Holdet V2022 BT/u - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - 2023/24

Holdet V2022 BT/u - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2023/24
Institution	2023/24 - NEXT
Fag og niveau	Bioteknologi A
Lærer(e)
Hold	V2022 BT/u (V1u BT, V2u BT)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Hospitalet aka fysiologi
Titel 2	Sexologi
Titel 3	Mikrobiologi og immunforsvaret
Titel 4	Fra bang to baby
Titel 5	Gummistøvle økologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Hospitalet aka fysiologi Modul 1 (2lek.) : Intro til kroppens opbygning - intro til forskellige organsystemet Modul 2 (2lek.): Åndedrætssystemet og lunger- CASE KOL Modul 3 (2lek.): Blodkredsløbet- CASE Blodprop Modul 4(2lek.): Muskler- CASE doping modul 5 (2 lek.) : immunforsvaret (antistoffer) det specifikke og kort det uspecifikke modul 6 (2 lekt.) : øvelse ELISA Modul 7 (2lek.): Nervesystemet- CASE Creuts feldt jacobs Modul 8 (2lek.): Kondition CASE EPO Modul 9: (2 lektioner.) 3 grupper. Biptest, steptest og fysiologiske målinger Mondul 10 (2 lektioner). opsamling og fælles journalskrivning
Indhold	Kernestof: Kære 1u. Jeg havde virkeligt glædet mig til at undervise jer, dog har jeg desværre fået corona. I skal derfor arbejde selv. I skal: Vi gennemgår opgaverne fra igår Human Body Systems Functions Overview: The 11 Champions (Updated) Vi fortsætter med organsystemer. Husk jeres tegninger. I skal være klar til at fremlægge Kapitel 3 - Blodkredsløb og åndedrætssystem Vi fortsætter med blodtrykket. Arbejdsark-umami-og-chili.docx an4-2012velsmag.pdf AN1-2017chili.pdf Jule biotek quiz Muskler Journal - dissektionsøvelse.docx VI arbejder på jeres rotte journal Kære 1u. I skal idag arbejde selv, da jeg er SOP censor. I skal finde et valgfrit bioteknologi emne, som I syntes er mega fedt. I skal selvfølgeligt arbejde i jeres makkerskabsgrupper. Når i har fundet et fedt emne, skal i lave en fremlæggelse/præsen I skal idag være klar på at fremlægge jeres præsentation Fremlæggelser Muskler- Vi skal afslutte muskler idag. I skal læse fra figur 4.9. Arbejdsfysiologi Arbejde selv muskler (1) (1).docx 8. Nervesystemet Nervesystemets opdeling Cellerne i nervesystemet Blod-hjerne-barrieren Nerveimpulsen Synapsen The Nervous System VI gennemgår idag nervesystemet. Se lektie fra igår. The Nervous System, Part 2 - Action! Potential!: Crash Course Anatomy & Physiology #9 sQuiz: Siden er låst Vi fortsætter med nervesystemet 22 Kondition (C) I'm back. Vi gennemgår idag (altså det vi når) lektien fra sidste uge. https://bioaktivator.systime.dk/?id=510 Vi fortsætter med kondition. MÅske vi når at teste jeres ved en steptest. Min sundhedsprofil bioteknologi (2).docx BIP-test- Vi mødes på hængedækket kl.9! Plan for felttur 2023 biotek klasserne.docx Spørgsmål mandens kønsorganer.docx Sex, hormoner og ønskebørn Pubertet Hormoner Mandens kønsorganer VI mødes i klassen Kap_4_E_Aegloesningstest.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 57 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Sexologi

Faglige mål:
-anvende fagbegreber, fagsprog, relevante repræsentationer og modeller til beskrivelse og forklaring af iagttagelser og til analyse af biologiske og bioteknologiske problemstillinger
-tilrettelægge og udføre eksperimenter og undersøgelser i laboratoriet, værksteder og i felten under hensyntagen til sikkerhed, og til risikomomenter ved arbejde med biologisk materiale
-bearbejde data fra kvalitative og kvantitative eksperimenter og undersøgelser og dokumentere eksperimentelt arbejde hensigtsmæssigt
-analysere og diskutere data fra eksperimenter og undersøgelser, med inddragelse af faglig teori, fejlkilder, usikkerhed og biologisk variation
-analysere, vurdere og perspektivere bioteknologiske metoder inden for udvalgte områder som biologisk produktion, miljø, medicin og sundhed

Kernestof:
-fysiologi: forplantning, (fordøjelse, åndedrætssystem, blodkredsløb, muskler, immunforsvar, nervesystem og) hormonel regulering
-mikrobiologi: vækst, vækstmodeller, vækstfaktorer
-virus: opbygning og formering

Supplerende stof:
̶ ny forskning og nye bioteknologiske metoder
̶ bioetik.
- sundhed, sygdom og medicin

Øvelser.
Ægløsningstest
Beskyttelse imod kønssygdomme
Forsøg med sæd
Film: Menstruationscyklussen

Ekstra: Artikkel: Gammel viden om sædceller er tilsyneladende forkert. De svømmer ikke som ål, men som addere.
Youtube: Forskellige film og klip fra YouTube. DR program: Din geniale krop- barndommen. Artikel: Er det etisk problematisk at redigere i menneskers gener. Jeopardy om kønssygdomme og prævention. Kemiluppen

Fokusområder:
Kønsorganernes opbygning, hormoner, hormonsystemer, menstruationscyklussen, regulering af mandlige kønshormoner, befrugtning, fosterudvikling, fødsels, amning, DNA diagnostik, kønssygdomme, prævention, virus, ufrivillig barnløs, hormonforstyrrende stoffer, kunstig befrugtning.

Undervisningen er delvist virtuel.

Omfang:
1. Kønsorganernes opbygning og funktion (0,5) https://biologibogen.systime.dk/?id=p461&L=0
2. De mandlige kønsorganer (1,9) https://biologibogen.systime.dk/?id=p464
3. De kvindelige kønsorganer (1,4) https://biologibogen.systime.dk/?id=p465
4. Hormonsystemet (0,4) https://grundbogibioteknologi1htx.systime.dk/?id=p162
5. Hormonetyper (1,4) https://grundbogibioteknologi1htx.systime.dk/?id=p163
6. Reguleringsmekanismer (1,3)https://grundbogibioteknologi1htx.systime.dk/?id=p164
7. Kønsorganer (1,5) https://grundbogibioteknologi1htx.systime.dk/?id=p165
8. Samleje, befrugtning og fosterudvikling (2,9) https://biologibogen.systime.dk/?id=p467&L=0
9. TV: https://www.dr.dk/drtv/se/din-geniale-krop_-barndommen_52801
8. Fødsel og amning (1) https://biologibogen.systime.dk/?id=p473
9. Fosterdiagnostik (0,9) https://biologibogen.systime.dk/?id=p468
10. Fosterdiagnostik etiske råd (ca. 2) https://www.etiskraad.dk/etiske-temaer/assisteret-reproduktion/undervisning-til-grundskolen/oenskebarn/tekster/fosterdiagnostik
11. DNA diagnostik (2) https://biologiiudvikling.ibog.nucleus.dk/?id=p248
12. Kønssygdomme (0,6) https://biologibogen.systime.dk/?id=p483
13. Prævention (0,6) https://biologibogen.systime.dk/?id=p474
14. Virus (1,2) https://grundbogibioteknologi1htx.systime.dk/?id=p150
15. sex og samfund prævention https://www.sexogsamfund.dk/viden/praevention
16. Ufrivillig barnløs (0,6) https://biologibogen.systime.dk/?id=p490
17. Hormoneforstyrrende stoffer (1,7) https://biologibogen.systime.dk/?id=p491
18. Kunstig befrugtning (0,4) https://biologibogen.systime.dk/?id=p492
19. Insemination (0,4) https://biologibogen.systime.dk/?id=p493
20. Reagensglasbefrugtning (1,8) https://biologibogen.systime.dk/?id=p494

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Bioteknologi 4	23-05-2023
Bioteknologi 1	17-09-2023

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Mikrobiologi og immunforsvaret

Faglige mål:
-anvende fagbegreber, fagsprog, relevante repræsentationer og modeller til beskrivelse og forklaring af iagttagelser og til analyse af biologiske og bioteknologiske problemstillinger
-analysere og diskutere data fra eksperimenter og undersøgelser, med inddragelse af faglig teori, fejlkilder, usikkerhed og biologisk variation
-demonstrere forståelse af sammenhænge mellem fagets forskellige delområder
-analysere, vurdere og perspektivere bioteknologiske metoder inden for udvalgte områder som biologisk produktion, miljø, medicin og sundhed
-demonstrere viden om fagets identitet og metoder

Kernestof:
- mikrobiologi: vækst, vækstmodeller, vækstfaktorer
- virus: opbygning og formering
- fysiologi: immunforsvar

Supplerende:
- sundhed, sygdom og medicin
- bioteknologisk anvendelse af både virus, mikroorganismer, planter og dyr

Fokus: mikroorganismer, prokaryot vs eukaryot, slægtskab, Forskellige cases: fx barselsfeber og kødædenden bakterier (dokumentar fra dr), vækst, vækstfaktorer, logistisk vækst, vækst i cellekulturer, virus, infektionssygdomme, epidemiet og pandemier, virusser og deres genom, bakterie infektioner, infektioner og implanter, vacciner, immunsystemet, det uspecifikke immunsystem, det specifikke immunsystem, antistoffer ELISA,

Forsøg:
ELISA
Mikrobiologi antibiotika

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
CV	05-10-2023
Bioteknologi 2- GMO	29-10-2023
Bioteknologi 3	19-11-2023
Bioteknologi 4 kønssygdomme	10-12-2023

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 38

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

Fra bang to baby

Faglige mål:
-demonstrere viden om fagets identitet og metoder
-demonstrere forståelse af sammenhænge mellem fagets forskellige delområder
- anvende fagbegreber, fagsprog, relevante repræsentationer og modeller til beskrivelse og forklaring af iagttagelser og til analyse af biologiske og bioteknologiske problemstillinger
-analysere og diskutere data fra eksperimenter og undersøgelser, med inddragelse af faglig teori, fejlkilder, usikkerhed og biologisk variation

Kernestof:
-̶ genetik og molekylærbiologi: nedarvningsprincipper, replikation, proteinsyntese, mutation, mitose, meiose, genregulering og anvendt bioinformatik
̶ evolutionsteori: biologisk variation og selektion

Fokus: Proteinsyntesen, cellevækst -og delinger, meiose, mitose, kromosomer, mutationer, nedarvning (recessiv, dominant og kønsbundet), mendels genetik, krydsningsskemaer, stamtræsanalyser, blodtype, stamceller, populations genetik, menneskets genom, epigenetik, evolutionen (herunder bl.a. naturlig selektion, survival of the fittest, biologisk variation, hvor stammer vi fra, forskning fra Eske Willerslev)

Øvelser: Blodtypebestemmelse
Øvelser: Naturlig selektion

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Bioteknologi 5 journal bakterier	21-01-2024
Evolutionen survival of the fittest	02-02-2024
Bioteknologi 6 blottype	11-02-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Gummistøvle økologi Faglige mål: -anvende fagbegreber, fagsprog, relevante repræsentationer og modeller til beskrivelse og forklaring af iagttagelser og til analyse af biologiske og bioteknologiske problemstillinger -tilrettelægge og udføre eksperimenter og undersøgelser i laboratoriet, værksteder og i felten under hensyntagen til sikkerhed, og til risikomomenter ved arbejde med biologisk materiale -bearbejde data fra kvalitative og kvantitative eksperimenter og undersøgelser og dokumentere eksperimentelt arbejde hensigtsmæssigt -analysere og diskutere data fra eksperimenter og undersøgelser, med inddragelse af faglig teori, fejlkilder, usikkerhed og biologisk variation -gennemføre, vurdere og dokumentere beregninger ved behandling af problemstillinger med biokemisk og biologisk indhold -formulere sig struktureret såvel mundtligt som skriftligt om biologiske og bioteknologiske emner og give sammenhængende faglige forklaringer -demonstrere viden om fagets identitet og metoder Kernestof: -økologi: samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø, energistrømme og produktion, C- og N-kredsløb og biodiversitet -toksikologi -(eksperimentelle metoder: celledyrkning, PCR, elektroforese, DNA-sekventering, ELISA, spektrofotometri, chromatografi, arbejdsfysiologiske målinger), bestemmelse af netto- og bruttoproduktion. Omfang: 1. Økosystemer (0,9) https://biologibogenc.systime.dk/?id=p473 2. Abiotiske og biotiske faktorer (0,7) https://biologibogenc.systime.dk/?id=p658 3. Konkurrence og naturlig selektion (2,5) https://biologibogenc.systime.dk/?id=p659 4. Energistrømme (1,3) https://biologibogenc.systime.dk/?id=p660 5. Vækst (1) https://biologibogenc.systime.dk/?id=p661 6. Primærproduktion (0,4) https://biologibogenc.systime.dk/?id=p490 7. Energistrømme (2,5) https://grundbogibioteknologi1htx.systime.dk/?id=p206 8. Fødekæder (2,1) https://biologibogenc.systime.dk/?id=p662 9. Stofkredsløb(1,6) https://biologibogenc.systime.dk/?id=p492 10. Stofkredslønb og sammenspil mellem arter (5,3) https://grundbogibioteknologi1htx.systime.dk/?id=p207 11. Biodiversitet (2,9)https://grundbogibioteknologi1htx.systime.dk/?id=p209 12. Fotosyntesens biokemi (6,2) https://bioteknologi.systime.dk/?id=p435 13: Søen (0,3) https://biologibogen.systime.dk/?id=p604 14. Oligotrofe og eutrofe søer (1,1) https://biologibogen.systime.dk/?id=p605 15. Årets gang i søen (1,8) https://biologibogen.systime.dk/?id=p607 16. Livet i søen (1,8) https://biologibogen.systime.dk/?id=p608 17. Søens succession (0,6) https://biologibogen.systime.dk/?id=p609 18. Forurening af søen (0,9) https://biologibogen.systime.dk/?id=p610 19. Søresrarurering (1,8) https://biologibogen.systime.dk/?id=p611 Øvelser: 1. Andemad Demoforsøg: Fotosyntese og respiration
Indhold	Kernestof: Genreregulering Gene Regulation and the Order of the Operon Vi bruger timerne idag på at tage om jeres SRC. I skal blindt læse hinandens opgaver, så derfor skal i medbringe et printet kopi af jeres opgave UDEN NAVN!!! Meget vigtigt. Kloning og kloner Etiske overvejelser i forbindelse med reproduktiv og terapeutisk kloning (B/A) Vildt Naturligt \| Kan vi genskabe arter i gen-laboratoriet? \| DR LYD Udfyld skema næringsstoffer.docx Kære 2u. Undervisningen bliver over teams. Altid spændende med noget for første gang- altså for jer:-) Vi skal hovedsageligt lave gruppearbejde. Ses bag skærmen. mvh,Karina Ernæring Proteiner og aminosyrer Vi fortsætter med proteiner Vi afslutter proteiner og starter på lipider... Lipider Triglycerider og andre lipider Lipider i kosten Øvelsesvejledning fordøjelse og enzymer .docx BIOINFORMATIK og immunologi Baggrundsviden fra Biotech Academy.pdf Lyngby_DTU_kort_LETBANEN_DK_med_EDUFORCE.pdf Immunologisk-bioinformatik-Elevvejledning.pdf https://www.uniprot.org/ [09:17] Karina Dorte Usbeck Evaluation of Climate Changed Food - Copenhagen ny-htx211-BTK_A-31052021 (5).zip Carbohydrater Monosaccharider Disaccharider Polysaccharider Carbohydrater og stereoisomeri Carbohydrater i kosten Vi fortsætter med eksamensopgaven fra igår af.... Fatima fremlægger Vi holder bioteknologi quiz dag:-)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb