|
Titel
2
|
Kompositionshistorie, funktionsharmonik og melodik
Formål:
Det er målet at eleven ved forløbets afslutning
- kan lave en funktionsharmonisk analyse af en akkordrække
- kan anvende fagbegreber i analysen af en melodi noteret i noder
- kan optegne en grove tidslinje for den klassiske vesteuropæiske kompositionsmusiks historie
- kender navnene på de mest fremtrædende komponister i de forskellige tidsperioder
- forstår sammenhæng mellem udvikling i nodeteknik, instrumentation, opførselspraksis og komponistrolle og udvikling i kompositionsstil
- kan genkende henholdsvis homofoni, polyfoni og monodi når det mødes både auditivt og på noder
- kan synge simple homofone og polyfone satser
- kan bringe de fem musikalske analyseparametre i spil i en analyse af et stykke klassisk kompositionsmusik
- kan deltage i udførelsen af en simpel klassisk satsform
Indhold:
Musik:
”Agnus Dei”, Missa Malheur me bat, Josquin Deprez, 1505
"Menuet" (i G-dur), Christian Petzold, 1720
"L'autunno" i Le quattro stagioni, Antonio Vivaldi, 1725
“Wozu dienet dieser Unrat” i Matthäus-Passion, Johann Sebastian Bach, 1727
"The Trumpet Calls" og "May All the Hosts of Heav'n" i Joshua, G. F. Händel 1747
"II: Menuetto & Trio" i Quartetten für zwei Violinen, Viola und Violoncello (i F-dur, Op. 17, nr. 2.), Joseph Haydn, 1771
“Erster Satz: Molto Allegro” i 40. Sinfonie, Wolfgang Amadeus Mozart, 1788
“Erlkönig”, Franz Schubert, 1815
"II. Canzonetta" i Streichquartett Nr. 1 (i Es-dur, Op. 12), Felix Mendelssohn, 1829
“Paris Catacombs” i Udstillingsbilleder, Modest Mussorgsky, 1874
”Fantasia on Greensleeves”, Ralph Vaughan Williams, 1934
”3. Etwas Langsam” i Quintett für Flöte, Oboe, Klarinette, Horn und Fagott, Arnold Schönberg, 1924
Materialer:
Powerpointgennemgang med de nævnte værker og komponister.
Partituruddrag fra de analyserede musikstykker.
Aarhus Symfoniorkester. "Orkestrets instrumenter".
|