Holdet V2022 Sa/Valgfag - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - 2023/24

Holdet V2022 Sa/Valgfag - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Fri eller fortabt Identitetsdannelse og socialisering
Indhold	Kernestof: Læs "Kapitel 1: Identitet" + underkapitlet "1.1: Socialisering - hvem og hvad former din identitet?" og "Familien – fra omdrejningspunkt til serviceorgan?" Læs 1.4: Ziehe - formbarhed og kulturel frisættelse Læs Kapitel 2: Valg + underkapitlerne 2.1, 2.2 og 2.3. Læs Kapitel 4: SoMe + 4.1: Sociale medier og netværksindividet Læs de tre "korte" underkapitler: Supplerende stof: Fri eller fortabt.pptx Padlet: Svar til Eva Selsing (100 ord) Læs Eva Selsing - Elefanten i mistrivselsrummet.pdf Opgaver om identitet.docx Ungeprofilen 2022-23 Københavns Kommune-a.pdf Danmark bruger sociale medier mest i EU Forfatter: Unge kan ikke bare vælge smartphonen fra Dagens opgave:1) Lav en komparativ analyse af danskernes brug af sociale medier i henholdsvis 2017/18 og 2022/23. Benyt tallene fra 4.1: Sociale medier og netværksindividet og "Danmark bruger sociale medier mest i EU" fra Danmarks Statistik. 7 trin til at slippe af med FOMO
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Sundhed
Indhold	Kernestof: Afsnit Læs "kapitel 6. Sundhed og sygdom" + underkapitlerne 6.1, 6.2, 6.3 og underunderkapitlerne 6.3.1, 6.3.2, 6.3.3 & 6.3.4 Læs 6.4 Sygdom og sundhed som sociale konstruktioner + 6.5, 6.6, 6.6.1 & 6.6.2 Opgaver til kapitel 6 Læs casen: Social kapital og mental sundhed
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

IP og demokrati

Indhold

Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb