Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24
|
|
Institution
|
2023/24 - NEXT
|
|
Fag og niveau
|
Dansk A
|
|
Lærer(e)
|
Josephine Gyldenhammer Mollerup, Sophie Blendstrup
|
|
Hold
|
M2023 DA/p (M1p DA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
At skabe sig - identitet og subjektivitet
Dette forløb handler om "at skabe sig" - hvordan man udtrykker og finder sig selv. Vi skal arbejde med forskellige genrer i danskfaget såsom noveller, film, spil, digte mm.
Formålet er at give eleverne en idé om identitet som flydende og skabe opmærksomhed omkring egen subjektivitet. Samtidig skal det give eleverne en blød inføring i danskfagets materialer og metoder.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Dig - udefra!
|
29-11-2023
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Den Amerikanske Drøm i Danmark
Overordnet mål med undervisningen:
Formålet med forløbet er at give eleverne en generel introduktion/genopfriskning af analysemetoder i dansk. Eleverne skal opnå en forståelse for genrens betydning for metoders anvendelighed. Tematisk kredser teksterne om ”Den Amerikanske Drøm i Danmark”. Eleverne præsenteres for en bred vifte af genrer: Episke, lyriske og berettende tekster, samt billeder, reklamer, artikler og erindringer. De skal øves i at vurdere og diskutere hvilken analysemetode der egner sig til en given genre. Dermed søges deres analytiske intuition skærpet. Eleverne skal desuden løbende arbejde på en tidslinje som tydeliggør den historiske udviklingen i temaet.
Kernestof:
det danske sprog og sproglig variation.
forskellige former for fiktionslitteratur og sagprosa, herunder blandingsformer.
forskellige teknikker til analyse og fortolkning af tekster.
danske tekster i historisk og internationalt perspektiv.
visuel information, herunder faste og levende billeder.
Faglige mål:
anvende tekstanalytiske begreber til at give en nuanceret analyse, fortolkning, perspektivering og vurdering af dansksprogede tekster.
give begrundede vurderinger af egen og andres mundtlige og skriftlige brug af sprog og virkemidler og formulere alternativer.
analysere, fortolke og perspektivere digitale medier og medieprodukter og sætte dem i relation til deres produktions- og receptionsvilkår.
anlægge et historisk og teknologisk perspektiv på forskellige teksttyper og værker.
Konkrete mål:
Kendskab til Den Amerikanske Drøms indvirkning på litteraturen og kulturen i Danmark.
Forståelse for forskellige analysemetoder og deres genremæssige relevans.
Overblik over Den Amerikanske Drøms historiske udvikling.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Fremlæggelser, M.A Nexø
|
04-03-2024
|
|
Fremlæggelser, M.A Nexø
|
06-03-2024
|
|
Kronik
|
02-04-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/20240520/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62729205671",
"T": "/lectio/20240520/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62729205671",
"H": "/lectio/20240520/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62729205671"
}