|
Titel
2
|
Forløb#2 The UK
Forløb om Storbritannien og UK. Fokus har været på Four Nations, det britiske imperium, det britiske politiske system, klassesystem samt Brexit. Dertil kommer et fokus på britisk litteratur under Victoriatidens England.
Kernestof:
The Political System and the UK:
“How the United Kingdom is governed”, in C. Plougheld (red.) Britain Past and Present, Systime, 2008
“Four nations” in E. Sharman, Across Cultures, Longman 2005
”The United Kingdom”, i Vadman, Ole et. al. (2014), Being British, Gyldendal, København
Country and People, in O'Driscoll, 1995, Britain: The country and its people: An introduction for learners of English. Oxford University Press
The British Empire:
“British empire and the manufacturer of the world”, in J.K. Petersen (red.) The Voice of the People, Gyldendal, 1999
George Orwell (1936) “Shooting an Elephant”, in E. Rosenvold, Passwords, Systime, 2005
“Where the sun never sets”, in J.K. Petersen (red.) The Voice of the People, Gyldendal, 1999
Contemporary Britain:
“Are you a precariat, new affluent worker or elite? Daily Mail artikel og BBC test: http://www.dailymail.co.uk/news/article-2303333/Great-British-Class-Survey-reveals-UK-7-social-classes-Are-precariat-new-affluent-worker-elite.html (04.04.14)
Larry Elliot: Brexit is a rejection of globalisation (2016), in The Guardian, 26 June 2016 - URL: https://woe.systime.dk/index.php?id=280 (22-05-2018)
But did they buy their own furniture, The Economist August 12, 2006, in What's up, Britain?Flensted, Ruth et. al., 2008, Landeområde Storbritannien
Supplerende stof
Kapitler vedr. Wales, Scotland og Nordirland in J.K. Petersen (red.) The Voice of the People, Gyldendal, 1999
Gruppepræsentationer om det britiske politiske system samt om the Four Nations
Monty Python: Working class playwright URL: https://www.youtube.com/watch?v=D8gov2D7Yqg (22-05-2018)
Undervisningsforløbet skal lære eleverne at:
Anvende et bredt og varieret ordforråd om almene emner i kombination med indlæring af grammatiske grundregler.
- Anvende en grundviden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og teknologiske forhold i sprogområdet til perspektivering af aktuelle forhold
- Anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning
og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling.
- Redegøre for og deltage i samtale på engelsk om dagligdags, samfundsmæssige, teknologiske og naturvidenskabelige emner.
- Anvende et grundlæggende ordforråd om tekniske, teknologiske
og naturvidenskabelige emner.
- Anvende relevante, herunder informationsteknologiske
redskaber til præsentation af tekniske, teknologiske og naturvidenskabelige emner og til erhvervelse og kritisk
vurdering af ny viden om sprogområdet og den internationale verden.
|