Holdet sh_3g sp/3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - 2024/25

Holdet sh_3g sp/3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	2024/25 - NEG
Fag og niveau	Spansk A
Lærer(e)	Iben Højlund, Katrine Lose Nielsen, Marie Svarer Bai Andersen
Hold	2023 SP/sh_g3 (sh_1g SP/3, sh_2g SP/3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Begyndersystem Caminando
Titel 2	Vuelta a España
Titel 3	Forløb - Caminando (fortsat)
Titel 4	Colombia
Titel 5	Intro til handelskorrespondancer
Titel 6	La inmigración a los Estados Unidos

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Begyndersystem Caminando Formål: Arbejdet med intro til det spanske sprog og spansk kultur introduceres gennem begyndersystemet Caminando suppleret med korte videoer, instrukser, tekster, billeder mm. Eleverne arbejder med basisgrammatik, udtale, lytte- og læsestrategier. Eleverne oparbejder et basisordforråd til brug i dagligdagssituationer, f.eks. personlig præsentation, indkøb mm. Kernestof (faglige mål): - et centralt alment ordforråd til brug for mundtlig og skriftlig kommunikation - forstå hovedindholdet i et tydeligt talt spansk om almene og kendte emner formidlet gennem forskellige medier - grundlæggende principper for sprogets anvendelse og opbygning, herunder morfologi, syntaks, fonetik og pragmatik Materialer: - Caminando, kap. 1-3 - Supplerende videoer, opgaver og korte tekster/instrukser om præsentation/hilsner, familie, tøj, ugedagene, klokken etc. Evaluering: - Skriftlige og mundtlige afleveringer i kernestoffet 50 normalsider
Indhold	Kernestof: Entrevista a un amigo - begynder.docx description I forbereder en præsentation af jer selv med alt, I kan: navn, alder, arbejde, hvor I bor og kommer fra, sprog etc. I arbejder med følgende i timen: I har læst teksten og løst opgaverne fra i mandags Ejercicio 3: 2a: Entrevista con Eloy (opgave fra i tirsdags) Til brug i timen: I har lavet lytteøvelsen (ejercicio 3) til i dag I har besvaret spørgsmålene til En la cafetería Frivilligt: Vejret, dagene... Los grupos: Bøj tener til I kan det udenad. Oversæt og lær udenad (ordene fra den interaktive øvelse i torsdags): I har lavet opgaven med at indsætte verber fra sidste gang. Pronomener - hvis vi når til det: Grammatik - https://caminando.systime.dk/?id=255#c2202 + opgave: https://gramaticabasica.systime.dk/?id=227#c803 Øv bøjning af 'tener' og 'llamarse' (at hedde). Jeg skal nok forklare, hvorfor 'llamarse' ser anderledes ud. image.png I skal kunne fortælle (nogenlunde) frit om jeres stamtræer. Lav dem færdige derhjemme, hvis I ikke nåede det i timen. I har læst teksten til idag: 2c: Vamos de compras Øv jer på farverne til i dag: 2c: Vamos de compras I fremlægger et selvvalgt billede ved hjælp af ordene fra quizletten Øv jer på tallene 1-90 Vær klar til en lille snak om dag, dato, vejr, farver, tøj osv. Plan: I har lavet alle opgaverne fra sidste uge og har styr på teksten Aurora de León I har oversat hele sangen fra i torsdags med ordbog. Ved fravær præsenterer I jer selv med jeres tøj I øver jer på klokken og tidsudtryk fra sidste gang - jeg bruger dem ved fravær. Læs og forstå fagene i Gabriels skema: 3b: En la calle I har lavet opgave B i El horario de Gabriel til i dag. Slå desuden jeres egne fag op: afsætning, international økonomi osv. Skim tekst og billeder om adjektiver (kun det på dansk): 4.B Juan de Bilbao. I har øvet jer på tener, ser, estar og llevar samt adjektiverne på quizletten fra i mandags. FREMLÆGGELSER I SPANSK OM DE 17 REGIONER.docx description Preguntas I er klar til at fremlægge om jeres regioner 10.A Las fiestas más populares en España I har besvaret spørgsmålene til La feria de Abril Nær fremtid.pptx + øvelser: 6.9.1 Ir + a + infinitiv (nær fremtid) Hablar de las fotos. Las fallas..docx description I har svaret på spørgsmålene til La Tomatina og Las Fallas de Valencia 10.A Las fiestas más populares en España Las Fallas. Indsætningsøvelse..docx description Skema til sprogdag 24.docx description
Omfang	Estimeret: 60,00 moduler Dækker over: 46 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Tekstbehandling Præsentationsgrafik Internet Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Vuelta a España Formål: Eleverne introduceres til Spaniens geografi med fokus på de 17 regioner, deres karaktertræk og kultur. Der arbejdes med begyndersystemet Ya Vamos og supplerende videoer og billeder. Eleverne er derudover ansvarlige for en præsentation af hver deres region, hvor de selv søger information om geografi, historie, fester/traditioner og gastronomi. Der oparbejdes stadig basisordforråd, udtale og grammatik. Eleverne har desuden deltaget i Spansk sprogdag. Her har de læst om Las Fallas, La Tomatina, La feria de abril og San Fermín. De har i den forbindelse modtaget undervisning i spansk dans og kultur. Derudover har de været i biografen. Kernestof (faglige mål): - et centralt alment ordforråd til brug for mundtlig og skriftlig kommunikation - forstå hovedindholdet i et tydeligt talt spansk om almene og kendte emner formidlet gennem forskellige medier - grundlæggende principper for sprogets anvendelse og opbygning, herunder morfologi, syntaks, fonetik og pragmatik Materialer: - "Las fiestas más populares en España" (https://yavamos.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=186#c743) - Ocho apellidos vascos (cinemateket) - Supplerende videoer, billeder og elevernes egne kilder om regioner . Evaluering: - Præsentation af egen region 10 normalsider
Indhold	Kernestof: Vi starter timen med smalltalk om vejr, dag, dato osv - uden hjælpemidler, så vær klar på det :) Til timen: Genlæs jeres noter om førnutid, og hvis I ikke var der, læser I her: 6.7 Perfektum (førnutid) I har læst hele teksten Mi ciudad Sevilla. Tobias - du kan finde den i mit dueslag. Til brug i timen I har lavet opgave 1, 3 og 4b i Sevilla-kompendiet. Det kan være en god ide at genlæse teksten, da vi laver en lille test/quiz Husk jeres papir om Sevilla + genopfrisk jeres noter om refleksive verber og klokken Til timen description Forbered tre sætninger i førnutid om, hvad du har lavet i weekenden (Ex. He estado en el cine con mi amigo...) Vær forberedt til afleveringen i dag, som er på papir uden hjælpemidler Hej spansk på 1. år. Vi glæder os til at tage i bio med jer. Fotos Ocho apellidos vascos (1).docx description I har lavet opgaverne fra i torsdags Sevilla tiene un color especial.docx description I har lavet opgaverne fra mandag d. 06.05. Hvis I har tid, må I meget gerne kigge følgende dokument igennem: Opskrift til billedbeskrivelse.pdf description Hjælp til aflevering
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Søge information Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 3

Forløb - Caminando (fortsat)

Formål: Eleverne arbejder fortsat med basis ordforråd og temagloser, grammatik og viden om spansksprogede områder.

Fokus er på at genopfriske det lærte grammatik og ordforråd fra 1.g. I undervisningen er der fokus på nutid, nær fremtid og førnutid (verbalbøjning) samt temagloser ift. familia, ropa, tiempo, comida, paises hispanohablante etc.

Materialer: Caminando (Systime)

Supplerende materiale:
- Ya vamos (Systime)

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Presentación personal	02-10-2024
Blog de viajes	10-10-2024

Omfang

Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 16

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Colombia
Indhold	Kernestof: Grundforløb spansk (002).pdf BILLEDBESKRIVELSE - Ideer til billedbeskrivelse.docx description I dag skal vi lave nogle øvelser på papir, så sørg for at tage blyant/kuglepen med. Vamos a leer el texto Salí del pueblo a la ciudad para estudiar en la Universidad Colombia texto.pdf description Grammatik om datid 6.10 Præteritum/imperfektum (datider) \| Gramática Básica Aspekt - datid intro.pptx description
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5

Intro til handelskorrespondancer

Intro til genren handelskorrespondancer. Eleverne præsenteres for genren og relevant ordforråd, grammatik og indhold i forhold til handelsbreve og -emails. Derudover har klassen i løbet af undervisningen gennemgået og diskuteret kulturforskelle i forhold til spansk-dansk mentalitet og virksomhedskultur i de to lande.

Materiale:
Spansk virksomhedskommunikation (Systime)