Holdet sh_3c Hi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - 2024/25

Holdet sh_3c Hi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	2024/25 - NEG
Fag og niveau	Historie B
Lærer(e)	Kåre Rønhede, Mads Gudmand Hansen
Hold	2024 Hi/sh_2c (sh_2c Hi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til historie
Titel 2	Industrialiseringen
Titel 3	Krig og mellemkrigstid
Titel 4	Den kolde krig
Titel 5	Forløb#2
Titel 6	Forløb#5

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til historie Forløbet er en kort introduktion til historiefaget, herunder historisk metode og historiebrug. Faglige mål: ̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder ̶ anvende historisk-kritiske tilgange til at indsamle, bearbejde og remediere forskelligartet historisk materiale og forholde sig kritisk og reflekterende til historiebrug. Litteratur: Bryld, Carl Johan, HHX verdenshistorien, sysstime https://verdenshistorietilhhx.systime.dk/?id=1266 Hvorfor historie? 17. metodeafsnit. Historiefagets materiale, Historieforskning og historieskrivning kildeanalyse Levn og beretning Politiken, 23/10- 2017, Søren Espersen: 'Historien om Danmark' er »en gang venstresnoet propaganda i helt stor stil«. https://politiken.dk/kultur/film_og_tv/art6171497/Historien-om-Danmark-er-%C2%BBen-gang-venstresnoet-propaganda-i-helt-stor-stil%C2%AB?srsltid=AfmBOopxS_WBpK6XnR7kqabuaLNnZX9inEuqfrGi24be4OvP01NEeUi- TV-serie, HIstorien om Danmark, DR, https://www.dr.dk/studie/historie/tv-serien-historien-om-danmark En vesttysk skolebog om årsager til opførelsen af Berlinmuren, Geschichtliche Weltkunde bd. 3, Diesterweg 1976 s. 210-212. En østtysk skolebog om årsagerne til opførelsen af Berlinmuren, Geschichte - Lehrbuch fur 10. klasse. Volk und Wissen Volkseigener Verlag, Berlin 1980 (1977) s. 160-163. Henrettelsen af Anders sjællænder, Kildekritisk introduktion, file:///C:/Users/krhe/Downloads/Anders%20Sj%C3%A6ll%C3%A6nder%20-%20Kildekritisk%20introduktion%20(4).pdf Propagandaplakater: "Knus Bolchevismen" Frikops Danmark, 1941 "For Danmark mod Bolchevismen", SS-ersatzkommando Dänemark, 1943 "Narva 1219 et symbol 1944", SS-ersatzkommando Danmark, 1944
Indhold	Kernestof: Hvorfor historie? Søren Espersen: "Historien om Danmark" er »en gang venstresnoet propaganda i helt stor stil« Tv-serien: Historien om Danmark En vesttysk og østtysk skolebog om årsagen til Berlin-muren.docx description Historiefagets materiale Kildeanalyse Anders Sjællænder - Kildekritisk introduktion.pdf description Levn og beretning For-Danmark-mod-bolchevismen_1943-scaled.jpg description Knus-Bolchevismen_1941-scaled.jpg description Narva-1219_1944-scaled.jpg description Afsnit Grovhakket leverpostej (175g) \| Stryhn`s Leverpostej Løgismose Jordbær - dengamlefabrik.dk Historiebrug - markedsføring.docx description Metode - historiebrug.docx description Færdiggør de kildekritiske grundspørgsmål vedr. kilde 2 (31) om Anders Sjællænder henrettelse.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Industrialiseringen Forløbet skal gøre eleverne i stand til at opfylde følgende faglige mål: - demonstrere indsigt i udvikling og væsentlige begivenheder i Danmarks og verdens historie inden for de seneste ca. 500 år, herunder sammenhænge mellem den nationale, europæiske og globale udvikling - demonstrere viden om fagets identitet og metoder - anvende historisk-kritiske tilgange til at indsamle, bearbejde og remediere forskelligartet historisk materiale og forholde sig kritisk og reflekterende til historiebrug - formulere og formidle historiefaglige problemstillinger mundtligt og skriftligt og relatere disse til elevernes egen tid -skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og reflektere over mennesket som historieskabt og historieskabende Kernestof: - Hovedlinjer i Danmarks og verdens historie - Udviklingen i Europas position i verden - Udviklingen i levevilkår, nationalt og globalt - Økonomisk udvikling og dennes betydning for national og global velstand Litteratur: Carl Johan Bryld. HHX Verdenshistorien. https://verdenshistoriehhx.systime.dk/index.php?id=996 2. Den industrielle revolution 1760-1900 Det statiske landbrugssamfund Industriel revolution - forudsætninger Landbrugets revolution Fra håndværk til manufaktur Fra manufaktur til industri Dampmaskinen - et teknologisk gennembrud Sociale forandringer Liberalismen - det frie marked Opfindere og iværksættere Den kapitalistiske ånd Forklaringer og fortolkninger Marxismen - skabelsen af kapitalister og proletarer Den anden industrielle revolution 1850 til 1914 Den anden industrielle revolution: Tyskland og USA
Indhold	Kernestof: 1. Den industrielle revolution 4. Den industrielle revolution 1760-1900 Industriel revolution - forudsætninger Det statiske landbrugssamfund Industrialiseringen, problemformuleringer.docx description Englands industrielle revolution Industrialiseringen: Statistik Hvorfor var England først? Danmark – et industriland? Den anden industrielle revolution: Tyskland og USA Kilde 1.3: Eric Hobsbawm (1977) Kilde 1.2: John U. Nef (1943) 4. Brud og kontinuitet Hvor opstod fabrikkerne? 2. Fra håndværk til industri Fabrikssystemets fortalere og kritikere Kildesæt og opgaver - Fabriksarbejdet.docx Mørke sataniske fabrikker Regulering af arbejdstiden De fysiske arbejdsforhold Løn- og ansættelsesforhold Børnearbejde under den industrielle revolution \| Industrialiseringen 4. Børn i industrien Regulering af børnearbejdet \| Industrialiseringen Den danske fabrikslov Hvorfor forsvandt børnearbejdet? Historiebog (Børnearbejde).docx Kilde 4.2: Nassau Senior (1837) Kilde 4.5: Anton Steenberg (1873) Elbilen har et ømt punkt: Børnearbejde i koboltminer Hvorfor forsvandt børnearbejdet? \| Industrialiseringen 5. Byerne og boligerne \| Industrialiseringen Årsager til migration – push eller pull? \| Industrialiseringen Kilde 5.2: C.S. Engelsted (1855) Kildeanalyse \| Verdenshistorie til hhx Sundhed og sygdom i byerne Boligforholdene i byen Sociale problemer i byerne \| Industrialiseringen POLITICAL THEORY - Karl Marx 24.5 Moderne tid - industrisamfundets filosofi \| Teknologihistorie Færdiggør opgaverne til dette modul: 3. Arbejderne organiserer sig \| Industrialiseringen Arbejderbevægelsens etablering i Danmark \| Industrialiseringen Undervisningsbekrivelse Dansk Kvindesamfund 1871- Debat om kvinder som mejeribestyrere, 1892
Omfang	Estimeret: 21,00 moduler Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Krig og mellemkrigstid Faglige mål: ̶ demonstrere indsigt i udviklingen i Danmarks og verdens historie inden for de seneste ca. 500 år, herunder væsentlige begivenheder og sammenhænge mellem den nationale, europæiske og globale udvikling ̶ demonstrere indsigt i grundlæggende styreformer og politiske ideologier samt forholde sig reflekterende til demokratisering og menneskerettigheder i nationalt og globalt perspektiv ̶ analysere konflikters opståen og håndteringen af disse samt udviklingen i internationalt samarbejde ̶ analysere udviklingen i den globale velstand, samhandel og magtfordeling ̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder Kernestof: ̶ hovedlinjer i Danmarks og verdens historie ̶ væsentlige nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer. ̶ udviklingen i levevilkår, nationalt og globalt ̶ økonomisk udvikling og dennes betydning for national og global velstand
Indhold	Kernestof: Afsnit 3.1: Årsager og forløb \| KRIGENS HISTORIE 1. Aktør og struktur \| På sporet af historien Om kildekritik.docx description Kildesæt - Soldaterbrev.docx description Kildeanalyse \| Verdenshistorie til hhx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Den kolde krig
Indhold	Kernestof: Make America Great Again.docx description 1. Den Kolde Krig – et overblik \| Den Kolde Krigs Verden BAGGRUND Den Kolde Krig Modul 2 - Bryld s.149-153.docx description Bryld_149 til 155.pdf description CFU-login Den kolde krig 2, jerntæppet 1945-47, elev.docx description Europas deling - Verden efter 1914.pdf description Kilder - Europas deling - Truman og Zdjanov.docx description Den danske sikkerhedspolitik \| Danmark - tider og temaer. Digital danmarkshistorie Fra neutralitet til militær alliance \| Danmark - tider og temaer. Digital danmarkshistorie Tre grunde til, at Trump vil købe Grønland Bo Lidegaard om dansk sikkerhedspolitik efter 1945 \| Danmark - tider og temaer. Digital danmarkshistorie Forsvarsaftale for Grønland af 1951 - Historie - Lex 4.1 Berlin og Tysklands fremtid efter 2. verdenskrig \| Den Kolde Krigs Verden Fremlæggelser af projekter vedr. den kolde krig. 3.1 Forløbet \| Den Kolde Krigs Verden 3.4 Kilder og kildearbejde \| Den Kolde Krigs Verden Kildeanalyse \| Verdenshistorie til hhx Den gode problemstilling.docx description Opstande i DDR 1953 og Ungarn 1956 \| Verdenshistorie til hhx Propagandakrigen og Berlinproblemet \| Verdenshistorie til hhx Berlinmuren rejses 1961 \| Verdenshistorie til hhx https://verdenshistorietilhhx.systime.dk/?id=751 En vesttysk og østtysk skolebog om årsagen til Berlin-muren.docx Forsvarsminister McNamara om Vietnamkrigen, 1967 \| Verdenshistorie til hhx Tidligere forsvarsminister MacNamara om Vietnamkrigen, 1995 \| Verdenshistorie til hhx Creedence Clearwater Revival - Fortunate Son (Official Music Video) Kildetekster med arbejdsspørgsmål 9 \| Vietnam – den kolde krigs slagmark 1945-1975 My Lai-massakren 1968 \| Verdenshistorie til hhx Tredje gang de besøgte landsbyen, skete tragedien, der skulle gå over i historien kilde, amerikansk soldat - My Lai-massakren
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#2
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb#5
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb