillingsformer formålsbestemt og genrebevidst, herunder redegøre, kommentere, argumentere, diskutere, vurdere og reflektere.
- analysere og fortolke teknologiske såvel som populærvidenskabelige. Dette gælder både faglitterære og skønlitterære.
- perspektivere tekster ud fra viden om fagets stofområder og viden om kulturelle, æstetiske, idéhistoriske, almenmenneskelige, samfundsmæssige, naturfaglige, teknologiske og erhvervsrelaterede sammenhænge.
- demonstrere viden om og reflektere over fagets identitet og metoder.
Væsentligste arbejdsformer:
Gruppearbejde, klasseundervisning, individuelt skriftligt arbejde, mundtlige oplæg i grupper.
|