2024/25 - Vejen Gymnasium og HF
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
2024/25 - Vejen Gymnasium og HF
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2024 Ty/1 - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2024/25 - 2025/26
Institution
2024/25 - Vejen Gymnasium og HF
Fag og niveau
Tysk B
Lærer(e)
Henriette Højlund
Hold
2024 Ty/1 (
1g Ty/1
,
2g Ty/1
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Familie
Titel 2
Generation Selfie
Titel 3
Märchen 1
Titel 4
Märchen 2
Titel 5
Mord und Gewalt
Titel 6
Identität und Mentalität
Titel 7
Jung sein im Dritten Reich
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Familie
Fagligt fokus: Die moderne Familie. Die Entwicklung der Familie vor 1850 bis heute (u.a. die NS-Zeit und die 50er Jahre). Moderne Familienformen.
Materiale:
Hans-Peter Zürcher: Einsam. (2009) (Dein Deutschland)
Gemeinsamkeit und Einsamkeit. (Dein Deutschland)
Einführung in die moderne Familie. (Dein Deutschland)
Herta Müller: Mutter, Vater und der Kleine. (2000). (Dein Deutschland)
Julia Franck: Streuselschnecke. (2002) (Dein Deutschland)
Mathilde Beck: S. 10-11 (Ein neuer Anfang)
Max Bolliger: Sonntag. (1985). (Wie man lebt)
ordbogen.com
.Online.
Ekskursion til Flensborg: Byrundtur med elevoplæg. Eleverne interviewer tyskere om deres juletraditioner og sammenligner med tilsvarende danske. Skolebesøg i Schleswig.
(Skriftligt arbejde relateret til emnet: Skriv om dig selv og din familie og inddrag familiebegreber fra Dein Deutschland)
(Skønnet omfang: 47,5 sider)
Indhold
Kernestof:
Minlæring
Gemeinsamkeit und Einsamkeit | Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog
https://dd.systime.dk/?id=211#c1424
Hans-Peter Zürcher: Einsam | Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog
2. Die moderne Familie | Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog
Herta Müller: Mutter, Vater und der Kleine | Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog
Minlæring Substantiver
Minlæring Artikler og kasus
Minlæring Artikler
Smalltalk 3: Was hast du heute vor? | Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog
Julia Franck: Streuselschnecke | Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog
Minlæring De tre køn
Minlæring Genitiv
Smalltalk 4: Meiner Meinung nach | Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog
Minlæring Verber
Supplerende stof:
Program Flensborg Schleswig 2024.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 32,77
moduler
Særlige fokuspunkter
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Personlige
Selvtillid
IT
Internet
Væsentligste arbejdsformer
Gruppearbejde
Lærerstyret undervisning
Titel 2
Generation Selfie
Fagligt fokus: Liebe im Internet und digitale Identität.
Materiale/Kernestof:
Tim Bendzko: Programmiert (2013). (Kathe Fuchs: Auf uns - grundbog til tysk i gymnasiet).
Patricia Mennen (2002): Liebe auf den ersten Klick (Wie man lebt).
Schekker: Mai 2012 .Ausgave 104. Netwelt: Internet ist eigentlich Pflicht. (2012)
Liebe im Internet. Geht das Überhaupt (loveline.de) (2018)
https://www.youtube.com/watch?v=9ou7Z-FH3Zc
(klip om sevfremstillelse på nettet)
Brühl, Marcus: (2007) Berliner Chat. (Berlin von Wort zu Ort)
(Skriftligt arbejde relateret til emnet: Schalt doch mal ab!)
(Skønnet omfang: 30 sider)
Indhold
Kernestof:
Minlæring
Afsnit
Minlæring Hjælpeverberne i præteritum
Tim Bendzko - Programmiert (Offizielles Video)
16. Afsluttende opgaver | Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik
Minlæring Infinitiv
Kathe Fuchs: Auf uns - grundbog til tysk i gymnasiet, Gyldendal 2020.; sider: 23-25
Minlæring Regelmæssige verber
Minlæring Sammensatte tider
Minlæring Uregelmæssige verber
http://www.schekker.de/content/internet-ist-eigentlich-pflicht-=?img=0#mg; sider: 1-2
Minlæring urelgelmæssige verber
https:www.loveline.de/themen/?t=11 56 (Liebe im Internet. Geht das überhaupt?
Grethe Nyholm Møller: Wie man lebt - Menschen untereinander, Systime 2008.; sider: 65-72
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 15,77
moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Læse
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Titel 3
Märchen 1
Fagligt fokus: Volksmärchen, Kunstmärchen, Buchmärchen und fabelhafte Geschichten. Die Märchenmerkmale. (Fortsættes i 2.g)
Materiale:
Materiale:
Merkmale des Märchens. Side 60-67. (Gattungen)
Brüder Grimm: Rotkäppchen. (1812). (Gattungen)
Brüder Grimm: Dornröschen. (1819). (Zauberspiegel).
(Skønnet omfang 25 sider)
(Skriftligt arbejde relateret til emnet: Mindmap om eventyrkendetegn.)
Indhold
Kernestof:
Minlæring
Minlæring Modalverber
Merkmale des Märchens | Gattungen
Minlæring Modalverbernes bøjning
Aufgaben zu den Merkmalen des Märchens | Gattungen
Brüder Grimm: Rotkäppchen | Gattungen
Christophersen/Homann: Der Zauberspiegel, Tyskforlaget; sider: 43-46
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 17,69
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Märchen 2
Forløbet er en fortsættelse af forløbet "Märchen 1.
Materiale/Kernestof:
Vera Ferra-Mikura: Dornröschen. (1962). (Zauberspiegel)
Josef Reding: Mädchen, Pfeif auf den Prinzen. (1974). (Zauberspiegel).
Franz Hohler: Die Befreiung. (1983). (Zauberspiegel).
Kurt Schwitters: Die Fabel vom guten Menschen. (1974). (Zauberspiegel).
Bertolt Brecht: Der hilflose Knabe, (1930). (Zauberspiegel).
Brüder Grimm: Die Sterntaler (1819) (Zauberspiegel)
Franz Kafka: Kleine Fabel. (1920). (Zauberspiegel).
(Skønnet omfang 15 sider)
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Mord und Gewalt
Fagligt fokus: Krimi. Klassische und moderne Krimiformen. Amoklauf in Deutschland und in anderen Ländern..
MaterialeKernestof:
Rikke Taber: Dein Deutschland, Systime (2013). (I-bog)
Kapitel 3/Krimi:
1. Eine kurze Definition.
2. Die klassischen Krimiformen.
3. Moderne Tendenzen des Krimis.
Mord im Hotel (kriminovelle) (1989) (Dein Deutschland)
Ingrid Noll: Nasentropfen. (2005) (Dein Deutschland)
Jan Flieger: Liebfrauenmorgen. (2010) (Dein Deutschland)
Milena Moser: Mein fünfter Mord. (1991) (Dein Deutschland).
ARD (2013) Tatort: Borowski und der brennende Mann.
Supplerende stof:
https://www.nordschleswiger.dk/de/nordschleswig-apenrade-blaulicht/schueler-euc-syd-festgenommen
(2021)
https://www.nordschleswiger.dk/de/deutschland-gesellschaft/gedenkfeier-nach-amoklauf-kopenhagen
(2022)
https://www.ndr.de/nachrichten/hamburg/Nach-Amoktat-in-Hamburg-Neue-Vorwuerfe-gegen-Sicherheitsbehoerden,amoklauf206.html (2023)
https://www.ndr.de/nachrichten/hamburg/Nach-Amoktat-in-Hamburg-Neue-Vorwuerfe-gegen-Sicherheitsbehoerden,amoklauf206.html (2024)
https://www.focus.de/panorama/welt/polizei-geht-von-jugendlichem-taeter-aus-fuenf-tote-nach-schiesserei-an-schule-in-wisconsin_id_260567338.html (2025)
Besøg af sprogstuderende fra SDU og AU (karrierelæring)
Eksursion til Kiel:
Brennpunkt Deutsch 3-2022/23. Zeig mir deine Stadt. Kiel.
Grammatik:
Sammmensatte verber (Alles in allem)
Det relative pronomen (Min Læring)
Sætningsanalyse (Min læring) Repetition
(Skriftligt arbejde relateret til emnet: Innovativ opgave. Skriv slutningen på ultrakorte internetnoveller.)
(Skønnet omfang: 39 sider)
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Identität und Mentalität
Fagligt fokus:
Wie bilden junge Muslime in Detuschland ihre eigene Identität?
Gibt es eine typische deutsche Identität und Mentalität?
Materiale/Kernestof:
Film: Almanya samt materiale i "Gattungen". (2011)
Rikke Taber (2013):Migrantenliteratur, Integrationstheorie. Identitätstheorie (Dein Deutschland)
Ann Ladiges: Perihan (Ansichten) (1983)
Fler feat. Bushido: Das alles ist Deutschland (Musikvideo) (Dein Deutschland) (2010)
Rammstein: Deutschland (2019)
Abdulhalik Zeytunlu: Ausländer(1992) (Deutsche Wunder)
Reiche, Jürgen: Deutschland von aussen. (2003) (Typisch deutsch? - ein Mosaik)
Reiche, Jürgen: Selbstbilder. (2003) (Typisch deutsch? - ein Mosaik)
Supplerende stof:
Karrierekompetencer: Besøg af den administrerende direktør fra PLUS Hegn, som fortalte om erhvervslivets mangel på ansatte med tyskkompetencer og om tysk og dansk forretningskultur).
'Typisch Deutsch' | Germany Home Jersey for UEFA EURO2024
Landsholdtrøje med tallet 44 (TV2 2.4.2024)
Interkulturelle kompetencer: Besøg af Grænseforeningens elevambassadører. Fokus på det at have en dobbelt identitet, som henholdsvis medlem af det tyske og det danske mindretal.
Bist du dänisch oder deutsch? (Moin Mojn. Grænseforeningen)
(Skønnet omfang: 53 sider )
(Skriftligt arbejde relateret til emnet: Fussball in Deutschland (Oversættelse)
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Kommunikative færdigheder
Personlige
Selvstændighed
Selvtillid
Kreativitet
Sociale
Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Projektarbejde
Titel 7
Jung sein im Dritten Reich
Fagligt fokus: Jung sein im Dritten Reich. Mitläufer oder Widerstand?
Materiale/Kernestof:
Deutsche Geschichte im Überblick (2010) (Deutsche Wunder).
Adolf Hitler über Jugenderziehung. (1940) (Deutsche Wunder)
Scholl, Inge: (1970) Die Weisse Rose (Früher und jetzt?)
Reinhar, Martina: Baldur von Schirach (1907-1974) Der Mann, der Hitlers Jugend führte. (2007). (Deutsche Wunder)
von Schirach, Baldur: (1933). Unsre Fahne flattert uns voran. (Deutsche Wunder)
Gravgaard, Bente: Sophie Scholl - Die letzten Tage. Drehbuch. (Scene 43. Det afsluttende forhør). Tyskforlaget 2007.
Film:
Napola (2004)
Sophie Scholl. Die letzten Tage (2005)
Klip med Traudl Junge fra "Der Untergang". (2002)
Supplerende materiale:
Aktuelle tekster om Rechtsextremismus:
https://www.tagesschau.de/inland/gesellschaft/schulen-rassismus-100.html (2024)
https://www.tagesschau.de/inland/demos-gegen-rechtsextremismus-112.html (2024)
(Skønnet omfang: 40 sider)
(Skriftligt arbejde relateret til emnet: Schloss Neuschwanstein)
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Faglige
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Personlige
Selvstændighed
Initiativ
Sociale
Samarbejdsevne
IT - Photo Story
Tekstbehandling
Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Projektarbejde
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/20250186/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65152014144", "T": "/lectio/20250186/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65152014144", "H": "/lectio/20250186/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65152014144" }