|
Titel
5
|
Økologi
Forløb med fokus på økologiske grundbegreber. Det indholdt en felttur til Vestamager hvor eleverne i grupper udførte en undersøgelse de selv havde planlagt.
Faglige mål:
anvende fagbegreber, fagsprog, relevante repræsentationer og modeller til beskrivelse og forklaring af iagttagelser og til analyse af biologiske og bioteknologiske problemstillinger.
Tilrettelægge og udføre eksperimenter og undersøgelser i laboratoriet, værksteder og i felten under hensyntagen til sikkerhed, og til risikomomenter ved arbejde med biologisk materiale.
Bearbejde data fra kvalitative og kvantitative eksperimenter og undersøgelser og dokumentere eksperimentelt arbejde hensigtsmæssigt.
Analysere og diskutere data fra eksperimenter og undersøgelser, med inddragelse af faglig teori, fejlkilder, usikkerhed og biologisk variation.
Gennemføre, vurdere og dokumentere beregninger ved behandling af problemstillinger med biokemisk og biologisk indhold.
Anvende relevante matematiske repræsentationer, modeller og metoder og grundlæggende kemisk viden til analyse og vurdering.
Anvende relevante digitale værktøjer, herunder fagspecifikke og matematiske, i en konkret sammenhæng.
Indsamle, vurdere og anvende kildemateriale om biologiske og bioteknologiske emner.
Formulere sig struktureret såvel mundtligt som skriftligt om biologiske og bioteknologiske emner og give sammenhængende faglige forklaringer.
Demonstrere forståelse af sammenhænge mellem fagets forskellige delområder.
Analysere, vurdere og perspektivere bioteknologiske metoder inden for udvalgte områder som biologisk produktion, miljø, medicin og sundhed.
Demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Anvende fagets viden og metoder til vurdering og perspektivering i forbindelse med samfundsmæssige, teknologiske, miljømæssige og etiske problemstillinger med biologisk indhold og til at udvikle og vurdere løsninger.
Behandle problemstillinger i samspil med andre fag.
Kernestof:
Cellebiologi: dyre-, plante-, svampe- og bakteriecellers overordnede opbygning og membranprocesser.
Mikrobiologi: vækst, vækstmodeller, vækstfaktorer.
Virus: opbygning og formering,
Makromolekyler: opbygning, egenskaber og biologisk funktion af carbohydrater, lipider, proteiner og nucleinsyrer.
Enzymer: opbygning, funktion, enzymatiske hovedklasser og enzymkinetik.
Biokemiske processer: fotosyntese, respiration, gæring og deres overordnede delprocesser.
Genetik og molekylærbiologi: nedarvningsprincipper, replikation, proteinsyntese, mutation, mitose, meiose, genregulering og anvendt bioinformatik.
Genteknologi: gensplejsning, transformation og kloning.
Evolutionsteori: biologisk variation og selektion.
Fysiologi: forplantning, fordøjelse, åndedrætssystem, blodkredsløb, muskler, immunforsvar, nervesystem og hormonel regulering.
Økologi: samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø, energistrømme og produktion, C- og N-kredsløb og biodiversitet.
Toksikologi.
Eksperimentelle metoder: celledyrkning, PCR, elektroforese, DNA-sekventering, ELISA, spektrofotometri, chromatografi, arbejdsfysiologiske målinger, bestemmelse af netto- og bruttoproduktion.
Suplerende stof:
Sundhed, sygdom og medicin.
Bæredygtig energi- og fødevareproduktion.
Bioteknologisk anvendelse af både virus, mikroorganismer, planter og dyr.
Miljøteknologi og miljøbeskyttelse.
Ny forskning og nye bioteknologiske metoder.
Bioetik.
|